【精选】幼儿园班级工作计划四篇

2020-09-27 18:19:37 195

随着时间的流逝，随着工作节奏相对紧凑和紧张，我们的工作将告一段落，我们的工作进入了一个新的阶段，对以后的工作将更加方便，因此编写好的工作计划是必须的。但是当我拿起笔时，我发现自己不知道该写些什么。以下是有关幼儿园班工作计划的4篇文章。它们仅供参考。欢迎阅读。

幼儿园班级工作计划第一章

新学期新希望，新学期新挑战。经过一年的学习和在中学生活在一起，我们迎来了孩子们在幼儿园的最后一年。我们以“纲要”和“规划纲要”的精神为指导，根据班级和家长的实际情况，经过讨论，确定了下学期班级工作，教育教学的重点和方向。我们将提供多元化和综合的学习机会，充分利用各种资源，并以开放的态度陪伴幼儿度过这个有意义的学期。 。

I.课堂情况分析：

※儿童情况：我班有40个孩子，其中5个是新生。我班上的孩子们的整体思维更加活跃，他们中的大多数人都有表达的强烈愿望。有良好的卫生习惯，就餐习惯和良好的午睡习惯。整体上动作的发展得到了很大的改善，动手能力相对平衡。知识和行为能力较好，沟通能力良好，有解决小问题的能力；语言表达能力发展迅速，他们敢于在老师或集体思想面前表达自己，但儿童的词汇表达能力不够丰富，其完整性不强。大多数孩子缺乏良好的听力习惯。

※老师的信息：自该学校成立以来，两位老师杨美华和徐海辉一直在这堂课中授课。两位老师都有艺术专长，为我们班上的音乐教学活动奠定了良好的基础。由于徐海辉是一名新老师，因此我们将处于新老老师的氛围中。两者将在大纲精神的指导下尽力，团结，合作，并借此机会促进教师的专业素养。技能和专业素质的进一步提高。

※家长情况：由于我们班上孩子父母的素质不同，对孩子教育的重视程度和关注角度也有所不同。例如，一些父母重视儿童身心健康的发展，一些父母更加重视儿童的知识和技能，而一些父母则更加重视儿童利益的发展。可以说，父母的类型比较复杂。在我们的父组中有一些成员非常支持我们的工作。 ※健康状况：上学期，本班儿童身高，体重，血红蛋白等基本指标均符合要求。孩子可以养成良好的健康习惯，就餐习惯和良好的午睡习惯。但是，还存在一些问题，例如：身高标准率为59.5％，2例肥胖儿童婴儿，1例幼齿儿童，1易感儿童和2远视儿童。针对这一问题，我们将更加关注卫生部计划的制定。性措施促进幼儿身体健康的更好发展。

班级发展的总体目标：

1.在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的专业知识，着重发展和培养幼儿的艺术能力。

2.加强孩子的自我管理能力和养成良好的学习习惯。能够自行解决问题。

3.教师进一步加强自身的学习和改进，并在师生互动中营造一种平等，合作和探究的氛围。

4.继续学习新的提纲，不断提高职业素质，并全力投入课程改革的研究工作。三

三。儿童能力发展的重点：

1.可以关注环境，生活和艺术的美，并可以以自己喜欢的方式进行艺术表现活动。我知道自己大一岁，所以我希望为我的兄弟姐妹树立榜样，能够与​​朋友相处并提供帮助。做自己的工作，完成职责，然后开始和结束。

2.积极参加参观，种植，探索和交流等活动，并通过各种方式表达您在探索活动中的感受和想法。

3.注意成人和同龄人的讲话，并能自信大胆地表达您的想法。我喜欢在学习日常语言的同时读书和听故事。我可以与其他老师交流，并用自己的语言表达所见所闻。

4.愿意与他人沟通，学会合作和彼此分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与他人交谈，有良好的倾听习惯，并且能够大胆而清晰地讲话。

5.愿意参加体育集体活动，养成正确的坐姿，平稳行走，并具有灵活，协调，快速跳跃，训练和攀爬的精神。能够进行多种创造性的体育活动。

6.培养幼儿对唱歌活动的兴趣，发展他们在唱歌活动中的创造力和合作。

IV。具体措施：

1.充分利用社区资源与周围环境互动，引导孩子更多地外出活动，开拓孩子的视野，丰富他们的情感知识。

2.加强儿童卫生习惯的养成，培养他们的独立性，并教给他们有关儿童卫生习惯的术语。

3.根据儿童的当前兴趣，儿童的生活经验，季节等，开展各种主题活动。

4.开展更多的合作活动，例如合作绘画和合作表演，让幼儿可以体验合作的乐趣。

5.经常观察和理解儿童的学习情况，并经常进行分析和反思。如果您编写了案例观察记录表，则可以随时记录孩子的个性发展情况，以便将来进行案例分析。您还可以考虑自己的教育方法是否合适。

