2011年中考作文三个预测

2020-10-10 10:27:45 69

2011年高考的作文将从一个角度开始，即从“我”的角度。基于“生活”，即“我”，“我”家庭生活，“我”学校生活和“我”社交生活。因为我们的中学生生活在这些地区，所以要注意自己的经历，与生活中的人联系，注意生活中的事件，分析生活中的热点，评论生活中的现象，回顾生活中的发现和品味生活中的情感。 ，彰显人生哲学。

由于话题组成具有很强的灵活性并且近年来在高中入学考试中的频率很高，因此我们仍将重点放在论文题类型上。当然，命题和半命题组成也不排除。我们也可以使用话题作文来处理这样的作文，因为话题作文的范围更广，适当地集中注意力可以达到命题作文的效果，而不会增加学生的负担。

因此，从以上所述，我们还可以从这三个角度准备2011年高考的作文。当然，这是我们的猜测，适合在考试前十天看一下。这是错误的。必须向所有人解释这一点，以防止产生误导。

一：“校园生活”主题类别

在学校。老师为您解决了所有问题，并解决了您内心的所有烦恼。校园生活是中学生的主要生活内容。他们每天在校园里生活的时候都会有最深的感受。因此，为了反映中学生的生活，首先是本学科的构成，所以高考的构成主要是在这方面。撰写有关主题的文章对于我们的高中入学考试具有重要意义。

我认为作文主要是关于师生和同学，让我们谈谈这两个方面：

1.关于“师生关系”这个话题应该有无休止的词吗？在我们的学习生活中，我们离不开老师的教学和时刻都在滋养学生的心。因此，老师的话题是最雄辩，最容易写的话题，但自小学以来，我们一直在写有关话题。人物的构成，以及要写的​​亮点，需要我们做更多的准备。 《河南卷》（2006年）中的命题构成为“在成长的路上，他（她）握着我的手”。 2006年山西卷册创作标题：根据“初中三年级的故事”撰写一篇叙事文章。这是一个示例文本：

“老师，谢谢”

不管人们有多强壮，有时候他们都很虚弱。

冷静的人，有时会感到恐慌。

再次成功的人。也有失败的时期。 - - - 题词

“我是漂浮在知识海洋中的一棵草。由于您的教学，我有信心；由于您的鼓励，我取得了进步；由于您的支持，我可以成功。”老师，我真的很想对你说。

我原本是一个贫穷的学生，一个谦虚的同学，坐在教室的一个空旷的角落。我对学习失去了信心，他们对此感到恼火。但是，在一堂课中，我仍然按照自己的意愿去做，忽略了老师和您的课，但是您给了我严格的教育，让我知道了再次学习的重要性。老师，是您恢复了我的自信并使我变得自信。老师，谢谢！

从那时起，我对学习越来越感兴趣，并且我也越来越喜欢学习。老师也越来越关心我，这使我的学习越来越好。这超出了我的期望。在一项测试中，我实际上取得了很好的结果。我差点赶上了一些顶尖的学生。老师对我也有很好的印象，并开始在课外辅导我，这大大增加了我的自信心。我再次超出了老师的期望，并再次获得了高分，而又没有浪费老师的谦卑修养。

后来，我的成绩突飞猛进。 ，在班上也可以算是天生的一点。我开始放松自己。老师似乎看到了我的想法，并在我的笔记本上写道：“小同学，你怎么能在路边贪婪地欣赏花草？在你面前有一片明媚的风景等着你，赶紧向前冲！”看到它之后，我的眼睛有点湿润，我为不断的修养感到抱歉，所以我下定了决心。我必须取得更好的成绩，并将其交给老师。

现在，我终于做到了。我在老师的培养下长大并取得了进步。成功并不遥远。但是，我觉得自己的潜力已经耗尽，所以我决定放弃。这时，老师告诉我：“人类的潜力是无限的。它没有被耗尽，但是您担心自己不会努力工作。只要您继续朝前努力，努力探索目标，您一定会取得更大的进步。相信自己，我可以做到。”在老师的支持和鼓励下，我再次取得了进步，并走向了成功的另一面。

