【高中@作文】材料作文开头如何引述材料

引用 - 从材料中引出主题。或者打开门，或者联系实际的一方来描述感受，或者阅读材料，或引用引号等来提出话题或者。应该指出的是， “引引”的语言应该被改进，概括应该是强有力的，大约80个词应该是适当的， [5否则，人们会觉得它不简洁。 “论文或”是从材料中“引入”的，是一种高级“材料”。 请参阅“树周围的三棵树，你能依靠什么？”这本书的开头：

“月亮很少见，黑蜻蜓向南飞，树是三，何志可以？”这是曹孟德的“短歌”“诗中的诗句。

为什么我们不问自己，”何志可以？“问问自己什么适合自己你自己，找到自己的位置，找到自己的归属感。

在本文开头，用曹操的诗来概括“何志可以？”的问题，然后提出这个想法 - “找到你的位置“ - ”简介“巧妙而清晰 - 源于材料和高于材料。

论文的五步文件是： “一个标准两个转三个卡四个链接五个结”。 一个主题，标题和第二个转弯意味着文本将在文本的开头转发。三证是指从原材料中提出的事实和合理性，即用事实和原则证明其正确性，使其具有说服力。四重意味着它应该从一点到另一点升华。五节，关闭主题，写下结束。

论文写作论文， 不要在开头引用材料 ] 。在论证过程中使用而不引用开头的材料，引言的主题被用作论证，以便读者不理解你的中心是基于什么的;更糟糕的是，如果整篇文章没有看到给出的材料，你的构图和所需的材料和书写要求不能直接挂钩，这样人们就有了开始新炉子的感觉。因此， 必须在开头引用要引用的论文的材料。演示时回扣材料。 在翻译时，应该进行一些技术处理。材料中任何具有很少或没有相关性的东西都应该被稀释或删除，并且材料密切相关。或明确表达观点的内容以强调和突出，使材料的复述和呈现是一致的， 从材料，材料，头发生长“索赔。请注意，您不能使用“阅读此材料”或“查看此漫画”而不是材料，并将构图等同于一般答案。如果你离开纸张，你不知道“这个”是什么。

引用材料的要求简洁，有力，融合 。简洁性和熟练程度是报价材料的基本要求，而融合是报价材料的更高要求。引用的材料应该简洁，因为评审老师对材料太熟悉了，水会让他们反感并影响分数。候选人通常可以实现材料的报价程度。它使文章与主题密切相关，思路清晰，结构完整，以免丢失大量内容项和结构项。如果您可以灵活地引用材料并将它们放入水中，您将达到融合的标准。它可以反映出较高的写作水平，很容易得到标记教师的青睐，从而获得高分。

引用的材料应简明扼要， 是阅读理解测试是先决条件。只有准确解决材料的内涵，抓住中心，可以达到简洁引用材料的目的。其次，内心必须有一位标记老师。你的作文是为他们写的。他们对供应的熟悉程度远远超过他们，所以不要担心他们不了解自己的报价。 引用的材料应该善于捕捉与自己的论点相关的句子和词语，并增强引号的向心力。

引用的材料，主要接触材料，终点和材料，作为材料引用。

引用物质的更高境界“融合”所谓的“融合”是引用材料和讨论的结合，表面材料没有直接使用，但材料的报价实际上已融入分析中。这是一种高标准的报价材料，可供具有高水平写作的学生使用。

