优秀中国教师教学工作综述
2022-04-24 17:49:19 1
文章
在我眼中，我在中国教师的中国教学岗位上走了一年，高中汉语老师。回顾过去，期待未来，为了更好地总结教训和课程，让自己快速成长，并成为一个合格的“人民教师”。值得这个标题。我现在总结了今年的教学工作：
一是教师道德：加强培养和形状“教师伦理”。我总是认为，作为一名教师应该把“教师道德”放在一个非常重要的位置，因为这是老师的基础。 “学习是老师，他只是一个粉丝。”从揭露讲台的第一天，我总是要求自己要求自己努力成为一个崇高的道德的人。我总是坚持给学生一名好老师，希望所有走出我的人都是合格的学生，所有这些都是“人民”一个逐一的。为了给学生一个很好的例子，同时它也使自己能够培养情绪和加强培养。我在业余时间读了很多书，并不断提高我的水平。未来，我将继续加强教师伦理的培养，努力提高该领域的更大改善。
二，汉语教学：乞求建议并加强自己。我今年的中国教学工作分为两个阶段：
去年，我作为XX类XX类XX的汉语教学。今年，X yue一直是这个水平和两个实验课程的汉语教学。对于教师来说，加强自己的商业水平，提高中国教学的质量无疑是至关重要的。随着年多年来，随着中国教学日的数量增加，我越来越缺乏我的知识和缺乏经验。每次觉得我的责任都是专业的情况下，面对讲台所需的一双眼睛。为了尽快丰富自己，让自己在汉语教学水平中进行定性飞跃，我从以下几个方面加强了自己。
首先是中国教学和中国教学的知识。我不仅订购了三种或四种中学汉语教学杂志，为中国教学参考，还借用了大量的中学教学理论和中国教学方法的书籍。家庭的家庭的长度被自己使用。虽然允许先进的理论引导我的中国教学实践，但我也又一次地核实和发展了这个理论。
其次是中国教学经验。由于缺乏汉语教学经验，有时我在汉语教学过程中遇到了这种问题而不知道如何处理它。因此，我从老师那里学到了一个开放的思想，努力尽快从他们那里增加一些有价值的中国教学经验。我个人大大提高了处理和处理课堂各种问题的能力。
第三是“无耻地问”
汉语共同教学。从另一个角度来看，学生也是教师的“教师”。因为学生接受新知识并有更多信息，所以我也可以从与他们的沟通中丰富我的中国教学知识。
我在第一年，我带来了高中的第三年，我深深责任。为了实现领导力的信赖和我的同学的希望，我决心尽力提高我的水平，努力完成高等教育和汉语教学。出于这个原因，一方面，我努力改善我的知识系统，并巩固中国人的基本知识，这样我就可以自由地学习;另一方面，继续向老师学习并取出业余时间到杨元，王西康，曹秋州，等待教师丰富的高中汉语教学经验。对待课程，用开放的心态听他们的意见，为每节课做准备;仔细聆听，并仔细研究他们的安排和技能。在过去的一年里，仔细研究汉语教学理论，研究汉语教学难，并以开放的心态为老师学习，我觉得我在过去两年中的汉语教学中得到了改善。学生的中国分数也证实了这一点。我所教导的课程在以前的中国测试中取得了更好的结果。我接管了这两个外语实验的中国教学，我根本没有敢于放松。每节课我向老师和年轻的老师做了一课，并要求我最好。学期的时间不是徒劳的，这两个课程具有优秀的中国分数。
第三，班级教师的工作：全心全意，尽职调查。 XX类X我带来了中国教师职位第一年的班主任。从作为班级老师的第一天开始，我努力让自己对课堂和学生的大多数时间和学生，甚至牺牲自己很多业余时间。古人说：“身体是对的，但没有订购。身体不对。虽然不服从。”在管理课堂和教育学生的过程中，我总是坚持这个原则，并要求学生做到这一点。我可以先做到这一点。 ;我反对学生，我不会这样做。经过一年多的教导后，我班的学生基本上停止禁令，课堂上的班级是对的，同学之间的关系是和谐的。由于我必须处理课程事实，遵守“不正确”，从未歧视任何学生。因此，学生和我之间的关系非常和谐。无意识地说，学校中XX类XX课程的工作结果是最好的，他们第一次获得：第一学期学术表现，学校体育党组的第一个分数是第一个学校篮球比赛，学校辩论冠军，学校日常工作评价是下行，卫生流动红旗多次等等。当我进入高中的第三年时，我转移了课堂工作的重点。如果我在高中和高中的第一年，我正在培养学生的各个方面，并给予他们一个优质的基础，然后在高中班主任工作的任务是让他们焦点在他们的基础上，基于学生的伟大能力。学院的学习梦想着实现自己的大学梦想。我希望走出班级的学生带来所有的“合格产品”，这是有用的。
第四，学校活动：积极参与活动，严格要求自己。精心参与学校组织的各种活动。婚姻七天除了七天之外，没有休假，课堂上没有延误。工作中的会议不会迟到或早期，我们已经遵守了学校的各种物品，并继续将来坚持它。
老年即将通过，新的一年将立即来。我必须再次踏上新的旅程。道元很重。我仍然需要继续努力努力在普通职位上争取非凡的结果。
二
中国教学改革的突破是课堂教学。从高中中学课堂教学的实际情况来看，仍有许多不满意的地方。例如，对于风的繁荣来说，这仍然是一个非常突出的问题。它仍然基于作者，背景，字符和技术。最后，它需要时间的时间阅读文本和自我前提。当然，关于提出问题几乎有问题。我听说太累了，教学效果不好。有必要反思教学作为教师，以更好地教育和教学。
在过去的学期中，我主要从以下方面教授
1.强大，加强语言基于培训，并帮助学生尽可能地在教学过程中弥补课程的缺点。
2.强调课前预先阶级，并坚持在每班课程前设计几个相关的问题，以便询问学生，否则，最好使用10-20分钟来让学生弥补预览。
3.尽可能多地在课堂上尽可能多地服用，让学生觉得有一些事情要说，有一个文字，不怕回答错误，帮助学生建立自我控制，迫使学生感受到文中的语言，慢慢地说话，想说，和爱。
4.坚持在每班后安排作业和及时检查和评论的工作，并不断掌握知识，同时强迫学生根据老师的要求学习完成作业。
5.写作仿制写作，从长期句子到短篇论文，并采用逐步的进步方法来帮助学生继续提高他们的语言表达能力。
6.让学生清楚地了解：中国是其他学科的工具纪律，也是社会沟通和思想交流的工具学科中不可或缺的交流。在不学习未来的中国人的生活中，将会有一段困境 - 在比赛的生活中。
7.要求，监督学生们描述模仿写作他们想要写的书法练习，让学生意识到：写一个好的词就像穿着美丽的衣服一样，让人们成为一个美丽的衣服印象。学生必须培养每天至少练习一页书法的习惯。
8.坚持要求学生积累积累积累。
未来取得的结果如下：
1.学生可以按照教师和写作格式的要求按时完成作业。
2.学生的好写作习惯在一定程度上得到了改善。
3.阅读习惯的发展为全年的中国学习奠定了良好的基础，以及年度积极时期中文学习的氛围。
4.提出问题的学习方法允许学生说有文本，可以帮助学生建立学习中文的自我控制，也可以提高学生阅读，分析，理解和口头表达学生本质能力的能力
