【作文】经典范文，值得收藏

2020-09-21 19:32:32 44

如今，总有一些学生无法在公共号码中找到范文。杨老师在本期更新了童鞋！在本期中，前两篇文章（里面的经典句子）非常值得，可以在考试中使用！不收集等于！

[写作观念]

首先，教人钓鱼比教人钓鱼更好。有一个书面的想法比有一个模型更好。今天我们将简要地了解写作思想。来吧！

第一部分：打开门，直接进入主题，指出中心点（点）

第2部分] ：正面案例+负面案例+辩证分析+接触现实（正面+负面+深入讨论+接触实际）

第三部分：收敛的全文，响应的开始（摘要）

[注释]

其次，以下还应注意

1。单词数应足够，每丢失50个单词应减去1分；

2。规范，正确，没有错别字，没有写非标准的简化字，不写繁体字；

3。美观正确，清晰易辨；正方形中的字体，占据大约三分之二的空间；

4。笔画就位，并且由于快速书写而字体不会变形；

5。书写格式正确，表面整洁，不宜乱涂；

范雯

最后，关于范雯，这是两篇经典论文，其中许多值得一提！童鞋，学习吧！

范文义：树立正确的人才观，根据自己的能力教学生，促进发展

教师是学生成长过程中的重要领导者，他们的行为对于培养学生至关重要。。即使我们不能训练每个学生成为著名的科学家，我们也可以找到他们的亮点，并让孩子们闪耀自己的光辉。因此，教师应树立正确的人才观，在教学过程中根据自己的能力教给学生，促进学生的发展。 [要点]

老师不仅是教学目标的实施者，文化知识的传承者，教学过程的组织者和学生学习领导者，也是学生思想的塑造者和学习环境的创造者。培养学生的关键因素是老师。著名的科学家法拉第出生于贫穷和自学。他本来是个装订工。大卫的强烈推荐使他有机会进入皇家学院实验室。是大卫带领他进入了欧洲的科学界，这使他成为了一位出色的物理学家。大卫的发现和对法拉第的培养在科学史上造就了一颗了不起的星。 [前面】

但是在实际的教学过程中，一些老师讨厌钢铁，试图使学生立即通过讽刺，讽刺甚至是体罚来改变自己的缺点。石头立即变得美丽。陕西省西安市未央区第一所实验小学为一些学生发放了绿色围巾，并要求他们戴上绿色围巾。学校的老师解释说，学习能力和品德低下的学生没有红色的围巾，因此学校为这些学生发放了绿色的围巾，以使他们进步。对于成年人来说，讽刺和惩罚有时确实会使人感到觉醒和有动力。但是这种方法不能用来监督思想不成熟的孩子。讽刺和讽刺可能会给学生打上“不好的标签”，在孩子的脑海中留下阴影，使他们对折断罐头有不好的感觉。一些老师过早地确定一些学生不能成为才华，放弃他们的耐心和修养，让这些学生逐渐摆脱厌倦学习的方向。 [反面]

教育的意义在于促进学生的健康发展，而不是培养所有人学生成为学术精英。正如清代顾毓x所说：“马可以冒险，耕地不如牛；汽车可以承重，过河不如船；房子的长度矮，智者很难找到；原材料价格昂贵，审慎的要求不高。”不是这种情况。如果我们能够发现，发展或发展学生的长处，那么他就可以避免弱点并成为有用的人；如果我们过于挑剔，被指责或抨击他的缺点，那么他可能会自欺欺人，成为一个虚无的人。 [深层次]

我们必须树立正确的人才观。秉承以人为本，道德教育至上，规范全面，才干，才干的理念，将土壤制成砖块，将锻造矿石制成钢，将树木制成横梁。它们都是有用的材料。我们必须善于发现人才和培养人才。教师需要用明亮的眼睛找到并扩大学生的闪光点，使学生能够在老师的赞赏下快乐地接受教育，从而使学生保持进步的动力。教师可以通过新颖性，活动启发性，动手操作性和提问式等方法激发学生的兴趣，使他们积极参与教学。只有这样，学生才能学习和成功。 [联系方式]

