【实用】幼儿园教研组工作总结4篇
2020-10-02 19:53:26 76
时光飞逝。在如此繁忙的一天，辛苦的工作结束了。在这段时间内，我相信每个人都面临着许多挑战，并取得了长足发展。现在该认真地完成工作了。然后问题来了，工作总结应该怎么写？以下是由编辑精心编写的幼儿园教学研究小组的工作摘要。欢迎阅读和收藏。
幼儿园教研组的工作摘要第1部分
匆匆过了一个学期，这个学期我们美术组的工作很忙而且很忙。在教学中，我们以儿童为主体，以老师为主体，努力贯彻“纲要”精神，为儿童创造了表达，探索和自由创造的机会。通过教学，孩子们可以感知美并学会创造美。在本学期进行的所有工作中，我们的教师团队努力学习改变教育观念，阐明观念，并站在新的教师角色上，以感受艺术课为教师和儿童带来的创造力和发展空间。在实践中，教师和儿童儿童共同进步，共同成长。这学期的工作总结如下。
1.基本情况概述：
在学年开始时，我们根据公园的实际情况制定了一项实际的工作计划，并开展了许多活动。根据计划可能：针对水粉创作的艺术特定活动； “跟进”美术课研讨会；重点教师的艺术专业课和其他活动，以规范教师的教学行为，并增加儿童对学习艺术的兴趣。积极参加学校领导安排的临时活动，如宣传和绘画比赛。这个学期，我们小组的成员要有稳定，灵活，认真和扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想意识和专业素质。我们团结互助，互相学习。我们收获了很多。
第二，加强理论学习，提高思想专业素质。
1.组织教师深入学习“纲要”精神。
2.根据本学期的教学和研究重点，在线收集相关材料并组织全体教师进行学习。除了教学和研究小组的理论研究外，教师还使用计算机为商务学习提供咨询。放学后，他们经常学习和讨论，并通过学习提高他们的理论修养。
3.积极参加各种培训和学习活动，将信息带回“家”，并与小组中的老师分享。
我们小组的老师认真学习理论知识，以进一步增进他们的理解。通过学习的各个方面，积极开展教学研究活动，认真撰写教育论文，反思教育实践中的教育行为，寻找新的认识和追求，并将这些概念付诸实践。
第三，通过活动促进教学。
根据学期开始时的教学和研究活动安排，美术小组教师的一致讨论确定，我们小组由叶海亚，成文和叶海亚担任“以下项目的讲师”。 -up”研讨会。确保在此学习期间的专业美术课由小组中的主要老师负责。叶海亚老师教授小班美术活动“快乐毛毛虫”；程文先生教授中产阶级艺术“蝴蝶”；潘东东先生教授中级艺术“蜗牛”。王允娜先生教小班美术“花开”。李亚先生教小班美术“小“”；叶海亚先生教小班美术“快乐小水坑”；吴印先生教小班美术“动物保护”。上课，积极参与，给上课的领导和老师们留下了深刻的印象；大家还积极参加了“相互听取，相互评价”的活动，参加了一系列活动，热情洋溢。调动了教师的美术课堂教学和儿童美术学习，提高了美术课堂教学的效果
第四，开展具有艺术特色的教学活动
本学期，我院继续利用美术老师的强大资源开展水粉画教学活动，共有5个大班儿童参加了美术课活动，以培养儿童的美术兴趣，提高孩子的兴趣。 en具有欣赏美感，感受美感和创造美感的能力，并且为了不辜负父母的期望，我们教的两位老师非常认真，为每周的兴趣活动作了认真的准备。从本学期开始，我们继续以“杨静之教书画”为教学内容，并在课堂和小组中进行活动。从课前准备到课后准备，我们的老师都很认真。同时，我们还必须提出不同的教学要求，并根据孩子自身水平的差异分别指导。在我们的精心指导下，我们提高了孩子们对水粉画活动的兴趣，从而可以使每个孩子在不同程度上得到改善。
第五，认真完成幼儿园分配的各项任务
为了协助园区的宣传工作和各项活动，教师们可以牺牲休息时间来令人满意地完成任务：
1.走廊和门厅的布置
学校开始后不久，我们小组就收到了走廊布置的任务。我们确定这主要是大班孩子们提供的作品展示，而我们艺术小组的老师则利用孩子们的作品在业余时间装饰走廊。三月已进入春天，我们为大厅营造了绿色的春天环境，这是绿色的，给人清新的感觉。