6.灵活使用年轻幼儿园和社会的当地资源反映了“生命就是教育”的教育理念，继续开展创生活动，从多个方面考虑主题活动的设计，并体现了儿童的主体性。

五。父母的工作重点：

1.根据父母和幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，并增进彼此之间的联系社区和幼儿园。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动父母和孩子一起学习讨论。

2.增加班级家庭委员会成员，充分利用父母的资源，合作完成诸如材料，场地，信息，书籍等资源的提供，并讨论活动。鼓励父母对我们的教育活动和集体活动提出建议，并积极迅速地促使其他父母参加活动，以形成良好的家庭联系氛围。

3.与父母建立多层桥梁，做好幼儿园与父母之间的沟通。广泛收集育儿论文，并通过家庭宣传布告栏，家庭通讯卡，与父母进行宣传和学习，使父母了解一些与时俱进的教育思想和观念。

幼儿园班级工作计划2

根据课本大纲的指导，我们班级老师结合了该班级孩子的年龄特征和学习经验，并将语言培训定为这学期的重点。方向。

培训的重点是逐步从词汇开始，以便幼儿能够正确地掌握量词，形容词，反义词，并充分表达日常生活中的事物和情感。为了更系统地促进大班儿童语言的发展，计划如下：

3月：

1.培养儿童的听力习惯。

2.使幼儿养成良好的阅读习惯。

3，喜欢与他人交往。

4.学习理解儿童文学。

四月：

1，词汇：儿童学习形容词和量词。这个大团体将以海报的形式发布形容词和量词，与父母互动，为孩子创造一个良好的语言环境，以便幼儿可以更准确地使用形容词和量词，并丰富他们的词汇量。

2.进行“单词扩散”的实践，即在学习和日常活动中以单词为扩散点的单词形成训练，例如“ fire”-“ train”和“火箭”引导孩子说“火”一词多。并逐渐过渡到完整的句子“爸爸带我去参加火车展览”。

5月：

1，语言字段的内容将在本月的家长开放日活动期间显示。

2.学习相反的单词。

3，“视觉训练”口语方法

一步一步拉完整的连续表达。

6月：

1，可以根据幼儿的完整表情创造性地使用词汇并描述您周围的事物。

2.发起儿童谜语竞赛，将儿童的原始谜语写在彩色纸上，然后以灯笼状谜语的形式进行制作。请孩子的父母猜测。

以上是该大型团体从9月到12月的每月计划。在此基础上，以下链接也渗透到幼儿的日常生活中：

1.报告食谱：根据幼儿园的一天，幼儿在三餐时广播该食谱，即培养不挑食的幼儿的良好习惯，有意识地促进父母对幼儿园进餐情况的了解。

2.娃娃新闻：您可以使用报纸，演讲和剪报，让孩子及其父母整理要广播到幼儿园的新闻。

3.天气预报员：幼儿可以通过观看天气预报记录第二天的天气状况，并广播给其他幼儿。

以上是大班语言班的发展计划。大型团体将严格按照计划对儿童进行培训，但是如果在实施阶段存在任何不足之处，则会随时进行调整，以改善儿童语言领域的发展。 。

幼儿园班级工作计划3

每年的春天是“春天来临时，我们迎来了一个新的学期。这是幼儿园儿童的最后一个学期，也是这是小学前最关键的一个学期，本学期我们将继续认真工作，并适应上学期的工作缺陷，使每个孩子都能全面发展，特别制定了一个班级工作计划，具体如下：