5.从模仿，减少写作要求的组成培训，老师通过了教师的文章：学生文本和谈判的组成修正方法，促使学生敢于写作。
6.制定了学生课堂笔记的习惯。由于教师需要在每个班级的研究中渗透语言基础的知识，因此需要进一步加强对同一天积累的中国基本知识的掌握。
目前的学生对教科书的依赖非常强劲。要完全改变此现状，必须改革教学系统。至于未来的教学措施，我有以下想法：
高中中文课堂教学改革必须重新阅读，谈话和询问。我认为仍然应该阅读高中中学课堂教学。
阅读是学生获得知识的基本方式。它也不是培养的能力d improve students' reading, listening, speaking, and writing. It is also inseparable from this root. Reading and listening is the absorption and understanding of language; speaking and writing is the expression and application of language. Reading includes reading aloud, reading aloud actually contains listening and speaking. Among the four items of reading, listening, speaking, and writing, one of the leaders is to read. High school Chinese classroom teaching cannot be divided into all over the world. The first thing is to cultivate this root. There are many forms of reading, and it must be used correctly in classroom teaching.默读，是学生获得知识的主要手段;朗读，在语文教学中是最常用和最基本的方法(包括教师范读、学生单读和师生合读;特点是：视觉中心——语言中心—— Speaking Center -Audiovisual Center -Reading Center, this is the process of common event activities, so as to improve learning interest and teaching effects); recitation is a traditional reading teaching method in my country. Strengthen memory and accumulate language materials.
For composition teaching, I think the following points should be done:
1. According to the textbook writing system, complete the spoken and writing practice training in teaching books.
2. Writing practice sub -steps to meet the standards, and students are required to gradually meet the standards and form a basic language rhetoric consciousness.
3. Improve the completion of the composition of the student test room, and can write about 700 words as required within 40 minutes.
4. Mobilize students to participate in composition correction and comments to improve the effectiveness of correction.
5. Comment on composition teaching. It is necessary to guide students to approve them.
6. Encourage students to write postscripts and do.
First of all, in terms of classroom teaching, we completely abandon the traditional full -scale teaching methods, carefully summarize the mode of performance teaching, activity teaching, guidance teaching, etc., and adopt scenario teaching, compilation of class dramas, classroom lectures or debates, group discussions, group discussions Learning such as flexible and diverse teaching methods to motivate students to learn. Make a regular preparation of classes every Friday to explore new methods of education and teaching. In the face of composition teaching, there is no special textbook, students write water ~ The current situation of not high, explore the summary summaryA set of elaborated composition teaching series, and writing a special explanation, teaching effect is very obvious.
