学坛作文网

延伸的爱

2020-11-09 23:33:36 36

“夫人,这是两个葡萄柚!” “好!”她的声音似乎是一个中年妇女,早上抬起窗帘时她看上去很响亮。两人四眼紧紧缠绕在一起。她眼中闪出的火花可以看到两个人的喜悦,她的思绪不禁随着葡萄柚的香味飘到了昨天。

延长的爱

大雨似乎从天上降下来,沿途的水坑几乎堆积成一条河,看不到尽头。如果返回,请指定要浸泡。这时,雨中的身影非常明亮,就像海中的船。您知道在这样的天气下,在一个有这么多人的地方看到共享的自行车是多么困难!当我走过去时,我的心骤然下沉,已经有一个男人,仍然是我的同学。他也注意到了我,令他惊讶的是他把汽车推到了我的身边。 “你骑!我家很近!”他的声音足够大,可以冲走雨中的一切。不用等待我的感谢,他的跑步姿势在雨中逐渐消失了。他的脚步溅起的水也溅出了内心的潮汐。也许这就是分享的意义。雨突然变得很热。

多亏了这辆车,我才没弄湿。当我回家时,突然在屋檐下看到一个人物。她前面的水坑很大,手里装满了袋子,它正在下沉。 “我离家很远,我不知道什么时候下雨。”雨帘遮住了她的脸,但无法掩饰她的焦虑和犹豫。我把车驶到她身边,交给了她。 “我家在附近,你可以骑这辆车!” “谢谢谢谢!”她的眼中出奇的意外,在我的心中引起了涟漪。看到黄色数字在雨帘中消失,雨滴变得非常热。在漫长的道路上,我看到了共享的真正含义的延伸。

“对了,昨天非常感谢!”她说,把两个金色的圆形葡萄柚塞进我的怀里。 “如果不适合你,我不知道回家后的样子。”她会去皮的。将葡萄柚放在我的嘴里,甜味在我的嘴里融化,在我的心中融化。这非常可口!我也想让我的同学们品尝一下。

途中,地平线上的云幕突然变成金色,风变得轻柔柔和,草丛蓬勃,我的心情变得异常快乐。许多共享的自行车已经失去了本来的意义。它的突然锁定也锁定了人性的美丽。能够“为他人牺牲自己”的情况更为罕见。我只希望黄色数字能继续扩大。

葡萄柚沉入我的心中,前方无尽的道路被阳光镀上了金色,如此明亮,我无法睁开眼睛。

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是