一位特殊的朋友

2021-02-15 12:51:54 22

我有一个特别的朋友，他已经六十多岁了。我有理由称他为爷爷。他住在北京。尽管他离我很远，但我们经常在一起交流。他是一所大学。作为一名中文老师，他写了很多文章，虽然很有名，但一点也不自大。他总是称我为亲爱的孩子。我们都有共同的写作爱好，尤其是他在写作方面给了我很大的帮助。随着时间的流逝，我们已经成为很好的朋友。在业余时间，我们经常与我们联系，我们几乎密不可分，经常讨论小学生如何写出好的作文。

我记得我们见面不久后，他告诉我一件非常有趣的事情，这给我留下了深刻的印象。他说，人脑分为三个区域，第一个区域是控制记忆的大脑区域，第二个区域是控制计算和推理的大脑区域，也称为理性思维脑区域，第三个区域是主导图像存储的大脑区域。使用这些存储来表达大脑区域的不同方式（也称为感知思维大脑区域），这三个大脑区域的功能对每个人都同样重要。大脑区域的哪一部分在学生时期，尤其是小学，初中和高中时期没有得到很好的刺激和促进，那么大脑的这一部分将长期处于“休眠”状态。目前，小学生的记忆能力和理性思维脑区得到了增强，而知觉思维脑区却被忽略了。要使感知思维的大脑区域不断受到刺激和活跃，并且功能不断得到改善，最好的方法是首先写作。第二个是组成，第三个是组成。听到朋友的提醒，我突然意识到我不想让我的感知思维大脑区域处于“睡眠”状态，然后它将逐渐变得僵硬，最终无望的“窒息和睡眠”，我不想不想成为“半头脑的人”，从那时起，我就认真对待作文并重视对写作能力的刺激和提高。

有时候，面对老师的作文问题，我常常感到很困惑。我觉得我无话可说，无话可写。这时，我必须向我的好朋友寻求帮助，这个好朋友会麻烦我：亲爱的孩子，请先从您的记忆大脑区域提取原材料，拍摄您所经历的图像，是否旧的，新的，彩色的，黑白的，让它们在您的脑海中看起来像电影。交替出现的倒叙，然后从容而理性地为您选择有用的原材料，然后用文字画出它们，尝试说出您想要的用准确生动的语言表达，充分激活感知思维的大脑区域，并继续想象，您会逐渐变得越来越喜欢在花园里散步。听了我的好朋友的建议后，它确实奏效了，但我写了几篇cr脚的文章。

我和我的好朋友经常一起讨论如何撰写叙事作品，如何撰写论文的开头以及如何进行课外阅读？等等，他的知识就像一块装满水的巨大海绵，永远不会被挤出来。它使我受益匪浅。我非常欣赏他，非常感谢他，并且更加爱他。

让我告诉你一个秘密。我的这个特别朋友是我们国家的著名作家梁小生老师。到目前为止我还没有见过他。我们都使用一种特殊的方式来“开会”。他用他的书来与我握手，我用我的心与他沟通。