] 一，班级分析；

这学期是幼儿园儿童的最后一个学期，也是最关键的学期，在三年多的幼儿园生活中，每个孩子都有在原来的基础上有了长足的进步和进步，孩子们在大班的第一学期学习和生活后，他们的身体，认知和社交能力得到了提高。自我，美好的生活和健康养成良好的习惯，动作的敏感性和协调性得到了改善。认知方面：儿童的积极研究探索能力已有一定程度的提高。在发展方面，仍然缺乏儿童在集体队列中的平衡感，运动能力和能力。在社会发展中：儿童最初已形成良好的道德行为和习惯，需要进一步提高儿童的自我控制能力。与他人的互动我想学习与他人合作，学会同情和关心他人，评估自己和我的同伴以及承认错误和纠正缺点，但是我们的集体观念很弱。此外，我们还注重儿童常规的养成，责任感和自我意识。 ，并取得了一定的成果。上学期父母做得更好，而父母对此班的工作也更加支持和满意。

对于大班儿童，只剩下幼儿园生活。在接下来的一个短学期中，作为老师，我们应充分利用这段时间为儿童提供提供多元化的学习环境，重视多元智能的发展与教育，积极打好基础。由于家长需要根据孩子的实际情况进行有针对性的培训，使孩子能够顺利进入小学。

2.具体的工作目标和措施：

（I）生活

1.在上学之初，为儿童提供机会自己负责清洁任务。 ，例如：清洁桌子，摆放长凳，黑板等，学会做好清洁工作，并体验为全班做好的乐趣。

2.定期清洁和消毒儿童的日常用品，玩具和教具，以保护室内和室外环境的清洁。

3.在老师的指导下，衣服可以整齐地堆放；他们会耐心地，独立地穿上衣服并保持整洁，以使衣服保持整洁。

4.开发各种体育运动，以确保户外活动的时间，促进儿童身体的正常发育，增强体质，减少疾病。

5.根据幼儿的需求，改善他们的科学生活习惯，鼓励幼儿多吃蔬菜并慢慢咀嚼。

6.培养孩子“改组并返回自己的地方”的良好习惯，并能够照顾和参与课堂上的环境和活动，并学习正确的劳动技能。例如分发餐具，照顾角落，在课堂上组织玩具，能够积极帮助父母在家中做一些力所能及的事，以及关心帮助周围有需要的人。

（二）教育和教学

1.通过“直立的比较”，“我的功课最整洁”，“比赛”来关注“年轻的联系”活动例如“最佳头脑风暴儿童”，将通过各种竞赛活动（如“呼啦圈”和“卡拉0k”）培养孩子的良好学习习惯，并激发孩子的积极和积极情绪。

2.结合主题教育和渗透日常生活中环境与人类之间关系的教育内容，培养幼儿从小就树立环境意识，并指导他们掌握初步知识和简单技能，在其能力范围内的活动中保护和改善环境。 ，初步树立责任感和荣耀保护环境。

3.在教学中运用分组，划分等教学方式，大胆尝试新的教学方式-学科探究活动，做好孩子活动的观察与分析，培养孩子的观察能力，动手操作能力培训孩子们学会独立发现和解决问题。

4.加强幼儿的常规训练，通过向孩子们随机阐明常规要求，采用各种形式的训练，严格检查常规执行情况，让孩子轮流成为好学生。天。做个好主人。

5.环境教育将以主题墙为主要形式。组织引导幼儿参与主题墙的设计与创作，“变废为宝”，激发幼儿的环保意识，想象力和创新能力。例如：收集信息，绘画，装饰，布置等。使环境成为幼儿建造和展示的最佳方式。

