教务处工作计划范文

2020-08-12 14:45:03 52

学术事务办公室的模式1工作计划

1.中期检查工作总结和问题纠正；

2.编制20xx大学招生计划；

3.组织和修订一些教学管理规章制度；

4.本学期教师的课堂教学质量评估；

5.整理出20xx培训计划的基本数据，进入教学管理系统；

6，在20xx年12月组织全国大学英语四六次考试；

7，组织计算机辅助的普通话水平测试；

8，安排本学期的期末考试；

9，安排20xx年度春季学期时间表；

10，组织20xx名本科毕业生的照片信息采集；

11，组织检查实验教学实施情况；

12.组织20xx毕业设计（论文）主题声明和学生主题选择工作；

13.制定20xx实践教学工作计划，并计算各单位的实习经费计划；

14.组织实习结果应用于实践教学研讨会；

15.组织研究发布了《实践教学与毕业设计管理系统》；

16、20xx中的教育研究主题中期摘要；

17.印刷《高等教育论坛》第四期，《 20xx征集第一期》；

18、20xx春季学期教科书订阅；

19，编制20xx春季学期学生教科书分发计划；

20，组织整理改名的资料； ]

21.收集，组织和存档年度教学工作文件。

学术事务办公室工作计划的模式2

上学期已成为历史，向我们展示了新学期。面对新学期，新任务，新要求和新挑战，我们感到压力和负担更大。我们必须重新调整思路，发扬上学年的优良作风，克服工作上的不足，进一步增强服务意识，深化课堂改革，加强和完善集体备课制度，规范日常教学检查，规范老师行为，及时准确地为学校和教师。提供教学信息，以成功完成本学期的教学任务，请认真做好以下工作。

1.教学工作：实施管理以提高质量

继续从日常管理中实施质量，从课堂教学中提高效率，并渗透新的教育理念和教育理念每个管理环节。在本学期的教学中，我们将尝试实施“六字”教学政策，并以“六字”政策作为我校的工作，以增强对教学中心的认识，开发教师的潜力，提高教育和教学质量，然后在教学活动的各个方面和层次上形成一项主要措施现在。

（1）课程准备应“深入”。即：深入研究课程标准和教学建议，深入挖掘教科书，深入了解学生，深入讨论教学方法。

（2）类应为“真实”类。即：有足够的准备课，不要参加花架，要面向整体，并根据自己的能力教学生。

（3）作业应为“精细”。也就是说，作业应分层设计并按层次排列，这应该有针对性，代表性和目的性。

（4）教学必须是“实时的”。即：不仅限于教科书，不仅限于现成的模型，不使用教案来实现独特的教学风格。

（5）手段应该是“新的”。也就是说：在创建情境时，就学习方法，教学方法和培训设计而言，应强调“新”一词。

（6）矫正咨询应“精”。也就是说，必须“纠正所有作业，如果正确，就纠正”，应审查关键错误和关键标题，教师应为学习有困难的学生建立档案并提供有针对性的指导。

为了更好地贯彻常规管理思想，教务处进一步加强了详细管理，规范了实施工作，力争实现常规管理的科学管理，规范化和长效。

（1）掌握编制计划，深化集体备课和个人中学备课的结合。每个主题的准备团队负责人必须有明确的分工和计划。小组的集体备课方式已经改变了教师用来谈论课程过程的方式，以及如何采取更好的方法使学生乐于接受改变。

（2）以教学活动为主题，提高教学活动的有效性，以研究与培训相结合的方式解决课堂教学问题。加强教研组的学习研究，继续开展专题教研活动，各项活动结合培训与训练，包括：上课，微型讲座，班级评估，课后反思。组织和开展主题周活动以及教学和研究小组的主题发展和研究。

（3）积极开展课程改革研究，引导教师学习新观念，转变旧观念，研究新教学方法，尝试“平行平行课堂分层教学”的实验，不断总结和改进。

（4）实施xx项目与旧项目一起深入实施xx项目带来了新的和互补的优势。学期开始时，教务处将整理出xx项目的主要教师和青年教师学校并为师生的配对做准备。从新到旧，从备课，课程计划，家庭作业和纠正作业等各个方面进行指导，彼此交流新的教学趋势，交流和交流新的教学思想，以便新老师可以迅速进入角色，适时总结，并举行及时的交流会经验，迈向学校级著名教师的行列。

