幼儿园插座工作计划2023
2022-03-13 22:41:53 2
[一]
一，指导想法：
“幼儿园教育指导方针”指出：“家庭是幼儿园的一个重要合作伙伴。它应该基于尊重，平等，合作原则，争取父母的理解和积极参与，积极支持，帮助父母改善教育。”可以看出，教育儿童都是幼儿园任务和家庭责任。无论幼儿园教育的成功是否主要取决于幼儿园和家庭的联系，取决于家庭是否可以与幼儿园一起工作一起工作。因此，我们的花园努力引导三年的发展规划和幼儿园发展规划和幼儿园，争取“上海嘉嘉基地”和“南汇区示范幼儿园”作为进一步建立一个重大教育理念的机会，让幼儿园教育，家庭教育与社会教育结合，形成1 + 1> 2教育协同作用。
二，工作目标：
1.创建一个新的家庭合作氛围与各种日常工作。
2.将现代媒体和通信设备作为承运人，并创造了辅导的新气象。
3.父母和社区资源补充，高综合的新协同作用。
第三，具体措施：
（1）创建新的家庭合作氛围与各种日常工作
1，加强自我修养，优化技巧
在过去，幼儿园进行了父母的工作，通常只会在嘴上喊，写在纸上，很少在特定行动中实施。为此，本学期将从幼儿园工作的实际工作开始。通过集体学习，集团学习，教师和艺术，自学，不断改进每个班级的父母和教程指导水平，尤其是新教师。如：从“家庭访问”开始打开相关讲座或发布信息;通常“应该注意”与不同父母沟通的内容“正在学习和讨论;与此同时，我们还设想在”我的眼中“父母的工作”沙龙活动，要求教师沟通，反思并在沙龙活动中讨论交换，反映并讨论其特殊，成功或失败的父母的实例，从而提高了教师父母工作的目标和有效性。
2，加深合作，提高质量
以各种形式，组织多彩活动，深化家园，提高家庭合作质量是社会发展提出的客观要求，以及幼儿园本身的内部需求。因此，我们的公园将继续进行常规工作，如父母促销专栏，婴儿，组织父母活动，并尝试在以下几个方面发展：
（1）教师：要求所有班教师完成本课程的家庭送货工作，并在家庭访问和家长中做好工作，公园将以电话呼叫的形式进行测试，并勾选评估。
（2）父母会议：企图在成绩团体或课堂上举行父母会议，该活动是完全准备的，活动在活动中丰富，活动是有益的和有趣的。本学期将与中秋节，崇阳节，健康和安全主题等活动相结合，融合私人艺术，民俗和其他内容，如：亲子答案，家庭儿童美女等。
（3）家庭儿童阅读：本学期，我们的公园已建立了园林的家庭儿童阅读区，提供了不同的材料，该地区的不同特征，适合儿童的书籍和杂志及其父母在不同的年龄。其目的满足儿童和父母阅读不同书籍的利益，更重要的是，我们将使用这个平台，我N轻松，愉快的气氛，引导不同年龄组的父母选择适合孩子的书籍，并学会引导孩子。阅读方法，培养其富裕习惯。与此同时，我们将达到父母阅读学前教育，了解学龄前教育的愿望。
（4）专家讲座：从父母的实际需求中，本学期将邀请相关专家为父母的审查或顾问开放1-2次讲座或顾问。
（5）特别幼儿指导意见：每位教师都试图在课堂上实施一个特殊的幼儿，以实施跟踪教程指导，制定和实施相关指导方针，记录指导及其影响。
（2）采取现代媒体和通讯设备作为承运人，启动家庭教育指导新的天气
随着互联网的到来，互联网不仅为人们的生活增添了知识和乐趣，而且为人们的沟通和联系带来了方便。你能直接将网络整合为教师和父母，仔细接触使双方整合，达成共识，形成一个连接的思想桥梁识别？在过去的实践的基础上，我们将进一步建立一个幼儿园网页，结合“上海学校教育”和“家庭学校互动”两个网络平台在“Trilogy”中做得很好：