Second, often communicate with students, understand their learning dynamics, improve teachers 'teaching methods; guide students' learning methods. In terms of teaching content, even the learning of language basic knowledge, but also follow the form of college entrance examination language reform, and strive to improve students 'language ability and improve students' overall literacy. To use excitation, inducerative teaching, improve students' interest in learning, and most importantly improve the initiative and enthusiasm of students' learning, improve self-regulation skills; teaching methods must be flexible, promote students' hazardous learning potential, and strive to improve Students' creative consciousness and innovation capabilities improve research learning ability.
Third, promote the teaching concept of big language, combining Chinese knowledge learning and educational functions. Be a person, then into material, be a person, side material. In Chinese teaching and social practice, students have developed a good life, study habits, so that students learn to survive, learn to learn, learn to compete.
Only through such rigorous teaching can we create excellent students. Therefore, I think I have to promote the new Chinese teaching system and improve the quality of Chinese teaching.
Three
At this semester, I continued to serve as a high-priced language teaching, and the classes of the class were still a 22nd class and a 22nd class。因为我已经教过一个学期，最好提高教学要求和教学质量，关键点和方法。
作为一个新的时代，我关注老师的道德培养。通常积极参与各种学习和会议，并经常关注报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学会使用，始终调整他们的方向，让您能够跟上发展的方向时代，素质教育。要求。就老师的手表而言，严格遵守中学教师的职业道德，请谨慎，不要忘记道德教育，坚信教师没有短暂的部分，始终注意建立一个好老师形象。随着年龄的增长，越来越失去致力于爱的老师，人们不知疲倦。可以爱学生，关心学生，对学生的严格要求，努力使他们成为一种新的人才，具有全面的品质。不仅对于学生而言，通常和引领群众有一个和谐的关系，在这个集团和相关办公室工作人员都有良好的合作，人际关系的关系更好。诚信，无私的奉献，从未获得多人，并没有参与付费家庭教育，并保证所有能源都参与教学工作。
教学工作从组织安排中的衣服，也给自己更高的要求。本学期充满了工作量，教学计划和各种商业材料，准备是严重标准化的，每个班级都保证了丰富的内容。促进课堂教学的基本技能，课堂教学更好。考虑到这一学期是向高中过渡，继续关注高中生学习习惯的发展，加强票据的要求，重视基础知识。和分割的水平，提高基本学生的阅读和写作要求，特别是写作，在课堂上形成繁荣，学习促进学校，并为后代高中和高中做好准备最后学期的基础，让学生学会对自己负责，提高自己要求的要求。与此同时，在其他同志的启发中，我提升了教学方法的探索和变革。实现更好的教学效果。通常我经常准备课程，讨论，寻求处理每节课的方法。新的高中教科书让我更像是一个新手，如薄冰，中风，但学生一起学到了很多乐趣，也在以前添加了一些经验。最后，这两个课程取得了良好的效果，尤其是尖锐的，突出，达到了我的学期要求，基本上奠定了良好的情况。
在过去的一年里，我没有在课堂教师工作，但我并没有忘记我彻底融入了中国教学中的道德教育。从语言的角度来看，我积极积极在教育学生的工作。参加演示，真诚地对待学生，学生是教师和学生，他们也是朋友，他们共同努力做好，学习，让学生不仅仅是学习，他们将成为一个好人。这是我的语言类。总是这样，两年的高中经验证明澄清了这一半的技能。语言教学必须具有大语言的概念，主动与其他学科相结合，联系现实世界，为了资助教育发展的新形势，特别关注古典文学和传统文化的有益影响，以及学生经历过古老的祖国古代文化，这为Invisib做出了贡献le形状的中国人的合格性格。
其他教育和教学工作摘要，课程计划和聆听课程记录是完整的，并且付款是及时的。参加学科小组，制定团队的教学和研究活动是积极主动的。这一学期由老师帮助老师，在他自己的严肃准备和反复练习之后，它成功地对“黄奕”等级的成绩，而班级的领导者也不错。在这里，我要感谢罗景忠，余贵，曹秋州，王牧，胡文马等教师等自动监狱帮助。然而，长期以来，对一些学生（特别是某些男孩）没有足够的兴趣，他们并不让他们开发良好的学习心态并影响整个阶级的表现。我还有一些惯性，我的笔，我的个人教学和研究活动具有明显的缺陷，特别是课件不够好。未来，我必须从其他同志中学到。我总是注意研究，总结经验，探索新道路，并取得成就。发现有一个创新，努力成为教育者，而不是教学。
在学校出席的时候，正常的教学时间充满了全方位服务，从不担心它。
在今年，它已经收获了很多，最多，它是对新的高等语言教学工作的初步理解，它也持续了他的耐力并提高了这种能力。仍有许多缺点。如果你对学生自然和谐，你不能教授，你不能结合高级教学方法，所以你还没有实现预期的结果。在指导阅读中，该方法仍然不好，您需要加强学习，从其他优秀的教师学习。下一个学期，我想在这些领域做出更多努力，试图让学生发挥更好的水平！