学坛作文网

我心目中最美的他

2020-12-02 06:01:09 26

罗曾经说过:“美无处不在。对我们而言,这不是缺乏美,而是发现美的一双眼睛。”确实,生活中有许多美丽等待我们发现,还有很多丑闻。邪恶的行为正在等待我们揭露。当我们判断一个人时,我们应该从多个角度欣赏它,并欣赏这个人的真正美,而不是他的外在形象。他是我心中最美丽的。

我心中最美丽的他

他长相朴实,姓许小南。他在各个学科中并不特别出众,在班上也不是唯一出名。有时候他可能会因为无法控制自己的双手而烦人。他有着蓬松的锅盖发型,平坦而又大的白脸,以及一双友好的眼睛,不时给人淡淡的温暖。他的额头下有两个微弱的新月眉毛,大鼻子下有一个令人惊讶的大嘴巴。当他咧开嘴笑时,他的大白牙就会露出来。但是即使现实是这样,在我看来,他将永远是一个善良,热情,友好,英俊的绅士,将帮助他人并关心他人!

这将从两年前的秋天开始。落叶飞扬,叶子金黄。邱姑娘以微弱的脚步悄悄地来到了世界,带给人们收获的喜悦,驱散了狗日带来的热量,使空气更加凉爽。

在这个宜人的季节,一切都充满诗意,但由于流感,我发烧了。那是一个安静的下午。在写作课上,我头晕,因为我无法抗拒这种疾病。我的身体越来越热,好像我在烈火中燃烧。向老师解释了情况后,老师安排了徐小南陪我到医务室。我以为他就像其他人一样,只是陪着我到医务室一起玩耍,而他却无济于事。但是我错了。他边走边慢慢地帮我下楼。他担心我会无聊并谈论一些话题。他握着我的手,使我温暖直到医务室。进门后,他向学校医生详细解释了我的病情,并请学校医生测量我的体温。之后,他倒了杯水,问我:好吗?伴随着我漫长的等待时间。我发高烧,他再次帮助我去教学楼,并向老师报告了我的情况。在短短的几分钟内,我感受到了同学之间的爱,以及他绽放的美丽和高贵的气质。

这是我心中最美丽的人。即使他看上去平均,他的成绩也不是特别好。但是他留给我的是灵魂之美,他的内在形象以及他的个性之美。这种美无非是世界上最美丽,最动人的美!

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是