老师，谢谢，感谢您对我的培养，使我充满自信，不断进步并取得成功。现在，我不再是浮草，而是被风吹雨打挫败的草。它生长着绿色的叶子并覆盖了大地，在温暖的阳光下生长。

2.关于“同学之爱”等主题的作品也是冲动而动荡的单词。同学之间可能没有激动人心的事件，但至少存在着幸福而真诚的关系。尴尬，冲突，冲突，喜悦，友谊，爱，悲伤，痛苦，悲伤，幸福。伴随着我们的中学生活。这是一个示例文本：

“在风雨中的同学爱”

雨就像低语的花，传达着一种向往，祝福，安慰，温暖和深深的同学之爱。还记得小学毕业后的雨天吗？每个人都去了不同的学校，而你，我最好的朋友，让我保持不变。六年级同学关系到此结束了吗？您甚至都不回头，也看不到我眼中的眼泪。我独自站在雨中，忧郁...

天空中的鱼就像神灵和魔鬼在四处乱扔，而雨天的线条就像一排锋利的剑。在风的指引下，它深深地伤害了我的心。认为在这六年中，我们在一起学习并共同努力。这些对过去的美好回忆现在已经成为我心中最大的伤疤。听到雷声，我的心完全碎了。

当您感到沮丧时，您就在我们古老的教学楼旁。我记得那年我考试不及格，我感到非常难过。放学后，我再也没有回家，独自蹲在教学楼旁抽泣。我的父母找不到我，所以他们给您打电话。学习完之后，你说：“我知道他在哪里！”然后，您赶到学校，来到教学楼。当我看到你时，我终于无法抑制心中的沮丧，抱着你哭泣。你安慰我，擦干了我的眼泪。那时，我觉得我们不是同学，而是兄弟，兄弟。从那时起，无论发生什么情况，我们都将在同一地点见面。现在，离开的您再次出现在同一位置。

您没有撑伞，让雨水弄湿您最关心的头发，弄湿新衣服，弄湿您的心脏。我不敢相信我的眼睛是你！绝对是你！我迅速奔跑着，原本应该发泄内心的愤怒，但轻轻地在肩膀上猛击你，“不合情理！你仍然知道该怎么回来！”您抽搐说：“我-不愿意！”突然，我们紧紧地拥抱在一起，泪水与雨花相交，同窗友谊之花悄然绽放。

雨水越来越小，久而久远的阳光终于穿透了朦胧的云层，照亮了楼下的小水坑。雨停了，风吹了，但剩下的是同学之间难忘的友谊。瞧，地平线上的彩虹也见证了我们真诚的友谊，再次为我们鼓掌！

风在意，雨在滋润，与团契的花朵终于盛开了！

二：“家庭亲属关系”主题

在家庭中，生动的故事在您和您的亲戚之间已经发生或正在发生。有些使您的眼睛湿润，有些使您发笑，有些使您后悔和内，有些使您快乐和温暖-----这些感觉使您的灵魂美丽，让您记住，让您珍惜。例如，2008年海南卷《忧虑》，2008年云南卷《我爱我的家人》等，可以看出，高考在同学的日常生活中有话要说。

示例文字：

“妈妈的手套”

冬天，天气真的很冷。我的母亲总是戴着手套，她似乎从未脱下手套，即使天气转暖，她仍然戴着这些手套。

在我的印象中，母亲的手非常漂亮，纤细且匀称。因此，我更加困惑，为什么妈妈不让她的手“看天空”？一次，我问妈妈：“妈妈，你为什么总是戴手套！太热了。”我伸出手为妈妈脱下手套，她急忙盖上了手套，急忙说道：“没什么，脱下来有多冷？！”好吧，我考虑过，所以我没有再问其他问题了。

有一天，妈妈洗碗，还戴着塑料手套。我从侧面静静地看着，一言不发。洗完碗后，我妈妈脱下手套的那一刻，我感到震惊。我抓住了妈妈的手，关节发白。我凝视着妈妈的手，激动之情久久无法平息。

妈妈脱离了我的手，迅速戴上手套。我说：“妈妈，你的手像这样。”妈妈沉默了。看着碗和这个整洁的家，我突然明白，在寒冷的冬天，妈妈总是把双手浸在冷水中。会有所不同吗？我低下头，眼泪绝望地流下。