现在介绍几种引用材料的方法。

复制方法该方法适用于短进给材料，无需参考即可轻松复制。 例如：根据“材料 1 ”和“材料 2 [ “，从自我选择的角度，自我发展的主题，联系实际，写一篇论文。

[材料 1 [ ]一本杂志调查：“你最喜欢的同学的质量是什么？”调查结果是：首先是“乐于助人”。

[材料 2] 一些青少年的单位进行了匿名问卷调查：“如果遇到别人遇到麻烦你会怎么做？”有很多人回答“偷偷摸摸”。

材料非常简洁明了。所引用的材料可以通过复制方法复制，两者可以用于 - 时间复制。

概述 材料供应相对较长，内容相当丰富简要总结一下。如：

1，1987年6月，A县举办小学l游泳比赛，裕民小学获得团体冠军。

在1986年初，裕民小学的一位老师提出了一个建议：“我们这里有很多河流和湖泊。我们应该充分利用这种自然条件来保持为学生提供游泳训练课程。“

1986年4月，裕民小学会议同意了这个提议，并决定向教练寻求理论指导。

1986年4月中旬，裕民小学听取了意见对一些家长的反思。一些家长说：“游泳训练课会影响孩子们的学习吗？有些家长说：”我们的孩子在水中长大，不得不训练？ “

5. 1986年5月初，裕民小学校长在家长会上说：”我们有两个游泳训练班：一个是提高学生的体质，另一个是国家培养体育人才。近年来，中国游泳水平有了很大提高。出现了一些具有国际标准的优秀运动员。他们在一些国际比赛中赢得了许多金牌，但与世界游泳强国相比仍然存在很大差距。至于浸泡在水中的孩子不需要特殊训练，这种理解是片面的。浸泡在水中的儿童必须有理论指导和严格的训练才能成为游泳运动员。 “

1986年5月，在获得家长同意后，裕民小学游泳训练班正式开课，经过科学训练，学生游泳水平得到显着提高。

结合上述材料，撰写一篇关于理论与实践指导意义的短文，主题不言自明。单词数在 400-600之间

这篇论文主题的内容很长，内容很多。建议使用泛化方法：

裕民小学在 A县游泳锦标赛中获得团体冠军。为什么？学习后，学校开设了游泳训练班。在教练的指导下，进行了严格的科学训练。这是赢得冠军的唯一途径。

使用泛化方法，一个是总结内容。材料，另一个是与中心方向相同。

裁缝方法 长度喂养时间较长，但内容比较简单，你可以先删除不太重要的句子，然后将 的主句添加到 。这种喂养方法称为剪裁。法。

阅读以下材料并撰写思想评论，标题为“More Beloved”。

据说当华盛顿还是个孩子的时候，他砍下了他父亲所爱的樱桃树。父亲发现后，他问他的家人：“这个人做得好吗？”华盛顿有点紧张，但仍然勇敢地到了。在他父亲的面前，他带着害羞的样子说道：“爸爸，这就是我所做的。”父亲问道：“我砍了樱桃树，你不知道我会把你的东西藏起来，”华盛顿回答说： “？我可以告诉你的事实是，”父亲听到，不仅没有惩罚华盛顿，而且赞扬萨伊说：“接受错误是一种英雄行为，它比一千棵樱桃树更有价值。”

通过剪裁引用，请参阅：

当华盛顿还是个孩子的时候，他砍下了一棵他父亲喜欢的樱桃树，但他还是勇敢地去找他的父亲承认。因此，他的父亲不仅没有惩罚他，他称赞：“接受错误是一种英雄行为，而且价值超过千棵樱桃树。”

引用材料，它们的长度不到原来的一半，但是华盛顿切割了樱桃树，考入了父亲，而且赞美的主要内容得以保留，而且几乎引用了原来的句子，非常量身定做。

切割方法 在参考材料开始时切割进给材料的一部分或使用在讨论方面。如：

请仔细阅读以下材料，写一篇论文，不得少于 8 00字。

有一次，纪鸿昌将军和国民党驻美使馆参赞去了华盛顿邮局。邮局的工作人员看不起中国人，并且很傲慢。纪鸿昌即将袭击。辅导员平静地说：“为什么你说你是中国人？你可以说你是日本人，你会受到礼貌待遇。” “吉鸿昌很生气，大声喊道：”你认为做一个中国人是可耻的吗？“回到观众面前，他找到一个木牌，上面写着”我是中国人“。五个人物在胸前来了去美国。

这个话题的喂养可以通过切割方法处理，首先拦截喂食的前半部分的开始，然后批评辅导员，然后引用在材料的后半部分，纪鸿昌的爱国行为受到赞扬，因此开始和讨论会有所不同和非常独特。

论证方法并没有直接引用材料，而是在论证中引用材料并有机地结合叙事起来并达到“融合”的境界。 如：

辩证唯物主义告诉我们，理论源于实践和抵制实践，科学理论它具有指导作用在实践中。裕民小学的孩子们可能非常擅长水。至于如何减少水对身体的抵抗力，他们怎么能快速游泳，他们不知道。这些正是力学理论想要告诉他们的。一旦结合严格的训练，科学理论已成为儿童提高游泳技能的物质力量。

这是论文的选择。作者使用论证方法引用材料并在分析和理性中溶解材料，这是令人耳目一新的。

对所引用材料的最大误解是任意性，导致所引用材料的文本缺乏向心力。 克服的方法：首先设置中心，然后引用材料，消除原材料中不相关或不相关的内容，使单词不打扰，中心清晰。 引用过于繁琐且材料占很大比例的材料，这也是一个常见问题。解决方案是努力简化，尽可能少地引用材料，并专注于分析推理。