（5）认真开展课堂评价活动。新老师每周要听不少于3堂课。 3岁以上的老师每学期将接受不少于20堂课。学校负责人仍然坚持不打招呼。听课时，本学期将继续举行示威课，公开课，个人展示课，报告课和其他活动。本学期还将举办学校级青年教师竞赛，以提高教学水平教师的教学能力和课堂美术。无论学校是组织讲座还是由教研组组织讲座，都必须在听完后进行评估，并评估其优缺点。之后，必须进行讲座以了解改善效果。

（6）加强监督和检查工作学术事务办公室将加强对每位教师的教学常规的监督和检查，例如备课，上课，辅导，家庭作业更正和试卷检查，为确保及时检查，及时反馈和公告，认真处理违反常规行为的行为，根据教学事故处理严重案件，并记录在个人业务档案中。

2.日常工作：认真，细致，规范和有效

1，课程管理

（1）严格执行国家课程计划规定课程，开展各种社区活动和校本课程。

（2）掌握三张表的制定和管理。工作时间表，教学活动时间表和课程表的执行是稳定教学秩序的关键。教师必须严格按照上课时间表，不要迟到，不要早退，不要随意调整班级，并坚持消除旷课现象。早期自学和辅导班中的相关教师应按时到达以完成其职责。成绩小组将每月计算教师的课堂出勤情况，并每月向教学和研究小组报告。被通知参加业务培训的老师应准时参加。如果他们无法参加，则应提前两天通知教务处，以协调并确保学校教学的正常秩序。

（3）落实减轻负担的特殊任务，加强一本书一增刊。订购材料必须首先通知学术事务办公室。课程准备小组将对订购提出意见。在订购之前，教学和研究团队的负责人将审核并检查并报告给教务处以批准。

2.学生身份管理

严格执行学生身份管理的有关规定，认真巩固学校工作场所，学生档案，全国统一的学生身份以及相关资料的调动，退学，悬挂，刻度等。它必须标准化并妥善保存。根据上级要求，及时上报有关表格或数据，使学生身份管理制度化，规范化。

3.采取有效措施控制流产，定期开展安全教育和国防教育。

第三，第三天的工作：有效而勇气再创新高

1.加强与兄弟学校的校际交流，互相学习'优势，努力提高教学管理水平。

2.增强三年级毕业班目标的意识，力争在20xx中学入学考试的超市平均取得45分，进入南京前20名。

3.制定三年级的特别工作计划。初三的教师必须认真学习教科书和课程标准，认真研究近年来的试卷，分析并找出其规律，并结合新课程改革带来的中学考试评估方法的变化制定切实可行的教学计划，努力争取高考成绩取得新突破。

学术事务办公室的工作计划样本3

为了更好地开展新学期的工作，本学期的工作计划如下：

：学术事务办公室将继续遵循学校发展的总体工作思路，牢固树立责任感，质量，课程，学习和创新，求实务实，关注学生的整体发展和教师的专业成长进一步深化素质教育年活动，全面推进素质教育，为学校建设安全，文明，健康，和谐的校园做出了不懈的努力。

重点：以课堂教学为中心，有效监控教学过程和教学质量，提高教育教学质量；以学校制度建设为平台，努力规范教与学行为；以教研组活动为出发点，促进教研高效发展，使教研组协调发展，建设教研共同体。加强艺术体育教学，贯彻教育部“ 2 + 1”工程精神；专注于例行和安全工作，使学校的各项任务更好，更快地发展。

措施：由教务处管理的中心工作是例行工作，最能反映学校的教学秩序和教学水平。本学期，教务处将以学校制度建设和各项法规为契机，努力规范教育教学行为，切实把握教学质量过程的各个环节。

首先，执行例程，有效监控并不断提高教学质量

1.努力提高备课的有效性。备课是为教师选择适当的教学方法，根据新的课程标准和学科特征以及学生的实际条件而设计和优化教学计划的一系列准备，以确保学生的顺畅和有效的学习。每个老师都要加强素质意识，有效提高每个班的教学效率。要认真学习任何学科的课程标准和教材，了解学生已有的知识，能力和学习方法，深入研究编写教材的意图，准确把握教材的重担和难点，合理设置教学内容。目标，并且在编写教学设计时具有很强的可操作性。根据学科的特点，不同学科应着重备课。

语言：加强对学生读写能力的指导和汉语基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学：掌握学校实例中包含的数学思想，进行探索性设计并开放以适应学生的实际问题，发展学生的数学逻辑能力。综合学科应重视过程的标准化，提高综合能力。课程准备包括课程准备和书籍准备，详细计划和简单计划，集体课程准备和个人课程准备以及传统和创新课程准备的结合。青年教师需要写详细的案例，而老年教师可以写简短的案例。学校将结合定期检查和不定期检查的方法，检查教师是否根据教学计划和教务处的要求提前准备课程，并及时反馈并解决问题。

