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关于英语教学的工作计划

2021-09-26 04:50:42 21

  一、教材简析:

  本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。

  本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发

  4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。

  内容分析:本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本册教材分为六个单元,两个复习单元。

  本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。

  二、主要教学目标:

  1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。

  2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用。

  3、能听、做6个TPR活动。

  4、能学会3个小制作。

  5、能唱8首歌曲。

  6、能听、说、唱7首歌谣。

  7、能完成6个自我评价活动。

  8、能听懂6个幽默小故事。

  9、能了解6项简单的中西方文化知识。

  三、提高教学质量措施:

  1、 融会话教学与情景表演之中

  2、 巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。

  3、 利用业余时间对学生进行单词书写的指导

  四、单元 日期 教学目标 重点与难点

  Unit1 Our School 第1、2、3周 能够简单介绍学校校舍的分布情况,如:This is the teacher’s office. That is my classroom.

  能简单说出每个课室的不同功能,如:Go to the library. Read a story-book.

  能听懂并回答一些问题,如:Is this the library? Is that the TV room?

  会唱歌“Our school” 掌握A,B部分的单词和句子并能做到听、说、读、写。

  认读A,B部分Let’s learn, Let’s talk中的单词和句子。

  理解Story time等部分的内容。

  Unit 2 What time is it? 第4、5、6周 能够询问时间并做出正确的回答,如:What time is it? It’s nine o’ clock.

  能够结合学过的语言描述自己的日常活动,如:It’s time for English class. It’s time to go to school.

  能够听懂并发出一些指令,如:Time for breakfast. Drink some milk.

  能够看懂、并能制定自己的课程表和作息时间表。 掌握A,B部分的单词和句子并能做到听、说、读、写。

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