第1步：网络平台促销。为了确保深入的综合父母工作通过网络，家庭沟通，优化家庭教育和幼儿园教育，达到“双赢”的目的，一方面，网络管理员帮助新教师准确了解两个网络帮助他们的平台澄清平台的维护并使用要求来提高使用效率。另一方面，我们推出了一位教师通过各种方法宣传这种通信，交互式载体，并互动载体，使父母将在平台中“自由讲话”。
第2步：网络应用技术培训。网络高效，快速，方便，独特，使每个人都在学习和工作之外实现了更广泛的沟通空间。我们有一个很好的设备，可以直接上传到履行儿童的生活学习镜头，供父母观看。但是，很多父母都是游戏玩家，但他们不知道如何进入，说，地图，这些基本技能在BBS中，阻碍了网络的平滑度，并阻碍了在线父母的过程顺利工作。为了消除这些障碍，我们将在课程中向家长开设相关培训，发布相关操作路径直径。因此，父母进入平台，使用平台的能力，引导父母通过与育儿经验和幼儿的有意义活动进行沟通来积极参与育儿活动。
第3步：网络内容丰富。幼儿园父母的目的是：实现与同步教育合作的家园，促进幼儿的质量。为此，教师必须使父母致力于对幼儿园教育目标进行全面的了解，从而在幼儿园收集。为此，教师应该使用网络平台实现“五个公告”：
1.每月工作计划和目标的每月公布，让父母本月早期为其儿童了解。
2，每周宣布对父母的一周计划。父母可以了解本周的教学焦点，看“请合作”，并了解父母的目标。
3，公布幼儿的活动跟踪视频，帮助父母了解公园的孩子。
4，每周宣布每周食谱，让父母了解孩子在公园的饮食，同时为补充家庭饮食结构提供依据。
5.及时公布幼儿园和本课程的主要活动，让父母联合国幼儿园和课程的动态，类动态，主要活动和早期童年开发。
当然，我们也应该积极回应或引导父母积极参与网络讨论，重点关注父母的“心”，请父母，教师已经看过，并充分发挥网络的信息转移和互动功能。 ，机架父母和教师通讯桥。
第四，父母和社区资源得到补充，形成了三件新的协同作用
1，挖掘父资源，强大的教育团队
让父母参与幼儿园管理可以使其有效地实施为教育者的立场，并可以大大刺激父母参与幼儿园工作的积极性，使家庭互动。为此，在9月，我们将建立新的一年，年级，父母委员会，加强我们的团队。当时，来自不同的行业，有不同专业的年轻父母将参与私人倡导者的管理和监督，从倡导者，医疗保健到健康和安全，并认真地聆听父母向幼儿园工作的建议，并研究他们项目项目。与此同时，我们将推动教师对父母，兴趣，特殊，工作性质等进行全面调查，并建立父资源信息图书馆，记录有利于幼儿园主题活动或主题研究活动的父母信息，以及然后根据父母，我邀请父母幼儿园为“老师”，设计组织活动或给孩子的表演。从而让孩子们拓宽他们的眼睛，了解社会知识和经验，促进认知和社会发展。
与此同时，我们也知道“使用父母的父母”将是半指标，所以我们将推出父母来写自己的育儿经验，用于经验和分享;另一方面，他们将收集父母的“实践”，收集收集的问题是崩溃，在人格结束后，共性不同，它将通过写作，电话或父沙龙来回答。
2.使用社区资源扩大教育延期