2.掌握课堂教学。实施教师等待系统。每位老师必须提前2分钟进入教室，以了解学生的课前准备，提醒学生进入教室，并等待学生面带微笑，以防止老师迟到，旷课和上课。手机。课堂教学要认真处理“学习，实践”建立关系并营造课堂氛围进行素质教育。为了提高每个班级的课堂效率，我们必须加大推门听课，加强沟通，及时总结，促进进步的力度。

3.作业要注意学生的差异，要注意作业的开放性和自主性，要注意减轻学生的过度学习负担。小学一年级和二年级不用上课作业就可以上课。除中文和数学外，其他年级不做书面作业。每天中文和数学的书面作业不超过1个小时。 。学生评估采用阶段性评估，最终评估，实时评估和动手操作相结合的方式，重点在于激发兴趣和积极引导。

4.重视教学研究。继续实施质量控制体系，严格遵循《教学实践七则认真评价意见》，规范教学行为。为了继续实施教育和教学指导体系，年级主任和教研组组长应深入班级，以了解学生的家庭作业负担，了解老师的准备，课堂和纠正工作，了解老师的实施情况。教学计划，并指导教学工作计划工作计划格式工作计划写作每周工作计划每月工作计划季度工作计划者改进教育和教学方法，优化课堂教学结构，提高教育教学效果。继续实施课堂讲课制度。学术事务办公室通常走到第一线，进入教室更多，在课堂上听更多，并专注于研究和对相关教学和研究小组及老师的反馈。加强东西方学校教研组之间的相互学习和相互学习，为教研组的交流形成良好的教研氛围。

5.重视体育艺术学校课程活动的调查，以确保课外辅导的质量。本学期，我们将利用“ 2 +1”项目活动来加强学生的体育和艺术技能训练。

第二，搭建舞台，平衡教师队伍，不断推进团队建设

高素质的教学团队是学校发展的重要保证，优秀的教师可以带出一堂好课，一群好老师可以使一所好学校。为此，学校在训练有素养，专业和关怀的教师的基础上，继续加强教师队伍的建设。

1.注重青年教师的培养，促进教师的均衡发展。这个学期，我们将增加师资队伍的培训，特别是年轻教师的培训，并努力建立一支适合学校发展，个人需求和父母要求的优秀师资队伍。以科研和校本教学研究为出发点，促进教师成为学习型，学习型，学者型的著名教师。推进“名师工程”和“指导制度”，继续深入发展，探索“中央教研组”建设机制，可以充分发挥优秀教师在教育和科研中的指导和示范作用。教学以帮助年轻教师尽快成长。重视青年教师的跟踪，科研梯队的建设，有针对性地指导优质班，公开课，研究班等活动，在动态教学中培养青年教师的教学实力。继续加强青年教师的技能培训，备课，上课，谈话课，案例写作。开展青年教师口语，教学和评估活动，并通过活动促进青年教师能力的提高高和发展，并在实际运动中提高。

2.注重有效的课堂建设，以促进教师的专业成长。本学期利用各种学科的高质量班和观察班的机会，作为不断促进课程改革实施的机会。教师应主动参加一系列的教学活动，积极报名，并主动接受挑战。通过良好的课程，更多的准备，集体课程的准备，同一主题的课程，主题研讨会和其他形式，通过每位老师的参与，促进关于新课程和新课堂教学的后续研讨会的开展强大的教学和研究氛围。教务处将积极创造机会，继续搭建舞台，积极组织教师外出上课，观摩培训。

3.加强师德建设，巩固校本教研，促进和谐发展。

1.不断研究和加强教师道德教育。教师要牢固树立“仆人永远对”的意识，提高教师道德底线，加强教师道德修养，树立奉献，爱心，无私的奉献精神。

2.严格执行义务教育教学计划，公开，完整，选修各类课程；严格执行“两张表（时间表，课程表），两次练习（班级练习，眼睛练习）”，严格按照时间表进行，不要随意调整班级；面对班上的所有学生，使学生真正成为班上的主人，并为学生提供一个展示自己的平台。”

3.倡导终身学习，促进教师素质的提高。本学期将围绕全省的实验课题，大力建设以书本为主的校园，开展师生阅读活动，鼓励师生共同阅读，真正使阅读成为师生的自觉习惯

4.着力建设学科教研组，促进教研组的协调发展，本学期继续贯彻正规的教研组制度，努力建立教师和科研共同体每个教学研究小组应能够根据学校的实际情况扎实地开展各种校本研究，并有效地保证e校本研究的制度化，规范化和标准化。

