唱响教育的主旋律
2021-02-23 07:53:33 20
“奶牛放牧班的春天”的开幕式使观众以一种倒叙的方式浏览了整部电影：音乐家马修（Matthew）去了该国的男童寄宿学校当音乐老师。在校园里，每个学生都是“地狱的恶魔”，因此体罚已成为学校中常见的“体育赛事”。经过几堂课，马修老师发现他们是一群有梦想的少年，每个孩子也是一个音乐小黄莺。因此，马修（Matthew）希望通过音乐来改善校园中的“体育”。
从马修老师那里，我看到了教育工作者的成功。泰戈尔人在春日飞鸟集中写道：“春风拂面的人说：“虽然渴了只需要少量的水，但我很乐意把所有的水都给了。”蔡元培先生说：“在社会中必须有一个好人；要拥有一个好人，首先必须有一个良好的教育。”面对一群工作不当的熊孩子，马修老师用宽容来减轻孩子们对自我和社会的防御；温柔洗净了孩子纯洁的心灵；音乐。唤起了孩子的天真，在他的眼中，一个熊孩子也是一个孩子，一个孩子可以被教育，并且在一个人刚开始的时候，他就具有良好的天性，世界上险恶的面孔不过是脆弱的内包装，马修先生终于以诚挚的态度俘获了孩子们的心。
电影开始时，我们看到了杰出的音乐家皮埃尔。他成功的背后是他的导师马修先生。学会当老师，举止像世界。没有马修，怎么会有一个光辉的皮埃尔？
蚕死后，蚕丝将被用尽，火炬将变成灰色，眼泪变干。老师是水泥，学生是瓷砖，我们一起支持国家和世界；老师是锁匠，学生是金锁，您为我们的梦想创造了大门。老师是灯塔，学生是帆船，您引导我们前进的道路...
国旗下的花卉种植者，我们赞美您。