6.在本学期，我们班上的游戏着重于儿童的交流和材料的使用。一定数量的“加工材料”将投入到游戏中，这将大大提高孩子识别社交角色的能力。

7.主题和领域围绕主题进行了整合，因此该区域可以成为儿童增加知识，运动能力，满足好奇心，促进相互交流和展示其特长的舞台。

8.注意幼儿的个体差异，使每个孩子都有更大的进步。在练习中以相同的技能正确添加不同形式的合并练习。并结合不同内容的练习，以增加儿童练习和增加兴趣的机会。

《三》，卫生保健工作：

1.进行卫生和消毒工作以防止传染病传播，并定期清洁和消毒儿童的日常生活用品和教具，以保护室内和室外环境。

2.严格进行上午检查，全天做好观察记录，加强检查指导。

3.进行幼儿安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免发生安全事故。

4.进行日常保健工作，以确保幼儿的健康成长，并加强对弱势和脆弱儿童的照料。

5，根据幼儿的需求，改善他们的科学生活习惯，并鼓励幼儿多吃和慢慢咀嚼。

6，幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增添或脱下衣服，照顾好自己

7，进一步增强自助服务能力训练孩子们在日常生活中的穿着脱下衣服并整理衣服，盖好被子，整理玩具并保持玩具清洁。

（4）安全工作

在幼儿园安全工作计划中，始终要安全第一。班级教育者必须在其意识形态上树立“安全第一”的意识

，以确保工作就位，始终注意孩子的活动，不要离开孩子，并采取一系列措施来做到这一点。做好安全防范工作。

1.做好早上的接待检查，了解孩子当天的情绪和身体状况，及时发现孩子的异常情况，以防“手”等传染病的传播。 ，脚和嘴”；危险品进入公园。促进对父母进行早上检查的重要性，并鼓励幼儿愉快地接受早上检查。

2，每天仔细检查孩子的出勤情况，进行出勤登记，及时了解孩子缺席（离开）的原因。

3.在进行户外运动之前做好准备，检查场地和设备的安全性，提醒孩子们检查衣服，消除隐患，让孩子们轻松参加活动。

4.进入马桶时，马桶应保持干燥，以防止积水并防止儿童滑倒。老师要注意保持孩子入厕的良好秩序，以防止孩子碰撞和玩水。

5.教师应加强班级之间的检查，加强对孩子的安全教育，使孩子有更强的自我保护意识。首先，让孩子们不要追赶，爬上，不要执行危险的动作，不要玩危险的物品，不要乱吃东西，不要将异物插入耳朵，鼻子和嘴巴。第二，教育幼儿团结，相爱，互相帮助。

6.在午休期间，安排幼儿安静地上床睡觉，提醒幼儿不要遮住头，俯卧，吮吸手指或将玩具带到卧室。教师加强检查并及时报告异常情况。

7.严格实施穿梭系统。提醒父母按时接送孩子，临时改变或上下接孩子的孩子应及时与老师联系。

8.定期检查班级中的设施和设备，并定期对幼儿的玩具和器皿进行消毒和登记。

（五）父母的工作；

使1.通过父母的活动，让父母了解本学期工作的任务，目标和内容，以开放的心态聆听父母的意见和建议，耐心回答父母的问题，并记录分析和改进工作，使家庭教育更加协调。

2.充分发挥“父母的花园”和“儿童成长档案”的作用，以确保每个月底向父母宣布下个月主题活动的内容，因此父母可以通过“父母的花园”和“儿童的成长档案”来理解。儿童在花园中学习，生活和娱乐的情况使他们真正充当了“桥梁”。

3.要求父母与老师合作，​​让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，并为上小学打好基础。

4.向父母推荐正确的育儿观念，并促进成功的教育案例。 （您可以打电话，介绍书籍和分发材料。）

5.通过多种方法与父母沟通，例如生活记录，访谈，电话和访谈。

6.已登记的幼儿，尤其是需要特殊照顾的幼儿的详细信息。尝试满足父母的合法要求。

7.将来的花园中必须给孩子们打招呼，并且必须对重病的孩子进行及时的探望。

8.要求父母与老师合作，​​让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，并为上小学打好基础。

（六）班级管理

1.认真制定每周和每天的计划，动态和静态地交替，并科学合理地安排儿童日活动。

2.仔细注册幼儿的出勤和交接记录表。

3.妥善管理班级财产，每天离开公园时提醒孩子们带上随身物品，仔细检查门窗是否关闭，以及是否静止；不要让阶级财产丢失；必要的浪费。

4.建立一个团结快乐的伙伴，促进班上三位老师的“三心，轻松工作”工作氛围。

简而言之，在这个学期中，我希望每个孩子都能共同努力，共同为我们班上的工作做好，为孩子创造良好的学习环境，并为小学打下坚实的基础！

幼儿园班级工作计划第4条

一，班级情况

我班上有35个孩子，其中包括2名转学生，男18名，女17名。通过上学期的教育和教学以及暑假的家访，我了解到班上的孩子们具有以下特点：

1，大多数孩子养成了良好的行为习惯，对孩子更礼貌其他。可以注意公共卫生。只有刘H和刘毅胆小而害羞。他们不能快乐地参加各种活动。张凯和赵林豪打得很好，争夺玩具。李梦月和陈杰文有挑食者。

2，大多数幼儿可以关心自己的同伴，喜欢玩具，花草树木，并在集体面前表达意见。只有郭荣华不在乎公共财产，有时不在乎涂鸦。

3.在智力发展方面，您可以正确理解正方形，三角形，白天和黑夜，并认识到四个季节最明显的特征。发展的各个方面都是好的。 80％的儿童达到了教育目标，只有年幼的孩子已经掌握了这些目标。不好。