第四，积累识字能力，整合资源，不断创建课程改革特色

注重学习识字能力的积累，提高学生的学术能力。汉语的基础是阅读好书，练习好品格，说好话和写得好。它不断培养学生的语言学习习惯和语言素养；数学以“提高计算能力”训练为突破口，不断加强学生问题检查习惯和数学思维训练的培养。其他学科结合学科特点，充分发挥学生的主观能动性，提高学生的兴趣和综合运用手，口，脑等的能力。

教务处示范工作计划4

1.指导思想

以“成人教育”的理念为基础，并以学校工作计划为指导，坚持将课程转变为重点，注重教育教学质量，以教育科研为起点，观念更新，深化改革，追求规范，倡导创新，进一步探索有效的教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量有效地攀爬。

第二，主要工作

第一：教学工作

目的：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量探底现象。

措施：

1.严格执行课程计划。根据国家课程计划，开设，完成和完成各种课程，不得随意增加或删除上课时间。加强对课程管理的检查，监督每位老师对课程计划的执行情况，并按时间表上课，发现问题应得到认真处理。

2.严格的准备管理。坚持在每学期开始时制定课程标准，并制定学期教学计划。坚持事前准备，注重教材和学习条件的分析，体现班级优秀，中后期的学生应达到的目标，发挥学生的主导地位，奠定基础通过精心准备的课程进行有效的教学。每周坚持有效的教学反思。

3.做好教学工作，规范教学行为。重温教学常规，深入课堂，了解老师的教与学，增强老师对质量责任制的认识。为了防止教师进行完整的授课，应该给学生足够的练习时间，以“将演讲厅改成学校礼堂”。

4.精心设计和纠正工作。学生的家庭作业应该是“根据自己的能力来教学，辅以四个技巧”。四个罚款分别是：选择，精心制作，完善和精确。根据“六项严谨的作业写作要求”，规范作业写作。充分利用文字，符号和图案等激励措施。

5.加强质量控制。组织分阶段的测试，并重视单元测试和分析。对学科教学进行深入研究。每个教学研究小组都掌握了每个学段对学生素质发展的要求，并精心组织了学生素质成就展示活动。

6.掌握学习困难学生的辅导。采用面对面或个人咨询的方法。帮助他们弥补自己的不足并克服困难。教师必须有爱心，热情和耐心，对学生总是有信心，了解学生的学习心理，并帮助他们建立自信心。

7.做好日常检查的教学。加强对日常工作的检查，例如备课，家庭作业安排和更正，每月的教学反思，定期的测试和分析以及及时的反馈和沟通。执行成员加强课堂教学，每周不少于2堂课。

第二：教学和研究工作

目标：顺利实施课程改革并努力促进素质教育的现代化过程树立新课程，新概念，新方法和新做法的概念

1.专注于学习。认真研究“纲要”和“课程标准”，转变思路和方法，赢得实施工作的积极性，树立现代课程理念，并通过讨论，交流，交流等多种形式激发教师的热情和创造力。和讲座在每门课程的教学中使用成功经验，精心实践，与生活联系和激励创新的四种策略。

2.专注于练习。研究和研究新教科书，掌握其内容结构体系，以新课程理论为指导，努力科学合理地处理和应用教科书。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学活力，探索新的课程背景整合自主学习，合作学习和探究式学习方法的应用，建立适合学生素质发展的评估体系，提高课程实施的有效性。

3.扩展。各学科合理安排商务学习内容，努力探索实施新课程的经验和困惑，关心青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。

2.练习内部技能以提高教师的素质

1.从课程准备的源头，时间，任命，内容，领导随时检查指南。

2.在整个学校进行教学计划评估和交流活动，以便及时推广教师中的一些“新，特殊，优秀”实践。

3.促进写作教学反思，吸收反思中有益的营养，更好地服务于教育教学。

4.加强老师之间的相互授课。每位老师每月必须听不少于4堂课，要冷静地交流，从彼此的弱点中学习，并共同进步。每个课程准备小组应该在同一班级的同一年级进行更多的讨论。互相学习。

第三：师范教育

目的：建立和完善相应的工作制度，制定相关工作计划和方案；加强三级培训主体的责任，明确三类培训的目标和任务，全面深化对全体教师的培训。提高骨干教师的综合素质和影响力，充分发挥骨干教师在促进全体教师素质教育和培训中的示范和领导作用。