2.节日活动环境的安排
在6月1日庆祝“游戏颠覆”活动时，我们小组的老师展示了他们的集体智慧，并共同负责舞台的布置背景和周围环境。
3.“青柳一区”儿童绘画比赛
青柳一区的儿童绘画比赛，我们从20名大班儿童中精心挑选了4名儿童。四个孩子连续一个月左右。在比赛中，有3名儿童获得了该地区的一等奖，有1名儿童获得了二等奖，幼儿园获得了这一荣誉。
从现在开始，我们将通过规范化的教学活动和丰富的教研活动，继续提高教师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美，欣赏美和创造美的能力。取得的成果被浸泡我们的努力包括我们的不懈追求。成就只能代表过去，我们仍然有很多缺点，将来我们将继续努力以做得更好。
幼儿园教学研究小组的工作摘要2
教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，是幼儿园教学研究小组的核心工作讨论和工作。时间安排到每个区域的安排增加了幼儿户外活动的时间，真正使白天的活动更加合理和科学。
因为爱，我们对我们的职业充满热情。由于热情，我们不断学习和努力成长，一年的工作，在紧张的学习和实践中，时间消逝，记录努力和辛勤工作，见证积累和成长，我们在本学期取得了许多成果辛勤工作，摸索了一些经验，但也发现我们的工作有很多不足，急需改进。想法是总结一个学期的教学和研究工作；
1，加强学习，注重教师成长。
教学研究小组是教师成长的摇篮，是幼儿园进行的教学研究的一种。学习。研讨会。一个交流教学经验的地方；本学期，教学研究工作要加强学习。以促进教师成长为突破口，引导教师分别学习许多新概念和教学观念，促进教师观念的变化和更新，使每个教师在收集和吸收新观念时有意识地改变和更新教学观念。和方法；这个学期我们将弹钢琴。舞蹈。对节日的表演进行了培训和考试，教师们在扎实的基础练习和考试中互相观察和评价。它得到了很大的启发，确实提高了教师的素质。提高技能；此外，每周检查一次笔刷字符。钢笔书写的实践还使教师可以从零散的积累中获得进步。自本学期以来，教学和研究活动不断加强了教师在各项工作中的反映。从执行的每一项工作。总结中，让每位老师都注意反思。从反思中汲取经验。确定目标。
2，进行主题研究并探索教育经验。
对于我们的教学和研究团队来说，这是一项新鲜而具有挑战性的任务。这个学期，我以主题为目标，进行了教学工作，以探索和探索音乐课的歌唱活动。已经在一个地区展开了讨论。通过初步收集和学习大量的理论知识，我们对理论有了清晰的认识。每位老师通过讨论互相学习，并吸收营养。在每节课的出现和总结中，我们真正地交流和增强了我们各自的教学理论，教学经验以及形成的新思想和方法。从最初的模型讨论教学计划，到从教学总结和反思到画出优秀的教学活动，这一过程是古老的收集教师的理论和经验也是教师的学习和提高。最终，每位老师从歌唱活动的观察和教学中找到了一种新的教学方法：在歌唱教学中使用地图来增强儿童的记忆力，使用生动逼真的地图集为孩子创造了一个绝佳的环境，使孩子们可以看到，听到和感觉到双重白色。为了激发孩子们积极参与活动的目的并提高音乐活动的质量，这种经验总结已成为我们的教学和研究活动之一。错误，并撰写了自己的研究报告，从教学研讨会和观察中真正完善了我们的研究。
3.优化一日活动并执行教学安排。
教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，是教学研究小组讨论和工作的核心。这个学期，我们优化了白天的生动安排，从时间安排到每个区域的安排。 ，增加了孩子们进行户外活动的时间，真正使白天的活动更加合理和科学。在教学中，我们接近从学期计划到制定每日计划和每周计划的目标，并以此为指导进行教学。通过同一年级相同教科书的编写和交流，教学变得更加规范和准确。此外，期末对每个班级的教学情况的测试和总结也使每个老师从目标到教学，从教学对应到目标有了更清晰的理解。 。
4.认真组织大型活动以加强宣传。