“概述”指出：“利用环境和社区的教育资源，扩大儿童生活的空间和学习。”我们花园的北部和北部位于住宅生活区和商业区，包括商场，邮局，银行，镇的周边资源，如政府，剧院，为我们的实施相关的主题活动提供真实的场景，但是我们带领孩子们了解社会，了解生活，积累生活经验。因此，我们试图掌握个人教师或儿童父母为桥梁的领导，并邀请他们的单位领导人协助社区早期教育委员会，开放儿童社区实践基地，并鼓励教师确保儿童的安全，班级或课程对于那些基础资源的有机用途，结合课程，挖掘和雇用基本单位，如：医生，交警和其他人员参与我们的教学。与此同时，我们应该充分利用节日，引领孩子们向社会体验民间文化习俗。例如，崇阳节我们可以为养老院占大班;新的一年，我们可以鼓励父母带领孩子给伴侣或亲戚等。
3，注重社区早期教育，扩大指导职位
随着社会的进步，0-3岁的婴儿的教育越来越多地附加来自各界人士的人。我们还深深感受到婴儿和幼儿的早期教育是基础教育的基础。这是成千上万的第一个主要事件家庭。 。因此，在本学期的原始基础上，从父母的需求和开始，创新婴儿和幼儿的内容和形式，提高他们的指导效应。充分利用幼儿园现有的教师和房地产资源作为社区早期教育服务，确保每个学期都是一个社区的0-3岁的婴儿及其父母进行早期教育活动，扩大他们的辅导指导职位，扩大他们的团队指导对象。提高父母注意力对0-3岁的婴儿教育的重要性。
[2]
首先，指导意识形态
乘坐花园工作计划，认真落实“概述”的精神，认真研究党的教育政策和政策，积极参与在花园中举办的各种政治学习活动，并努力提高其政治识字。严格遵守“职业职业典”，仔细研究知识，不断提高育儿的质量。
二，育儿工作
1.清洁卫生习惯：
在培养饭后是洗手的习惯，学习自己的卷筒，在老师的指导下使用肥皂，不要咬你的手指，不要把玩具放进嘴里，洗脸，洗脸，保持你的衣服清洁。
2，良好的膳食习惯：
要享受食物，坐下自然，正确使用餐具，（左手和帮助碗，右手拿汤勺，喝汤，双手碗）开发瘦燕子，不要挑剔食物，不要浪费，不要用你的手，不要离开食品，没有晚餐，没有脏衣服等，克服幼儿的依赖，培养幼儿的独立。认真做好食谱，改善孩子的食欲，培养良好的饮食习惯和定期吃饭。
3，有一个良好的睡眠和佩戴能力：可以安静，睡眠正确，不要睡觉，学习独立，序列被释放，并且右侧和固定位置放置。
4，良好的学习环境
坚持每日消毒工作，餐具，餐具，玩具用消毒剂，床上用品消毒，并确保每月足够太阳足够太阳。我的责任和义务使孩子在干净舒适的环境中长大。
5，与老师开展教学活动
在课前做好课堂，与教师开展各种游戏，协助良好课程的学科，让教师能够更好地进行教学。协助组织户外活动，进行护理工作，（厕所，饮用水，穿衣服等）
6，在父母做好工作
及时向花园中幼儿的生活和身体状况报告，使用多个上课时间与父母沟通，并更多地关注父母，让父母与教师的开放办公室合作。父母必须尊重父母和热情。
7.在储存课程中进行良好的工作，记录良好的消毒登记和健康记录。
第三，教学工作
1.教师可以尽快开展有效的活动，让幼儿园制作幼儿园。具体措施如下：
1.在教师行为之前，我们必须与教师沟通，并传达活动的所有方面。在你的心里做。
2，用孩子的话来激发幼儿，与孩子沟通。
3，准备事件前所需的材料，努力与教师合作。
4，然后帮助教师包装。
2，区域活动
根据类角度活动的目标有效地指导材料输送和地区角度
具体措施：
（1），随着班级教师制定该地区的地区，该地区的目标必须适合幼儿的年龄特征。
（2），讨论创建和交付活动活动该地区的泰菲材料与班级教师做出乐趣和科学。
（3）就教师教学指导而言，与教师合作，在幼儿的运作方面有效。
3，户外活动
通过丰富的游戏活动，您将利用幼儿参加体育活动的兴趣，增强儿童身体健康和行动协调的培养。开展丰富的体育活动，并根据该类的年龄特征和季节性变化使用多种形式和方法，以确保换药的数量。