措施：

1.制定新一轮的师资培训，进一步明确人才培养目标，优化培训方法，整合优质资源，提高教学团队整体素质。

2.规范中学教育管理，坚持一次活动，一次总结，表彰先进性和积极性，以促进各项培训活动扎实有效地开展。

3.建立在线交流平台，以达到分享经验，促进共同进步的目的。

4.建立三种类型的培训系统。一是以学校为主体的基础培训，以校本培训为主要形式，着重对全体职工进行培训，注重对师德建设和实际教育能力的提高。和教学；第二是专项培训，其次是曾笃。该中心作为基地并举办各种专项培训课程。一方面，它完成了国家和省下达的培训任务。第三是加强培训。在“国家培训计划”的基础上，将大力加强骨干教师的培训和提高，培养一批高素质的教师，在示范中发挥领导作用。

5.加强现代教育技术培训，教教师使用视听设备，提高教师查找和使用在线教育资源的能力，学校安排教师负责所有人员的培训。

6.加强教师中等教育档案馆的建设。

第四：学月活动

目的：注重素质教育，以纪律活动为载体，有效提高学生素质，丰富学生的学校生活。

措施：

1.在期初制定每个科学月的活动计划

2.根据计划在每个学术月进行活动

3.艺术，音乐，体育，每个学术月的活动，语言，数学，科学和信息技术将与学生办公室在每个时期至少合作一次。艺术（xxx，xx）音乐（xx，xx）体育（xx，xx，xxxx）语言（xxx，所有中文教师参加）数学（xxx，所有数学参加）科学（xxx，xxx）信息技术（xxx，xx） ，xx）

4.请在活动期间拍照。每次事件后，您都必须编写相应的新闻手稿，然后将手稿和​​照片发送到教学办公室进行存档。

5.在学期末写上学期活动的摘要。

举办一系列的学生比赛，例如趣味游戏，古诗朗诵，讲故事比赛，排队比赛，键盘输入比赛，方程式解决比赛等。活动的发展不仅展示了学生的作风，也丰富了学生的校园生活。

第五：课外活动

目的：课外活动是学校课堂教学的延伸活动，是进一步深化教育教学改革，充分落实和提高素质的重要体现。教育。课外活动的正常开展，不仅可以丰富学生的课外生活，而且可以为学生提供独立的时空发展。

措施：

1.在此期间，课外活动的分组保持不变。学生保持不变，教师保持不变，时间保持不变，位置保持不变；

2.课外活动从正式课程开始之日开始；

3.教师必须严格执行班级要求，杜绝羊派式的学习。

第六名：功能室管理

目的：发挥作用，规范管理，及时记录，每月进行一次随机检查。

措施：

1.每个功能室的负责人在期初检查每个记录簿是否足够，并及时添加。

2.清洁每个多功能厅。

3.每个功能室中的物品必须摆放整齐。

4.在期初开始上交每个房间的工作计划，包括电子文件。

5.加强每个特殊房间的管理，提高每个房间和教学工具的利用率。规范使用特殊教室，例如计算机室，实验室，运动器材室，音乐室，阅览室，图书馆等，并充分利用现有的教学媒体。必须对这项工作进行例行的教学检查，以最大限度地提高其服务性。

三，体育，艺术，卫生工作

目标

1，加强运动队的管理，努力在各项工作中取得良好的成绩体育比赛。

2.积极开展趣味运动比赛，全面提高体操水平高的学生的校园生活，提高学生的综合素质。

3.做好学校的环境卫生和个人工作健康方面，加强健康教育，努力改善师生健康。

4.以学生活动为出发点，开展多种艺术展示活动，有效提高学生的艺术兴趣和实践能力。

5.完成学期体育与艺术2 +1项目评估

措施：

（1）体育工作

1.实施课程设置和加强体育课的日常管理。

根据课程计划，每周安排课外体育活动，以确保学生每天进行一小时的阳光体育活动。体育教学注重良好的课堂习惯，制定和完善体育课堂常规，使学生掌握大纲中规定的基础知识和基本技能，学习科学的锻炼方法，养成锻炼习惯。

2.科学训练，提高课后训练水平。

科学确定运动队教练员队伍，尽可能匹配项目。加强宣传，做好选拔运动员，制定体育奖励制度，稳定运动员队伍。充分合理利用大班时间，明确培训地点，注意培训设备的存放和维护，指导老师实施活动汇总制度，确保活动质量，强化流程监控课后培训。组织外出培训和学习，以提高课后培训水平。