妈妈放松了心情，说道：“傻瓜，你为什么哭？不是你没有手。在春天会没事的。好吧，别哭，没关系。”谁说没关系？我不知道我看到母亲独自用药膏有多少个安静的夜晚。我不知道以前是什么，但是现在我发现我的女儿多么无能。妈妈说：“另外，不要告诉任何人，特别是你父亲。我们只有两个人知道，好吗？”我点点头，但似乎又摇了摇头。

从那时起，我不再“宠爱自己”。我试图帮助妈妈做些家务。没有人知道为什么我的气质变化如此之大，只有我母亲放心地看着我，眼神中充满了情感。

在我心中，妈妈的手套是最美丽的配件。因为它包含了母亲对我和父亲的爱，以及对这个家庭的爱。

材料：

1.在最无助的人生道路上，家庭感情是最持久的动力，给我们无私的帮助和依赖；在最寂寞的情感道路上，亲情是最真诚的陪伴，使我们感到无与伦比的温暖和舒适；在最无助的十字路口，亲情是引导我们成功实现目标的最明确的路标。

2.简单，家庭之爱只是由几个分支机构筑起的小巢。但是我较小，可以立刻进去。一碗清凉，甜美，滋润我渴渴的水。里面有一袋鼓鼓的，芬芳的，充满我的心。里面有一张柔软而温暖的床，舒缓了我莫名其妙的悲伤。还有一盆花，一幅画，一首诗，上面装饰着提醒，有一些劝告……这是家人的爱，一个小窝使我长大。

3.家庭情感是一把向后倾斜的吉他。爱越深，爱就越能打动你的心弦。家人的感情是悬空的藤蔓，无论您身在何处，总能紧紧握住你的手；亲情是一堆钥匙挂在脖子之间，打开了忧郁的门窗。我的抒情小歌中，家庭情感在眉毛和眼睛之间，在浅浅的微笑中。

4.家庭感情是花木兰接替父亲的故事；亲情是蒙母第三次移民的故事。亲情是阿兵第二春的旋律。

5.家庭感情是雨水，它消除了烦躁情绪，使光线凉爽；亲情就是风，吹走悲伤，留下幸福；家庭之爱是阳光，带走了黑暗，留下了光明。无论您是快乐，沮丧，痛苦，犹豫，家人的感情都是最大的，它将始终轻轻地走在您的路上，并在您的一生中悄悄地陪伴您。

3：“关注社会”主题

“关注社会”论文一直是高中入学考试命题的重点之一，即所谓的“家庭事务，国家事务，世界事务，所涉及的一切”。 “忽略窗外的东西而只阅读教科书”的学习模式已成为历史。周围的生活，时事热点，重要事件等，已经成为高中入学考试命题中的常见话题。

通常有两个重点：

1.“从小见大”-注意周围的小事

初中学生是社交生活的一部分，上学，购物时，他们将完全融入社交生活。作文命题通常会指导求职者回忆发生在他们周围的这些小事情，并培养求职者观察和感知生活的能力。让求职者对社会中的是非，善与恶有一个初步的经验和评估，“从小到大”，并从微妙的角度看待精神事物的“大”，这通常通过“小”来传达“的详细特点。为了表达其详细特征，它与详细描述是分不开的。

就像2008浙江版《无论功率多么小，它也都支持》

2006年浙江省“呼唤”卷（专题组成）

示例文字：

“做到这一点真是太好了”

星期天早上，我和我的父母要去新华书店读书。爸爸笑着说：“今天，我将成为你的教练，带你去书店读书。”我想到坐在柔软的椅子上，听优美的音乐，在路边欣赏美丽的风景，我高兴地说：“是的！”

我很快穿上鞋子，出门时，几天前我听到老师说的话：“汽车的废气会飘到空中，破坏我们的生活环境，使全球气候变暖，南极融化冰川，物种减少...''考虑到这一点，我放弃了让父亲开车送我们去书店的想法，对爸爸妈妈说：``我改变了主意。我们徒步去书店吧！ ”他们大吃一惊，然后微笑并同意。

