时间是公平的

2021-02-12 07:00:03 32

时间，就像一个公正的法官，不会被人宠爱，不会因为人们的抱怨而改变；时间，就像一个公平的老师，它不会是局部的，它将认真对待每个学生。时间，总是公平的。

星期六下午，我像往常一样去作曲课，等待课铃响起。过了一会儿，学校铃响了。老师还按了铃铛走进教室。老师把手提包放在讲台上说：“今天，我们来玩一个游戏。这个游戏的名字叫两分钟多长时间。”发言后，他在黑板上写下了这些大人物“ 1、2分钟的书房”。当您看到同学时，您将一一讨论。 “您可以提出自己的问题，也可以写...”在老师讲完话之前，我迅速从书包中拿出一个笔记本和一支笔，准备写东西。 “好的，让我们开始写吧！”在老师的命令下，我开始写作。教室里的空气似乎冻结了。我只听到“擦”写的声音，而笔却握在手里。转过身，单词逐渐出现在我的笔记本上。 “好吧，停！”老师的声音很大，我们手中的所有笔都停了下来。我看着书中的单词，不由得叹了口气，时间过得真快，我还没写完两句话，我周围的学生也表达了同样的情感。但是，可以增加两分钟的时间吗？

“接下来，第二场比赛将开始。正如老师所说，他在黑板上写了几个大人物“ 2，两分钟动作冻结帧”。在这一轮中，将出现两个模型来执行动作。分钟，“老师”再次发布了游戏规则。学生们听完后害怕举手。老师随机选择两个学生上去。一个来自175级，另一个来自176级。

176级的同学一上来，他就以垂直的交叉姿势表演。当他们见面时，他们都变得更好了。 “现在，时机开始了。” 175年级的同学实际上蹲下来，让学生们傻眼了。 176年级的同学站着一个垂直的十字架，对我们微笑，但时间并不可惜，它走得很慢，176年级的同学头上满是汗水，而175年级的同学脸上也露出了不舒服的表情。时间流逝每分每秒。今天，在我们看似很短的两分钟内，它变得非常长。就像一年！我再次看着两个同学。 176级同学的脸没有上浮时那样轻松。他的脸已经很累，手脚都在微微颤抖，而175级的脚我已经不能握住了，我的手一直在动。我不知道花了多长时间，学生们脸上表情不耐烦。这时，学生们开始倒数，“十，九...三，二，一。” “好，停下来。”两个学生听完后，他松了一口气从讲台上走了下来。他们坐在座位上，筋疲力尽，但是可以减少两分钟吗？

当学生们在说话时，黑板上有时会出现几句话，“三到两分钟的免费活动”和“是的！”看到这些话，学生们开心地尖叫。 “现在，时机开始了。”在老师发声之前，学生们成群结队，有些人在打孔，有些人在聊天，有些仍在打牌。时间悄悄溜走了。 “时间到了！”老师把学生“吹”回了座位。 “两分钟太短了！我玩游戏还不够！”一位同学抱怨。是的，两分钟太短了，但是可以增加两分钟吗？

时间是公平的，不会增加或减少，只能由人控制。每个人的时间每一分钟和每一秒钟都是相同的，但是他（她）可以做的事情却不同。让我们珍惜并共同抓住它，在有限的时间内做更多有益于社会的事情！