4.在身体健康方面，大多数幼儿身体健康，并掌握各种基本动作。

II。父母的状况

大我班上的大多数父母是工人，其父母的教育水平主要是初中和高中。一名婴儿的父母是文盲。 3名婴儿的父母均为大专以上学历。从全班同学的角度来看，家庭联系工作更好。每个家长基本上都可以与班级合作。在职父母和乘汽车旅行的孩子的父母很少交流。

三，教育和教学目标

1，思想道德

我有爱家乡的感觉，我会用普通的彬彬有礼的语言，爱我的父母和家人的其他成员关心并帮助他们的年轻同龄人，关心班级并照顾公共财产。

2，行为

可以用筷子自己吃饭，以免变得挑剔，吃了一块食物后，穿鞋，左右左右，会解开，基本可以正确使用玩具，文具，不要损坏玩具，书本，做错事可以识别和纠正，具有正确的坐姿和站立姿势。

3，语言

可以用语言表达自己的要求，可以记住短篇小说的基本内容，可以用更完整的单句讲故事，可以理解简单的文学作品的内容，知道你的名字。

4，数学

可以按小于10的顺序填写缺失的数字，感知7之内的数字，识别“ 1-7”的序数，知道多少天一个星期，昨天和明天是星期几。将根据一种功能对形状，颜色和大小不同的图形进行分类，并对五个大小明显不同的对象进行分类。

5，科学

和nbs

p；了解四个季节的主要特征，并用不太熟悉的花朵（蔬菜，水果）的感官知觉说出主要特征，对了解和探索周围环境，了解运动有兴趣事物与人之间的关系。

6，音乐

可以准确地伴奏唱歌，以2/4拍打动活泼的音乐节奏，并根据歌曲的内容学习演唱歌曲歌词可以表达通过简单的动作就能表现出不同音乐的形象，了解音乐的本质，并掌握舞蹈的节奏。

7，美术

我可以识别一种或两种混合颜色，可以大胆选择颜色，绘制各种图案，学习使用各种辅助材料进行装饰，并学习使用油画棒和水粉与绘画方法相结合，大胆素描并表现出鲜艳的色彩。

IV。教育措施

1.通过“爱每个人的旗帜”和社会“我爱上课”的语言激发孩子对祖国和集体的热爱，发扬好人和善行在孩子们的心中开展评估“好孩子”的活动以评估他们的日常生活，使张凯和郭荣华等孩子知道他们爱集体，关心公共财产，不破坏周围环境并参与竞争为全班荣誉。

2.继续加强对幼儿的常规训练。通过上午的谈话，离开公园前的谈话等，向孩子们阐明日常要求，并使用各种形式训练他们。严格检查日常工作，逐步培养幼儿遵守规则，教育赵其豪等幼儿养成良好的行为习惯。

3.开发“小手”专栏以激发孩子们对绘画和其他方面的浓厚兴趣。

4.确保每个孩子每天有2个小时的户外活动，并且将为那些体质较弱的孩子提供更多体育游戏，例如“我是小运动员”，以增强他们的抵抗力。

5.开发更多的智力游戏，以发展儿童的观察和思维能力。同时，通过语言游戏等活动，培养孩子的语言表达能力，同时让刘h，刘毅等内向的孩子在集体面前表演，并与“一堆一”的朋友互动活动

，让他们在游戏中体验快乐，并能够积极参与。

6.加强与父母的联系，坚持两次一般的家访，并保持记录。同时，我们将通过联系卡，写便条和电话联系孩子，以打开“家庭联系”栏目。家长开展半天活动，向家长介绍家庭教育知识，从而做好工作家庭联系方式。

7.本学期课程的研究重点

（1）如何使幼儿养成良好的学习习惯

（2）增强儿童的动手能力

（3）如何培养孩子对区域游戏活动的浓厚兴趣

五，教育内容安排

开展升入中学”，“教师节”，“我的班级”等活动，时间为4周

10月推出“中秋节”，“重阳节”等活动，时间是4周

1月，举行了诸如“秋天收获”和“我与种子交朋友”之类的活动。4周

在12月，将举办“我不怕冬天”和“圣诞快乐”之类的活动，为期4周。 ]