走进泡泡世界

2021-01-11 17:10:45 43

今天早上，下着毛毛雨，我参加了作文课。王老师告诉我们一个令人振奋的好消息-这堂课可以吹泡泡，听到后我们非常高兴，尤其是那些拥有“泡泡装置”的同学们更高兴跳到三英尺高。

老师首先请王子涵来讲台并吹泡泡。我看到她拿着“泡泡装置”跳到讲台上。她首先拧松了“泡泡装置”的“兔子”式盖子，然后拿出了一个形状独特的塑料棒，似乎有五只大眼睛连接在一起。随后，她立即将塑料棒放在起泡器中并浸入，然后将“五只眼”水平放在嘴边，并仔细观察，“五只眼”被泡泡水膜覆盖。最终，她uted起小嘴，轻轻地吹了一下，气泡接连冒出。

气泡是圆形的，像桃子一样大，像葡萄一样大，而像大豆一样小。在光的照射下，气泡的颜色是多彩的。

后来，几个同学起来吹泡泡，我们度过了愉快的时光。气泡飞到了我同学的桌子上，在他们面前，在他们旁边……有些同学用手掌拿起气泡，有些在吹泡泡，有些在扭头看看气泡在哪里。飞...……然后王若鸣和我一直用手捏着泡泡。老师说我们是“泡沫杀手”，学生们笑了。

过了一会儿，聪明的同学王子涵看到同学们对吹泡泡太厌倦了，想出了一个好办法：她在风扇的出风口附近放了一根蘸有泡泡水的塑料棒，说：“哇！ -”气泡从“五只眼睛”中冲了出来。很多气泡，它们就像飞行的气球，不！更像海鸟在海上飞行。

教室里到处都是泡沫。我感觉像一个泡泡，和其他泡泡一起飞行。我像顽皮的小精灵一样快乐地飞来飞去。同一张桌子让我有些紧张，然后我恢复了理智。

吹泡泡给我们带来了快乐，在作文课上，我真的很高兴！