幼儿园的工作主要基于社会和对父母的评价。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。这个学期，我们精心组织了冬季运动会，家长开放日和学期英语课结束，并留在日本课上汇报表演。我们的教学和研究团队在这些活动中也发挥了全面的作用，从学期开始时节日的安排和实施到运动会表演节的安排，培训，项目议程，计划系统，在表演组织期间认真准备班级并有条不紊地安排课程，在教学和研究活动中进行了充分的交流和讨论，真正地互相帮助和学习，并在家长开放日和报告表演得到了父母的好评和认可。
5.安全工作。
确保幼儿的健康和安全是我们每位老师的首要责任，让幼儿在我们的教育下健康快乐地成长是我们工作的目标。这个学期，我们将安全教育纳入课程，以使孩子们具有自我安全常识，作为老师，坚持努力工作，严格遵守工作制度，并以责任为安全要点，使我们的小组成为安全这个学期的事故显着减少，没有骨折，缝合事故，轻微跌倒和瘀伤。
总之，在全体教师的领导和共同努力下，本学期的教学研究工作取得了许多成果。教研活动真正成为交流，学习在我们成长的地方，关于本学期的工作，我们也清楚地意识到，以更高的标准要求自己仍然需要解决一些紧迫的问题：
结合花园的实际情况，加强专题研究提高全体教师的科研意识；注意学习新教科书以及确定和执行目标；加强对教师技能和技能的培训；探索独特教学的经验，开始有关艺术和早期阅读的讨论，并总结经验。
这些将成为我们下一学期教学和研究工作的目标和方向。我们将充分发掘每位教师的潜力，真正使教学和研究促进教师的成长，而教师的成长将带来教学质量的真正提高。
幼儿园教学与研究小组3的工作摘要
时间到了，十年来的最后一个学期的教育和教学工作已经结束。最初的教学工作计划以“幼儿园指南”的基本概念为指导，并有一个目的，计划和逐步的综合教育教学过程。其中包括成功的喜悦和失败的痛苦。这是一个从经验中学习的简单摘要，以便我们可以在下一年中互相学习。
1.小组分析：
学期语言小组有7名老师。这七名教师都有一定的教学经验，其中张立宏是市级骨干教师。所有教师都进行了心理教育实验教学，礼节教育，扫盲教育活动。李明立老师也在课堂上进行英语教学。刘芳老师在中学班里进行了“利用小型科学实验来培养孩子的思维能力”的实验。李明丽和谢丽娜本学期参加了饮食实验。尽管我们小组的老师本学期不在班级中，但他们可以在班级工作中积极与班级老师合作，认真完成各种任务。
第二，积极参加政治学习，努力提高思想政治意识。
1.认真研究政治，保留记录和笔记。本学期，我们认真研究了北戴河区教育局《加强师德师风实施办法》。我们研究了教育法规；李老师还被评为“学习宪法并遵守法律，成为好公民”的先进个人。
2.我们的教学和研究小组有两名党员，一名党的激进主义者，三名小组成员，政治观很好。通过一系列的政治学习活动，教师意识到我们应该从岗位做起，做好教书育人，管理育人，服务育人的工作，形成良好的教师道德操守。政治思想研究充分调动了这一组教师的积极性，激发了教师工作的积极性，在党员工作中发挥了先锋和示范作用。
3.今年5月12日，中国四川汶川发生了8级地震。幼儿园立即组织教师进行捐赠活动。活动期间，我们组织了老师们前往灾区并积极参与。党员老师加纳的特别党费，团老师支付了特殊的团体费用。在6月14日的“抗震救灾英雄老师报告”中，我们含着眼泪聆听了英雄们的事迹，我们的心再次被震撼！老师们表示，作为一个困难时期的老师，他们一定会履行自己的职责。首先，保护儿童生命的责任。
3.专注于理论学习并提高教师的专业水平
语言老师包括经验丰富的老师和年轻热情的老师，可以说这是所有幼儿园工作力量的骨干。这个学期，张先生作为市级骨干老师，为岸师学校区的幼儿园老师做了一次示范课。谢老师的健康活动课“玩婴儿鞋盒”被评为地区质量课，并参加了市级评估活动。
为了更好地利用该小组教师的优势，语言小组开展了一系列商务学习活动，并努力提高教师的专业水平。