一路上，我们谈笑。爸爸妈妈问我为什么突然改变主意，我告诉他们老师怎么说。他们听着，微笑着点了点头。爸爸说：“出乎意料的是，您仍然有环保意识。的确，步行是一种非常健康和自然的生活方式。如今，梅城也掀起了骑自行车的热潮。”妈妈摸了摸我的头，说道：“实际上，走路有很多好处。它不仅可以锻炼身体，而且可以保护环境。”听了他们的话，我偷偷下了决心：我会尽力去散步或骑自行车。这很棒。我们从书店里出来了，快到了中午，然后我们又回家了。烈日升起时，我满头大汗，但我并不后悔，但内心感到高兴。我不仅畅游知识海洋，而且更重要的是，我为环境保护做了一件小事。

2.“从小见大”-注意重大的国家和国际事件。所谓的大和小选择是从广泛的范围中选择一个小的方面。此处选择的“小”必须反映主要主题，例如“生活”和“变化”。这样的抽象主题既广泛又重要。在编写此类主题时，您应该善于缩小主题范围，将大量材料浓缩到一个点，找到正确的点，并善于将抽象化为具体的东西，以及适当的限制或设置标题。这些都是编写大型主题的好方法。例如，“关怀”可以转换为“我学会关心他人”，“母亲关心我的成长”等，并据此进行构想。另一个主题是5.12地震或日本海啸。我们似乎是一个大事件，有许多角色和情节。如何反映？我们可以从地震或海啸事件中找到一些小细节，然后提出想法以反映大主题。我们可以从以下几个角度入手：

3.“生活是平等的。”这个主题是同一个地球上的人们应该互相支持。这不是对日本的同情，而是在帮助人类方面的苦难人民。下定决心后，我们可以从日常生活中学习。找到一些关心生活和珍惜生活的例子，这样写起来容易得多！ 2.“爱”。我们知道在日本地震后发生的许多事例，但是当他们失去家园时，许多人正在为他人做贡献。爱，志愿者，我们从这个角度出发，写出我们应该在生活中拥有的爱，或者现在中学生缺少的爱，这样我们才能从小处看到大局。 3.在日本地震发生后，我们看到的是他们的名字国家的品质，例如平静，没有惊慌，勇敢，团结等，这些都是我们写作文章的主题，我们可以从这一方面入手，选择自己生活中的小案例来写作，并以小观点反映主题。简而言之，没有必要写一些我们无法掌握的主题，例如“环境保护”，“灾难”和“宇宙”，这样我们就可以成为“假”，“大”，“空”而不能写具体，实质和感人的构图！

“爱”

几天前，在叫我父亲回家吃饭的路上，我发现了一只脆弱的小麻雀。水巢里被灰尘和一点泥覆盖着。真的很普通。这与我以前饲养的鸟类实在无与伦比，但我毫不犹豫地将其带回家，当我回到家中时，我头上的麻雀一直在哭。我认为一定是它的父母。如果我不保存，它将淹没在水巢的水中。我希望它的父母能理解我不是恶意的。

我把它放在一个小笼子里，挂在阳台上。过了一会儿，它的父母发现了它，并在许多同伴中chi叫，好像他们正在讨论如何拯救它。

他们尝试并放弃了。飞走，让小麻雀尖叫。

我认为他们已经放弃了这个孩子。过了一会儿，我听到了小麻雀的叫声，所以我走过去看着它，真是太神奇了！一只大鸟躺在笼子上，似乎在吃一只小麻雀，它的父母为保护它而努力，嘴里有食物，我开车把那只大鸟藏起来，藏起来看着它的父母给它喂食。

我看到一只大麻雀的嘴伸进笼子里。小麻雀张开嘴巴，拍打翅膀，尖叫起来。大麻雀将嘴伸进小麻雀的嘴里，然后喂食。真是感动！他们整个下午都在喂小麻雀。

我要让小麻雀长出翅膀。

这些天，我想保护它，而不是让它受到任何伤害。我认为这也是为了保护您的爱！

（示例文章都是中学生的文章。他们从学生的角度写自己的东西，这样他们就可以在很短的时间内体验到这种作文。削尖的刀子可能是有用的，即使它是小点。我再次强调这一点。你只能在考试前看一下。这都是胡扯，否则我会调皮的！我们的教学重点是练习通常的作文，并且基本技能会写得很好。）