第5课“儿童”的实践，分析，培养三维教学案例
2022-02-26 15:41:02 1
（建议2小时）对它的态度，我们必须善于情感，获得物品的兴趣。这是我们对古典汉语的第一次研究。在研究这篇文章时，学生应该首先清理发音的障碍，给文字和语音，大声讲，熟悉阅读的基础必须能够说明文章的含义，并其次学会使用注释，词典，联系上下文，使用附加词或更改词解释了常见的古典中文真实词的意义，如“张旅馆到日本”，张 - 张打开，眼睛 - 眼睛，右 - 走向......看，日 - -sun。第三，我们必须了解古代和现代词语的差异;区分假文字，解释其含义;注意使用“它，”，“，学习使用一般想法来解释本文在学习本文中，你应该首先清理发音的障碍，给出单词和语音音调将文本读入几次。如果你读到了基础，你必须说这篇文章的思想。第二，学会使用注释，词典，联系人上下文，使用印刷或改变的方法来解释常见的古典文本的含义，如“张妮da”，张 - 开放，眼睛 - 眼睛，右 - 朝向......看，日 - 太阳。第三，我们必须了解古代和现代词语的差异;区分假文字，解释它的含义;注意使用“它，它”使用的使用;“，”明“，”伊兰自我满足“等成语。 [示例：示例：示例：解释单词，有些可以使用，例如“必须精细地）（观察到）其文章;一些应该使用惩罚方法，例如”Ang）第一（头）观看“。该在以下句子中为以下单词中的一种选择测试。Ming（）（）（））（）其故故故（）私有（）私作用，（）千（）千（）千（） ）首先查看（）水果（），如起重机（）云参考答案：清晰的观察必须小心，所以享受私人飞行舞蹈，看看[课堂训练]举行训练，填写空白。文本“儿童”是“选中”，提交人是一个代表。详细详述了两条思维的文字有“外部利益”：一个是“查看”在帐户中的场景“”见“” ;第二，“蠕虫”“遇到”。 其次，添加以下单词语音。 （1）幼稚（）（2）起重机（）（3）管（）管（）（4）丘陵（） Xiaozhi（）（2）（）（）（3），如起重机云（）（）（4）为林（）（）（5）个形成上帝（（6）正浓（）（7）驱动（） （8）或数千（）四个，古代诗歌有许多被定罪的陈述，被用作现代中文的交响乐。试图从文本中提取这样的声明并解释其一般性。1，（）----- ------------------------------------------- --- 2，（）------------------------------------ --------------- 3，（）---------------------------- ------------------------- 4（）---------- --------------- ----------------------------------诉讼，翻译下面的句子。5，余毅通智时间，可以张妮妮到一天，看秋天。6，有时候有一个皇家的东西。7，徐汤匙，使它苍蝇，并制作清云白河视图。成为 8.拍摄凸，按钮是鸥。 9，覆盖虾，舌头吐痰，昆虫被吞咽。训练二，解释以下句子中添加的虚假词。在Grass（）昆虫（）中包含草（）的第一个视图（）强为为（）有趣（）怡快快快它被观察到纹理（）真的起重机（）第二，在相应的括号中比较以下句子中省略的内容。 5，（）顶视图，该项目很强大。 6，有一天，看到两（）debby（）草。 7，经常蹲下，制作（）与台湾。第三，请填写原始句子。 8.当作者幼稚时，有一个帝国事物。关键原因是：9，“林”“野兽”“”“在第三段”“”“”“”“”完全来自作者敏锐的孩子的心脏，他们相应的是指：10，“大物”是指“山“被拉的是：”，“树”是指：第四，功能。 11.作者的“乐趣”，除了文本中提到的四个资金之外，还有一个合理的想象力，您是否觉得相似和无辜的情况？与学生写作和分享。是 12.作者有这么闲暇，所以它将成为一个文学的人，你的启示是什么？第五，阅读以下内容，在文本后答案。闫恒，志法，勤奋，没有蜡烛。邻居没有捕获（和，到达）的蜡烛。恒珍符合墙，由学校读书。人民的僧侣不知道（姓名），家庭富裕，并不知道它的雇佣军。君主责备，恒威：“愿所有者的书无处不在。”店主叹了口气，首都被给予，他成为一所大学。康复说“诗歌”，时间的时间：“没有”诗歌“，丁来了;说”诗歌“，解决人们（让人们笑）。”丁，恒小名。 “当人们害怕时，他们都是悲伤的。衡义人民有一个”诗歌“的人，权衡词语，问题，人民沮丧（相信），他们走了。恒利追逐：”先生倾听，更多的护理！“人类没有寻求的雇佣兵 当人们害怕尴尬时，如果他们是（）曰：“穷人[]矣！” 14，解释了“ - ”的句子“ - ”。愿主人的书阅读：检查，更多的假定：15，请总结两个小东西来写出选择的第一个自然部分。 1 2“儿童般的”训练举一个，填写“悠闲的唱片”清倩起重机，云，第二，（）三，（1）I（2）颈部与“僵硬”刚度（3）肯定有足够的4）放入（5）只是（6）兴奋（7）开车（8）大约四个，1，清楚地看到了新的鸟类。 2，伊兰自我满足：描述一个建议，非常满意。 3，一件大事：非常巨大的东西。 4，拉动山仓树：制作山地避斗，把树木，描述势头.5-9（）“儿童般的”训练2 1，因此两个，主题7,8，看到小事必须检查纹理9 ，草，昆虫，t. tuchang，休息10，癞肌肉凸面凸分子11，略微12，略微13，homehe，差的单词，就像这是14，（1）我希望再次通过所有书籍（2），停止，听，请谈谈前视图15，（1）戴古门蜡烛，佩戴墙照明阅读（2）和人们的梅克斯不确定，愿意阅读所有的所有者。