2016中考作文指导：三类型作文丢分点剖析
2020-10-19 16:56:48 27
在以前的高中入学作文中，通常有一个大一和两个小。小论文主要是应用论文，主要研究应用风格的格式和学生的基本写作能力。格式正确，语言流利，精致，准确。
大论文是重点，但许多学生有问题。文章一般，分数不高。无论您如何编写，它始终位于中间。那么问题出在哪里呢？
通过查看多年来的高中入学考试组成，我们对高中入学考试的组成进行了分类，并将其分为三类，并总结了学生在每种类型中得分不高的原因：
有关家庭和友谊的文章。
这类文章通常表达感情。对某人有某种感觉的人。因此，在撰写此类文章时，表达的重点是通过描述在线条之间表达这种感觉，然后选择材料，使用新颖的材料和独特的视角来增强文章的吸引力。
家庭和友谊文章，得分偏低的主要原因如下：
1案件的情节相似，本文选择的案件还不够新颖，很容易与其他案件相同。
2文字语言失真，主要表现为人为和不自然的文字语言
3关键字符不突出，对主要字符的直接描述还不够，但对字符的言行进行了概括，缺乏必要的描述；
4很简单，太平坦了。
第二成长经验文章。
这类文章主要是叙事作品。成长经历分为两类。一个是对生命周期的回顾和总结，可以通过几个片段来表达成长。另一种是通过特定的时间节点或体验来激励人们。这类文章需要对事件或情感变化，特别是变化过程的详细描述，需要一点一点地写。您不能用一两个句子来总结过去。
这种类型的作品，得分偏低的主要原因是：
1资料不是新的；
2心理和情绪变化的表现很低。在成长经历的构成中，心理变化是成长的一个非常重要的方面。但是，许多孩子在描绘他们的内心和情绪变化时常常缺乏必要的描述，这使得变化非常突然。
3接地时间过长，干预重点过慢
4细节不适当，重点不突出
有关成长经历的文章最常用的表达方法是比较和准备。成长可以通过改变前后人物角色的行为，语言和情感来充分体现。
组成三个主题。
主题构成是围绕某个主题并阐述作者观点的构成。狭义的主题构成实际上是论证性论文普及的一种表现形式，是指围绕某个主题表达自己的观点。在主题构图的写作过程中，作者需要使用材料来证明其观点的正确性。
这种类型的作品，得分偏低的原因是：
1观点不清楚。作者的观点过于分散或含蓄，不够清晰，使得文章的主题不够清晰。
2讨论时间太长。文章内容太多，叙述和具体示例太少，使文章易于阅读和乏味，缺乏吸引力和说服力。
3讨论一般，但具体情况不明确。提到文章中用于支持观点的示例时，没有特别叙述，从而使文章的内容空白并且无法很好地表达中心观点；
4情况单一，讨论不够。在主题撰写中，只有一种情况无法突出显示文章的中心。需要在各种情况之间进行匹配，例如优缺点的比例，相应的大小等。
主题构成时，必须注意文章叙述与讨论的合理安排，叙述与讨论应予以剪裁。在谈论示例时，请使用叙述。叙述必须清晰明确，并且与主题相吻合。讨论部分需要分析和排序，避免事实和一般性。
好的，每个人都知道文章得分不高的原因。写作时，您可以有意识地避免写作，从而成功书写高分的作文。
