大班语言活动会飞的音乐盒教案
2020-05-04 19:22:06 106
活动目标：
1.通过故事，让孩子们知道他们需要动脑筋才能取得成功成功。
2.懂得与所有人分享的美好事物，学会谦虚。
3.愿意参加讲述活动并体验语言交流的乐趣。
4.指导幼儿学习故事和游戏，并感知生活。
5.发展儿童的思维和口头表达能力。
活动准备：
图片：熊，山雀，刺猬，小山羊，小狐狸，哪条路最接近小兔子的家？谁可以在上面摘苹果？音乐盒
活动过程：
1.导入活动以激发兴趣。
老师：这是什么，孩子？ （音乐盒）当您打开音乐盒时，将会有一首优美而优美的音乐，这真的很棒！您认为谁会是一个如此漂亮的音乐盒？看着他拉！
第二，听故事并理解故事的内容。
面试：
1.这确实是一个难题。您必须为他想办法！
2.好吧，小熊是怎么做到的？
3.嘿，小刺猬想出什么好方法？
4.音乐盒没有翼，它如何飞行，并迅速想到一个主意？
5.小狐狸有什么好的办法？
6.您认为谁是最好的解决方案？为什么？
简介：熊有美好的事物，并不独自分享，而是愿意与所有人分享。最后，走出一条小狐狸的好路，每个人都可以将音乐盒带来的快乐分享给每个人，这真的很好。那么，您有什么想与您分享的好东西吗？您如何分享他们？
第三，充分欣赏故事并给故事加标题。
老师：好的，故事中的音乐盒实际上可以飞行。这是因为小动物喜欢动脑筋。结果。那孩子爱你的大脑吗？好的，现在老师也邀请您动脑筋。听完这个故事后，给它一个好话题，好吗？
4.知识竞争。
真的很好，然后老师可能会要求您的小脑袋再动一次！
让我们玩一场智力竞赛游戏，看看哪个团队的孩子将赢得最多的大脑！
规则：红队和黄队。每个团队可以讨论三个问题，最终选择获胜的团队。奖品是一个音乐盒。
1.我洗得越多，会弄脏什么？
2.什么床无法入睡？
3.小明有10个苹果，奶奶有3个，自己有4个，小明有几个苹果？
4.小华有3个玩具，爸爸为他买了5个玩具，但他他丢了一个玩具。他还有多少玩具？
5.哪条路最接近小兔子的家？
6.谁可以在上面摘苹果？
老师：今天的获胜队伍是什么？但是仍然存在一个问题，如何制作音乐盒，以便幼儿园的孩子可以听到它？让我们尝试这个问题！
活动反思：
幼儿期是语言发展的重要时期，尤其是口头语言发展。在交流和使用过程中，儿童的语言技能得到发展。应该为儿童创造一个自由和轻松的语言交流环境。鼓励和支持儿童与成年人和同伴交流。让孩子想说话，敢于说，喜欢说话并能得到积极的回应。儿童的语言学习应引导儿童对生活中的单词和阅读活动自然产生兴趣。
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