3.根据规范，开展多元化的体育比赛。

学校体育小组应着眼于传统体育和体育艺术2 + 1活动的特点，计划组织大众体育比赛活动，合理利用大型活动和课外活动之间的时间，并参加年级小组作为单位开展各种班级体育竞赛活动，以圆环的形式开展体育专项明星评价活动，磨练学生的意志，激发学生对体育的兴趣。

4.改善体能并仔细监测体能。

坚持贯彻执行《国家体育锻炼标准》和《学生身体健康标准》，认真进行学生对标准的符合性测试。合格率必须达到97％以上，优良率必须达到15％。

（二），卫生工作

1.加强学习和转变观念。

组织教师学习《学校卫生工作条例》，将学习活动与教育教学工作结合起来，促进教师教育观念的转变。根据上级要求，着力创建和控制慢性病。

2.加强健康教育管理。认真实施健康教育课程，把慢性病预防教育深化到课堂上。每个月，我们都可以充分利用丰富多样的形式，例如展示窗，公告栏和团队会议，以加强健康教育和宣传。

3.做好疫苗接种管理。积极向学生和家长宣传预防接种知识，对无证或遗失物种的学生进行登记，并及时通知家长补给和补种，并做好补种结果的登记和统计报告工作。

4.对学生进行良好的身体检查。做好学生特殊身体状况的调查，与上级部门配合做好健康检查工作。根据小学生的身体发育特点，结合学校在校学生的身体健康状况，精心组织了有氧运动比赛和小脂肪俱乐部活动，有效控制了近视，肥胖和超重的发生。

5.加强档案和材料的建设。建立学生健康管理制度，定期对校园公共场所进行消毒，做好常见疾病和传染病的登记和监督，及时填写“学校健康管理档案”。

（3），美术工作

1，认真执行课程设置计划，确保所有美术课程公开，并注重讲授六项认真工作，并由专人负责美术设备管理，大家认真完成信息管理的输入。通过在同一个班级中运用异质性等坚实有效的教学和研究方法，我们致力于提高学生对音乐学习和艺术表现的兴趣，有效提高音乐课的质量，并促进学生艺术素养的提高。

2.掌握艺术兴趣小组的活动。加强绘画小组，鼓队等兴趣小组的培训工作。

3.精心设计民间节日活动计划，并做好2到1年级学生体育艺术年度考试的工作。

四，其他工作

1，做好学校注册管理工作

2，做好各种检查工作。

3.做好上传和发布的工作，并认真实施和部署所有工作。

4.积极配合学校的各项工作。

教务处示范工作计划5

1.指导思想

以“基础教育课程改革纲要”的精神为指导与县教育局合作，20xx年教育工作的重点是坚持以人为本的教育和教学方向，坚持教育改革和科学研究的核心。抓住课程改革的契机，建设新型和谐校园，开展民生化教育。

学校的教学工作将围绕一个中心和两个基本水平进行。一个中心以教学改革和科学研究为中心；两个基本水平，即1-2年级的行为习惯培养和3-5年级的学习方法培养。要特别注意入学成绩。要真正提高教学质量，首先必须全面提高全体学生的综合素质，使学生能够愉快地学习，思考，创新，充分宣传学生的良好人格。给予教师更多个性化的教学实践活动，努力提高教师的专业素质。使学校的教育教学工作再上一个新台阶。

二，工作目标

1，认真落实教学常规管理，努力将课程改革理念贯彻到具体的教学常规管理中，积极推广学校公司的各学科课程改革，以提高教育教学质量。

2.强大的科研流派，再上一个新台阶。

坚持“科研领导”，深化校本科研。组织教师开发基于课堂的方法，为学生提供服务并为实践教学服务国际校本研究。 /掌握一年级和二年级的行为习惯，培养三年级和五年级的学习方法，为学校其他年级树立榜样，并切实深入开展“发展教育战略与研究” “学生的行为习惯”和“实施个性化教学以提高对“学生学习能力”的研究。通过科学研究加强学校，探索教师对个性化教学的运用，并引导学生进行个性化化学，从而初步实施个性化教学，真正达到提高教学质量的感觉

3.完善教研团队机制，提高教师专业素质

教学研究的管理与指导应当加强每个教研组的活动，并根据教学和科研的实际情况开展教研组的活动。建立“中心研究问题”。不应对“中心研究问题”进行深入研究，而应让每个人都参与将传统的教学和研究活动与网络教学和研究活动相结合，以便“中心研究问题”能够找到更好的解决方案。