如：

达芬奇（公元1452-1519）它是意大利文艺复兴时期的杰出画家。他从小就喜欢绘画，他的父亲当时把他送到意大利着名的佛罗伦萨市，着名画家弗罗基奥是一位老师。老师并没有教他创作任何作品，而是让他从绘画开始。他画了一个又一个画了十天。当老师看到他不耐烦时，他对他说：不要以为画鸡蛋很容易。你知道，千种鸡蛋中永远不会有两种形状完全相同：即使是同一个鸡蛋，只要改变角度看，形状就会不同。例如，如果你抬起头稍微抬头，或者向下看一下，鸡蛋的椭圆形轮廓将会有所不同。因此，如果你想在绘图纸上完美展示它，你必须努力工作。 Frocchio还说：反复练习画鸡蛋是为了严格训练眼睛仔细观察图像，用手准确描绘图像，并实现同样的手和眼睛，无论你画什么，你都可以得心应手。后来，芬奇用心去研究草图。经过漫长而艰苦的艺术实践，他终于创作了许多不朽的名画，并成为了大师。

这是喂 高考作文，要求考生写一篇读后感。一位候选人引用了文中的材料 -

当Da ·Finch被邀请到Frocchio时，Frochio没有先教他创作作品，他想画鸡蛋。这是佛与凡人之间的区别。这只是画鸡蛋十天的问题，达芬奇自然不耐烦。这时，着名的画家告诉他绘画鸡蛋的意义：他的目的是严格训练学生观察和准确描绘图像的能力。这正是Frocchio的“家庭”。正因为如此，方复才能在未来取得成功。

候选人引用的材料不到材料的三分之一，应该说是非常简洁。因为他完全理解了材料，并将评分老师作为倾倒的对象，他能够大胆准确地切割材料。特别值得一提的是，这种引用材料的文字具有强大的向心力。这篇文章的中心是：老师是高老师。一个是老师教好老师，另一个是老师不学习。上面引用的文章引用了“教师的教学是好的”的材料，而且这些词语并不烦人，而且中心很突出。要引用符合简单标准的材料，您必须具有很强的阅读能力。能准确理解材料的内涵，善于掌握关键句和关键词;具有较强的句子创作能力，能够灵活地将句群翻译成复合句，将复杂句子翻译成单句，并以简单的形式表达复杂的内容。 ，简单而复杂，减少总量。

目标：阅读以下文本中的论文，并撰写超过800字的阅读后感受。标题是不言自明的。

枷锁有两个枷锁，其中一个是穷人，另一个是富人。富人说的是穷人：“什么是南中国海？”

富人是：“你为什么要去？” 7]

曰：“我的瓶子里满是钵。”

富裕曰： “我想买船多年，但我还是不能。我不想去！”

明年，穷人将从南海归来证明富人。富人有暮色。

文字：

成功的秘诀是什么

四川边境的富人和穷人都想到了南海。富有的和尚有钱。前往南海的条件并不比只有“一瓶一瓶”的贫穷僧侣好多了。然而，它不是一个富有的僧人到达南中国海，而是一个贫穷的僧侣。 可以看出，做事成败的关键是“为”或“不为”，而不是客观条件的利弊;成功的秘诀就是一句话 - “为了”！

确实如果你做了什么，只有Ken “for”可以达到成功的另一面， [ 居里夫人 为了发现镭元素，共进行了10,630次净化实验，遭遇了挫折。 陈景润 是数学的“王冠”，包括在简单的房间里只有六平方米的大型电灯不可用，学习的条件可以说是不同的。但无论是居里夫人还是陈景润，他们都取得了成功。 秘密是什么？这与在“for”字中前往南中国海的贫穷僧人不一样？

然而，许多人不愿意面对这一点。他们总是喜欢把自己的成就归功于自己的才能，认为这是成功做事的关键。我不知道天才是勤奋的，成功在于“为”。

据说人才超过 方仲永 ]虽然他出生在农舍里，但他从不懂书籍，但他能够在五岁时写诗，“艺术和科学都有相当多的人。”但是，因为“不为” - 钟咏的父亲“是钟ring戒指由僧人发誓，不做学”，最后方中庸“突然大家”。说“愚蠢”， 牛顿 不能说他小时候不傻，他的学业成绩不是好，甚至为什么风车我不知道我是否会转弯，但由于他的愤怒和学习，他终于成为了一位着名的科学家。