1.本学期，我们将继续专注于幼儿园健康领域的教学研究中的教育和学习。我们根据实践与理论相结合的原则，制定了详细的商业学习计划。分别学习卫生领域的知识，例如：卫生领域的目标，重点在于如何对儿童进行良好的心理教育活动等。在学习了基础理论之后，允许教师将其应用到实践中，并组织健康班的观察和教学；所有教师在教学和研究活动中观察并观察课堂的优缺点，以便教师在讨论中明确健康教育的发展方法以及在实践中的使用方法。
2.越来越多的现代教学方法必须与现代教学方法联系起来。我们采用了电子教案的形式。对于小组中仍不熟悉计算机操作的老师，我们也熟悉计算机。学会了知识，尤其是集体研究了MicrosoftWord文档的特定操作。通过学习，教师可以熟练而准确地进行电子课程的准备。
2.该小组的老师可以完成任务，例如计划书，笔记，家长作业和按时制作教具。班级的套路更好，孩子们的套路在各个方面都有改善。
第三，搞好家庭联系，更好地促进教育教学工作的发展
为了使
家庭工作更好地协调，我们需要语言小组老师要认真做好功课。按时分发家庭联系簿，并每月更换一次家庭联系栏。加强家长与幼儿园之间的联系。这样父母就可以了解孩子在花园里的身影。它还可以更好地促进我们的教育和教学工作的发展。在“好老师，好幼儿园”评比活动中，本组所有老师被评为好老师。
我们的学期教师取得了以下成果：
简而言之，通过本学期的不断努力，我们的教师队伍表现出了良好的职业道德和敬业精神。我们努力在新学期中不断努力，创造辉煌的成绩。
幼儿园教学与研究小组的工作摘要第4部分
随着暑假的到来，我们将迎来另一个学期的结束。回顾这个学期的工作，我们花了很多时间。虽然很忙，但我们很忙而有序，我们很忙且有收获，是时候总结本学期的教学和研究团队了。
这学期，我们大型教学研究小组的所有老师都根据幼儿园业务计划，精心制定了教学研究活动计划，并贯彻了《幼儿园教育指导纲要》的精神，并积极开展工作。开展教学研究活动，使教师获得教育思想和教学实践能力的双重提高。在这里，简要回顾一下本学期我们大团队的工作，以简化构想并积累经验，以便将来更好地工作。
首先，彼此讨论并仔细制定计划。
在开学前夕，我们及时举行了大规模的教学和研究活动，以学习和分析幼儿园的业务计划，阐明本学期的研究重点，并仔细总结了上学期的工作得失。该操作浮动在表面上，无法加深。一些内容不够深入。因此，建议您在上一学期的基础上加深和完善本学期的计划，缩小和精简研究要点，并集中精力进行每月讨论。每个老师都有一项任务，以便每个老师都能真正参与讨论而不是成为旁观者，从而使研究重点更加定向和可操作。
其次，轮流主持，激发教师的主人翁态度。
教师应该是研讨会的主人，是一个主动而不是观察者。为了激发教师的这种意识，本学期我们轮流以讨论的形式主持活动。通过这样的主持，教师学会了在活动前做好准备，在活动中学会尊重他人，并在活动后学会积极思考和练习。
第三，积极实践和促进教师教学水平的提高。
仅通过制定计划就无法实施计划，最终必须通过老师的实践来实现。在本学期，我们将使用各种形式进行讨论。活动形式的多样性从主观上增加了教师对活动的兴趣，调动了教师参与教学和研究的热情。在本学期，我们根据计划和主题开展有目的和计划的各种活动。
（1）集体讨论教材，有效提高教师分析活动计划的能力。
教师的发展离不开团结，努力和相互信任的良好集体环境。每个人都有自己的知识，经验和智慧。如果它们仅在隔离状态下工作，则其有效性将受到限制。小组讨论资料创造了共享，合作与支持的条件，并增强了团队成员之间的沟通，使每个人都可以了解他人，了解自己，分享自己的经验和经验，并共同考虑采用更好的教学方法。思维教育混乱，大胆尝试新内容，新方法。
（2）互相听促进教师专业水平的提高。
在本学期，我们还按照教学研究小组研讨会的计划，结合了以花园为基础的教学和研究，并安排老师每月进行观察练习。在活动中，每个老师都积极参与活动，并且可以有针对性地以案例的形式评估活动。
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