4.加强各学科的教学管理，完善考核方案。

加强校本教研工作，重点对课程改革的实施，学生学习方式的改革以及师生评价体系的改革进行深入探索。根据教育局发布的各项考核制度，加强各学科的教学管理，然后结合学校的实际情况，使考核制度更加完善和完善。

5.以人文精神和现代教学理念为指导，继续加强和丰富学校的特色建设。着力开展书香校园活动，开展全校规模的展览工作。注重实践，反思和总结，努力取得新成果。

6.加强骨干教师和青年教师的建设和管理，促进有积分的良好教学作风的形成。为了满足学校教育教学工作快速发展的需要，从打造名师的角度来打造学校品牌。加强关键教师培训，管理和使用制度的制定和实施，充分发挥其辐射作用，真正发挥学校教学骨干的带头作用。青年教师的培养也应提上日程。关键教师必须每学期参加最后的示范班，每周至少听一次和评估青年教师，并为青年教师提供更系统的指导。必须有用于聆听和评估课程的书面材料。

7.掌握毕业班的工作，完成保质保量的教学任务。做好毕业班师生的思想工作，定期召开毕业班工作会议，查找存在的问题，制定解决方案，确保教学质量。

III。具体措施

（1），严格教学程序，优化过程管理，完善评估计划。

有效地加强了对整个教学过程的严格检查和监督，从而延长了和平时期并稀释了期末。重在认真做好上课准备，认真上课，认真改善中等教育，大幅度提高课堂教学质量。实施标准化管理，以规范和制度化教师专业学习，集体备课和交流讨论。做好教学管理体制创新，实现“六个现代化”的目标，即：教育，个性化的课程准备，课堂上的艺术教学，多元化的课外作业，标准化的单元测试和制度化的质量分析。严格控制课堂教学，主要从以下三个方面进行工作。

（1）严格执行课程计划。学校行政部门将进行定期巡逻，发现问题并及时指出。定期调查课程计划的执行情况，并敦促教师严格执行课程计划，并有效地实施每节课。

（2）严格的备课管理。我们将在本学期继续实行集体备课系统。硕士教师需要掌握整个教材，熟悉教材的知识和结构，并能够评估所传授的知识在整个知识体系中的作用。 。必须善于控制教科书和创造性地处理教科书。掌握知识之间的重点，难点和内在联系。加强“个人准备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度，有效提高备课质量，为备课质量做准备。班级的提高促进班级素质的提高。学术事务办公室将定期检查学校开学的时间以及每两周一次的时间，所有学科的老师都应检查课程的准备情况。

（3）严格的作业管理。在作业设计和纠正上，每位老师都要认真对待，努力做到科学，客观，有效，严格禁止因变相对学生进行作业惩罚，作业要努力做到“四个罚款四个要点”。具有“选择，完善，改进和批准”和“必须收到，必须批准，必须评估以及必须纠正错误”的要求。到位。

（4）根据教育局发布的各种考核制度，加强各学科的教学管理，结合学校的实际情况，使考核制度更加完善和完善。

（2）加强领导和监督执行。

本学年的学校教学重点是学科研究和两个基本水平。第一个基本水平是1-2年级，侧重于行为习惯。第二个基本水平是侧重于3-5年级中的学习方法的培养。学校对学生情况进行认真研究，完善行为习惯和学习方法，需要指导。它还要求教给教师计划。将具体措施和实施计划提交给学校进行审查，并对实施进行监督。定期检查以加强实施。

（3）工作目标：

1.积极推进新课程的实施，坚持“学习，实践，反思”，“积极稳定”的原则。在实施过程中，建立校本学习组织，建立双向互动的教学和研究学位。

2.通过活动和科学研究积极促进教师的专业发展并促进教师的发展。组织教师积极参与吴中区第三小学（学前班）青年教师的选拔。在每个学科的地区级别之上建立研究学科。

语言：“小学语文课堂教学中教师主导与学生自主性辩证关系的调查研究。”

数学：“小学数学课本的开放式教学实践内容和表示形式的研究。

英语：“模拟文化情境在小学英语教学中的应用研究”。

艺术：“中小学艺术课堂教学实践的探索与研究”。

体育：“农村小学运动器材生活研究”，“小学体育评价标准研究”。

3.积极推进课堂教学改革，开展深入的教研活动，有效转变教学方式和学习方式，加强教学的整体管理，努力实现清晰，清晰的教学思路。每个班级的水平和密度合理严谨的安排，不仅要注意知识的总结，而且要更加注意知识的获取和能力的形成过程，为学生的可持续发展奠定基础。