为什么一个才华横溢但聪明但没什么，一个看起来很愚蠢而又有名的生物？ 我认为这与富僧的家庭不一样，但这位贫穷的僧人仍然在南中国海。问题的关键在于“为”或“不为”。这不是明显的事实吗？

当然，我们并不都否认客观条件对事物的影响，但它们是次要的主观能动性。正如 清人彭端书 所说：“为此，对那些人来说很难如果你不努力，那么很难容易。“此外，世界上所有的事物都会”成功“并且会在一段时间内成功吗？答案是不。然而，“不是为了”意味着“人为，但有遗憾”; “为”是“没有遗憾，可以做些什么。”因此，无论我们做什么，我们仍然要做到最好，只有“为”，才有成功的希望！ 如果你等待一切，那么刮当重复“东风”时，它只不过是重复富有僧人的悲剧。

马克思说： “在科学的道路上没有平坦的道路，只有那些谁也不害怕在崎岖的山路上艰难攀登，希望能够达到璀璨的高峰。 “让我们把它作为一个座右铭，就像可怜的僧人一样，朝着斗争的目标前进，做尽力而为！

这篇论文可以说是引用材料的模型。开口简洁引用材料发射中心，主要部分的分析不忘记接触材料，并以“喜欢穷僧”的点和材料结束，产生强大的向心力。引用这样的材料，扣除问题和着作，考虑到分配的合理性，以及思想的本质，它将是“有学位的”。要引用符合学位标准的材料，你必须熟悉论证论文的论证结构，能够写出主题，以及第一个和最后一个的技巧，这样你才能引用材料或者在正确的位置参考材料，以便整个纸张打开紧密材料的材料，显示纸张的构成。

伯德的评论

麻雀说燕子 / 是冷酷的懦夫 / ] 燕子说黄伟 / 有一套漂亮的服装 / ] 黄伟说白灵 / 声音不纯 /

] 布劳恩说最无原则的 / 是计算鹦鹉 / 鹦鹉说喜鹊 / 出生时有一对奴隶和骨头 / 苍鹰说麻雀是在老鼠的眼中

组成： 改变一种视觉

这是一个非常有趣的圈子：麻雀鄙视燕子，燕子鄙视黄疸，黄蝎子看到白灵，白灵嘲笑鹦鹉鹦鹉鄙视喜鹊，鄙视苍鹰，苍鹰，成了这个奇怪圈子的终结者 - 它鄙视麻雀！这让我想起了圆圈中的“Domino”骨骼行。你能告诉谁是最重要的吗？

人们经常对这些事情感到困惑。毕竟，鸟类并不了解“懦夫”与战士之间的区别，“高而长”和脚踏实地，但人类知道它;然后一切都会问“谁比谁更好？谁不如谁？谁赢了？谁？这是最糟糕的？”不幸的是，这些问题往往很难找到。我接着说，“来吧，改变你的眼睛“

许多人习惯于炫耀自己作为”辩证唯物主义者“，但与此同时他们不知道无意识地犯了”形而上学“的错误。 “每一种鸟都”有意识地“发现了别人的”劣势“，但他们却没有意识到别人发现的缺点，因为他们犯了错误，一个接一个地看着事物而不忘记。短小的统治者，英寸很长，这一个;第二个，白灵会唱歌，苍鹰飞得很高，这些都是客观现实，不同的人在不同的位置，角度，会做出完全不同的评价，就像苍鹰一样，喜欢它是“高而深远的”。也许苍鹰本人或其他许多人都认为这是我的勇气和力量的表现。

如果你改变眼睛？以喜鹊为例。如果这是一种不同的思维方式，那么想一想：这种生活在我的生活中吗？ “什么？苍鹰的勇气和力量飞得很高？我有这种情况吗？情况有所不同：圆圈被打破了，鸟儿将变成一个完全由个体完美融合的整个身体。”

鸟类是人类，人们在复杂的社会中奔波，每天都暴露在各种各样的人和事物中。如果我们不改变主意，我们总是用传统思维来判断谁是对错，当我们看别人看自己时，我们会下意识地采用两个标准，这将严重影响我们自己，他人和正确认识社会，美丽的世界，只能是雾中的花朵，甚至花朵都不喜欢它。

因此，让我们学会以不同的方式看待世界，而不是局部而不是客观地否定目标，以便奇怪的鸟类圈子没有人类世界的副本，我们可以在明确理解主题和目标的基础上，更好地改造世界，建立一个新的，更美好的生活。

这是 “引”和“开”紧密结合无处不在，材料紧密结合，各处都有意见，但看不到材料的痕迹。