目标：
（1）愿意参加体育活动，可以更协调和灵活。
（2）尝试使用各种简单的仪器和玩具运动，愿意参加收集活动。
（3）开发幼儿走路，跑步，跳，钻等
措施：
（1）为幼儿提供足够的运动器材。
（2）提醒幼儿在运动期间注意休息，注意自己的安全问题。
（3）持续富集体育材料。
4，教学和研究活动
（1），特殊教学和研究定位：随着发展教育的主线，合作通过家园，培养良好的膳食生活和卫生习惯。
（2），日常教学和研究定位：如何减缓幼儿的分离和焦虑，让幼儿适应幼儿园的生活。
具体措施：为活动的经验做出贡献，分享自己的积累，提出本质;在活动中发言，使教学和研究活动和谐的氛围和谐。活动后有自己的新体验或反思。第四，家庭
（1），在进入公园之前在家庭访问中做好，了解幼儿的性格，生活习惯和饮食。
（2）持有父母会议，介绍一个学期的课程工作计划和需要父母的内容。
（3）通过各种方式，父母了解幼儿园的工作，减少父母的各种问题。
（4），使用照片形式，录音等，让父母了解公园的幼儿的生活，以减少父母的担忧。
（5）使用父母列，动员父母参与父母之间的互动。
（6），通过呼叫，预订交易所等，对话机会相反，根据个别儿童面临的困难（适应幼儿园生活，膳食，粪便等），与父母沟通，共同发展措施。
【三】
首先，制定儿童卫生习惯的要求。
1.清洁你的健康习惯。
在开发后，饭后和洗手的习惯，我学会了自己的袖子，我将在教师的指导下。
用洗手洗手，不要咬指甲，不要把玩具放进嘴里，用毛巾洗脸，让你的衣服清洁。
2，良好的养餐习惯。
要享受食物，坐在的自然，正确使用餐具，左手和帮助碗，拿一汤匙，饮料汤，双手碗，开发瘦燕子，不要挑选食物，不要说话，不要说浪费，不要用你的手，没有食物，不要脏衣服，你必须喝水，漱口和洗脸。克服
幼儿的依赖，培养幼儿独立性。
3，睡眠良好和佩戴能力。
可以安静，睡觉正确，不要睡觉，学习独立，连衣裙，鞋子，可以脱掉裤子，鞋子和袜子在固定的地方，你自己堆放着床，让孩子养成了良好的习惯。
其次，与老师开展教学活动。
在课堂准备工作，与教师合作开展各种游戏活动，并帮助管理良好课程的学科，让
教师有更好的行为教学活动。
第三，做好父母。
及时向父母报告在花园里的生活和身体状况，并使用更多时间到学校。
经过。多寻求听父母的观点，让父母与课堂教学工作合作。
第四，提高对幼儿节约用水的意识。
我班上有几个孩子特别喜欢发水，有必要进一步加强对水的认识。目标
就像那些玩水的幼儿做详细教育，或如何拯救水，如何珍惜每一滴水。使用这些方法使这些幼儿慢慢明白，水是如此重要。
这三位教师应该团结起来，共同努力，关心每个幼儿，让顽皮的幼儿进入一个聪明的孩子。
每周计划
中义课周燕平
第一周：
1手工制作：折纸
2游戏：我是谁？
第二周：
1手工制作：有趣的小丑
2生活指导：嘴巴，我很棒
第三周：
1手工制作：梳妆娃娃
2生活指导：堆栈亚亚索森
第四周：
1手工制作：秋天的树
2生活指导：储蓄看看你是否可以得到它
第五周：
1手工制作：转猫
2生活指导：蕾丝
第六周：
1手工制作：灯笼
2生活指导：绘画袜子比赛
第七周：
1手工制作：陀螺仪
2生活指导：做一个健康的孩子
第八周：
1手工：大象鼻子
2生活指导：培养好的养餐习惯
第九周：
1手工制作：小蜗牛移动
2活动游戏：抓住椅子
第十周：
1手工制作：可爱的鸟
2结构游戏：漂亮的房子
十一：
1手工制作：美丽的小鱼
2生活指导：整理床