我和数学的故事

2020-12-07 01:36:05 22

顾名思义，数学就是学习数量的概念。我对数学有很深的了解，并且故事很长。

从幼儿园开始，数学就很好地对待了我。其他孩子可以在智力上进行计算，但是我一直陷于断手指的阶段。我也想摆脱它，但这是缠扰者，我直到上小学才放手。

在小学里，经过几年的美好生活，又有五个“恶魔”。小五运算，无论是小数还是小数，但我无法通过。分数是如此惊人，以至于它无法掩盖耳朵并窃取铃声，并跌至80以下。《小四价》杂志，他知道我所有的购买价格，原始价格和价格，但我不是熟悉它。小三-工程问题。我可能对方程关系有一些误解，而且几次也无法正确找到他的“另一半”。小二计算不规则数字的体积，这种问题总是有一堆小数乘以微笑着等待我的到来。最后，还有一个老板-这个问题只能由班上的学生来解决。尽管我对此有一定的亲和力，但我彼此之间并不认识，我必须静静地等待老师的解释。

现在我在初中，但是我和以前不同。数学不再是我的“恶魔”。取而代之的是，我从中找到了乐趣：我与成绩不符，我很幸运找到一个错误的问题。完成难题的一种成就感。从过去无法企及到现在的实践，一切都使我爱上了数学主题。

我和数学有很多命运，但是故事永远不会结束。