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二级音乐“动物说”课程

2022-03-09 21:28:33 4

活动目标:1。学习X X的节奏| x |可以在歌曲中准确使用。 2,可以用愉快的心情唱“动物”,了解爱情中的歌曲的情感,爱情动物。 3.培养学生的音乐想象力,创造自由运动。教学重点:学习X X | x |节奏型材可以在歌曲中准确使用。困难:第三,四个歌词模仿魔法和青蛙的声音。为活动做准备:诸如各种动物,多媒体音乐,键盘等图片。活动过程:首先,“去郊游”老师:今天,老师将把学生带到一个充满喜悦的地方,那个地方的名字被称为快乐谷。其次,听音乐“快乐的人山谷”1,听音乐“快乐山谷”,听完了两个小问题1>:音乐中出现了什么小动物。 2>:音乐中重复外观的节奏是什么。 2,感受节奏:x x | x |寻找一个出生的种族:除了拍手外,你怎么能表达节奏?三,新课程:“动物”1,听音乐迷唱(书26)看歌词,听答案。 2,阅读歌词的节奏+行动创造:鸡......怎么说话? “小鸡说”,“鸭子说,”嘎嘎“”喜鹊唱,“”“”“”“”“咕咕咕儿儿” 3,听范厶嗯4,尽量唱:你会唱歌吗?第四,完成歌唱1,小组细分唱2,唱3,全班展示五,创意歌词,小型动物是我们的好朋友,我们必须保护他们,保护他们,我们还保护环境,保护我们家,保护我们家,今天的课程是这样的。
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