4.积极推进教育管理，狠抓教师教学的定期管理，督促全体教师认真学习教材，研究学生，设计教学方法，合理合理地安排作业。适量，并及时纠正。教学办公室每月坚持进行评估，因此奖惩严格。

5.积极促进教学质量的提高，改善中等教育，弥补贫困，认真抓好毕业班工作，加强教师师德修养，树立“教育服务”意识，积极改变师生关系。将学生视为学习的主人，以便每个学生都能取得进步。

（4）工作时间表：

9月至10月

1.制定每个年级的学科计划以及教学和研究重点。

2.组织全体教师学习有关新课程改革的理论文章。

3.组织1至3年级的老师参加各种新教材的培训。

4.组织青年教师参加地区教与学室的整合班竞赛。

5.做好第三区青年教师评价选拔的登记工作。

6.校长办公室和教学办公室听讲座，检查准备笔记，并更正作业。

7.组织学生训练奥地利英语和数学。

8.青年教师举办学校级别的演讲比赛。

9.举行了针对小学生的春季运动会。

11月

1.组织教师参加地区评估班的口语竞赛。

2.组织教师参加市政数学论文的评估​​。

3.组织学生参加全省第二届“我爱数学”青年数学文化交流丛书。

4.为1-3年级的新课程开展校本培训活动。

5.为中学生和高中生制作笔和画笔字符。比赛

6.三年级的老师参加新的课程研究班并撰写经验。

7.教学和研究小组检查笔记的准备，以备相互学习。

8.在城市和地区组织一系列的讲座，培训和比赛。

12月

1，组织教师参加第三届鉴定班比赛。

2。加拿大地区小学作文比赛和小学钢笔写作比赛。

3，一年级和二年级的老师参加了一个研究班，并写下了他们的经历。

4.教学室检查教师备课，改正作业等情况。

5.组织参加城市和地区的各种比赛并参加讲座。

1月

1.为即将毕业的学生的父母举办研讨会。

2.安排学期末​​的工作，每个科目都要制定期末复习计划。

3.组织和参与对城市和地区各种论文和案例的评估。

4.进行最终测试。

5.做好总结和选择各种主题的工作。

学术事务办公室工作计划的模式6

20xx是学院全面贯彻中长期发展计划的重要一年，也是学院重要的一年。三年教学工作计划。学校党委和行政工作计划在学术事务办公室的指导下，目标是全面促进本科教育评价指标体系的实施和实现，并借此机会实施学分制教学管理。以此为契机，进一步加强教学改革和教学基础建设，进一步加强教学行为规范化和教学质量监控。进一步提高教学运作质量和教学管理水平。

1.抓好基础建设教学，全面落实和推进“ 12512”工程。 3月底前，几个重点实验室的选择和第二批市教育委员会和研究所重点建设课程项目的启动将完成； 4月份，将完成20xx学校实验室建设项目的批准并开始建设； 6月，全院将完成约100项反映当代技术，政治，经济，文化，法律，艺术等方面的公共选修课，以及约200项反映应用技术人才的实践能力要求和专业特色的实验技术。我们的大学2至3名新的未成年人招生；组织开展市教委重点建设第一批教科书的审阅和出版，市教委重点建设第一批课程的审验，并组织开展实验室建设项目验收与比较。 20xx。

2.做好学分制教学管理模式的研究与实施。我院学分制初步计划将在2月底前制定，学分制实施计划及相关规定将在3月底前形成。可以看出，学分制是我院全新的教学管理模式。我校的实施将为教学工作带来新的活力，为学生的学习提供新的动力。但是，我们还必须看到实行学分制，仍然有许多亟待解决的问题，必须有足够的思想上的准备。

3.进一步完善质量监控体系，将教学质量监控纳入全校的日常教学管理。在6月底之前，将形成我校实践教学体系的质量监控与评价方法。

4.提高日常教学操作的质量和水平。在20xx年，整个学校的日常教学运作都遵循规范性，计划性和前瞻性。那是基于学院批准的教学管理文件学院的教学运作和管理行为以计划表和节点图的形式促进日常教学运作，并以积极的方式准备，研究和实施计划的具体运作方法。

5.与专业评估机构合作，实施和推广学校水平的评估指标体系。

6.在大学教学改革过程中，充分发挥全校专家，专业带头人和讲师的作用，形成榜样的主导作用，决策咨询的作用等。形成专家奖学金的气氛，每两个月作初步决定每月举行一次专业领导和讲师座谈会。

7.提高管理现代化水平，促进分级管理。管理学校的建设和使用，分层管理，明确职责。

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