只要老师用好看的眼光看待学生，以平等的态度对待学生，以宽容的态度对待学生，以真实的情感对待学生，并以科学的方法提供帮助。学生将能够在学生的心中激发学生的动力。无论是什么样的学生，他们都可以培养对社会有用的建设者。 [摘要]

范文2：启蒙是真实的，是人生的方向

健康需要锻炼，需要调整。调整之后，您将了解：幸福的真正含义就在于。只要您愿意，就可以接受找对一个人，享受幸福的生活。 [要点]

卢梭说：“无法描述真正的幸福，只能体验到幸福，经验越深，就越难描述，因为真正的幸福不是事实的集合，而是一种连续的状态，“所谓的“状态的连续”实际上就是。您是您真正的主人，一切都已决定。在现实生活中，您无法控制自己的经历，但可以控制自己的经历。只要幸福，幸福就会成为“一种持续状态”，不断充实您的生活。杭先生在偏远的农村小学任教。校园位于田野中部，道路周围没有人。一所单独的学校，一些破砖砌的房屋，教室的墙壁是黄色和白色的，教室里坑坑洼洼。在这样的环境下，在乡村玩偶防御的年代，杭先生获得了另一种幸福：期望，诚实的容貌，简单的话语，惊人的发现以及可信赖的沟通。坦率的亲戚。 [Front]

现代社会充满物质欲望，许多人将无法珍惜或珍惜面对利益的诱惑坚持生活中似乎无足轻重但价值无限的信念或品质。对于许多农村老师来说，简单的幸福并不是他们想要的。短短三年间，农村教师流失到142.5万人，离职率达到30％。在高考丰富的甘肃省会宁县，2014年11月启动了警察招聘计划。月薪900多元，导致大量基层教师离职。在招募的189名警官中，有171名来自教师行业。优秀的教师离职，新教师不熟悉，教师短缺……最终结果是农村教育质量的下降。 [反面]

社会上的人都有自己的作用，无论是朝气蓬勃还是平淡只要是一份稳定的工作，并且在自己的心中牢牢“珍惜”和“坚持”，就是幸福。每个人都渴望并不断追求他们期望的幸福，那么我们作为老师追求的幸福是什么？教师最大的幸福是看到学生的成长，体验他人在学生的进步及其对社会的贡献中无法获得的幸福。教书育人是一项艰巨而光荣的工作。每当我看到学生在我的帮助下取得进步时，我就可以与他们分享成功和喜悦，并反映出我的人生价值和意义，这使我感到教育的喜悦。 [深层次]

只有快乐的老师才能培养快乐的学生。如果您想在教师工作中做好工作，关键是要正确。到处都是一样的。付出时不要想想你想要的。如果你可以的话如果您在努力中发现幸福，那么您将不在乎回报是什么。找到正确的位置并做正确的一个。选择教师职业时，您必须快乐地生活和工作。学龄前老师[小学老师，中学老师]为天真活泼的孩子服务[孩子气还没有结束]。孩子的进步离不开老师的教and和热情。反过来，孩子的成长也使他成为了老师。老师的幸福感集中在孩子的成长上。孩子带给老师的满足感，成功和成就感最终汇聚为一个要点，那就是成为一名快乐的老师。因此，“照顾孩子”的职业是职业幸福的源泉。 [Contact]

山高，水深，何必爬得更高比别人，每个人都有自己的长处；为什么要模仿风的自由和云的温柔，每个人都有自己的个性。找到自己的幸福，等待自己的宝藏，珍惜自己的幸福。生活是一种实践，注定要经历十万转，注定要经历跌宕起伏，不去评估事故世界，回归真正简单的自我，自由自在地生活，才是真正的幸福。自信和自由，自由随意地生活是真正的幸福。 [摘要]

【作文】经典范文，值得收藏