小学作文指导：写作文多写真人真事_1200字

2020-10-10 09:10:15 42

儿童没有丰富的生活经验和作家的细心构思能力，因此，我们的儿童论文是真实的故事。只要孩子们详细叙述自己的亲身经历，他们就会感到活泼有趣，并会产生一种真正的爱的感觉。童学森的《学小鹰，见行动》写道，在三年的学校学习中，他被长辈接走了。自从“学习小鹰，见行动”开始以来，他决定在上学时不接父母。他还帮助母亲洗碗并在家扫地。 。 “接送”是很普遍的现象，但是却是普遍现象。不要让“幼鹰”试飞，一切都取决于长者，这只“幼鹰”又如何飞行？这是一个值得一书的主题。陈占飞的《教训》写道，当他早晨骑自行车上学时，他看到一个小孩被路边一辆卡车撞死的悲惨处境。从这次可怕的车祸中，他意识到骑车时要注意安全的“学习”。陈胜的“第一次吃火锅”描述了他第一次吃火锅的经历。文章中的每个动作和每个字都充满了幼稚。黄海莉的《放学路上》写道，书包带子断裂了，路边的修鞋匠向她打招呼，缝了书包带子。她没有钱，鞋匠说没关系。我写了一个关于皮匠的简单和善意的琐碎事情。陈莹莹的《美女》只用一个小镜头就某位有钱的同班同学的不良健康风气写了一篇文章。一篇针对小学生的短文提出了一个严重的思想道德教育问题。叶娇娇的“变化”描述了叔叔家庭从贫穷到财富的巨大变化。从一个家庭的财富中，我们可以看到改革开放带来的实际利益。上述孩子都在写自己的个人经历。因为他们忠实于现实生活，所以感觉就像听到了声音并看到了声音一样。

孩子们经历了很多事情，几乎每天都可以写些小东西。只要孩子们勤于观察（勤奋地观察）和勤奋地思考（思考），那么论文题目就这么多，他们就写不完。但是有些孩子总是觉得没有什么可写的。他们不是从自己的经历中寻找构图的主题，但是当他们看到构图的主题时，就会动脑筋来弥补。他们认为作家可以“创造”，孩子也可以“创造”。在这样的错误思想的指导下，他们的构图比真实的幻觉更多，有眼光的人在阅读它时会感觉到它是虚构的。孩子们，您必须记住要写下自己的个人经历，不要“伪造”。

多角度观察并选择一个点

故乡的面貌每天都在变化，这自然引起了儿童描述的兴趣。最近，许多孩子用眼睛从多个角度观察家乡的变化，他们可以选择最能写字的地方。在王建正的“乘小船摇摆”中，它写道，乌镇过去的交通工具是一只小船，但是现在汽车向四面八方延伸，所以船被排除在外了。推动了乡镇交通的飞速发展。于海曙的《河水，井水，自来水》写道，农村地区的饮用水条件曾经很差。近年来，饮用水状况一直在变化。从水的变化中，我们可以看到农民生活的改善。王军的《今天的西城路》对西城路的新旧面貌进行了比较，使人们看到了改革开放的真正结果。朱六丹的《两张照片》利用了不同时期在同一地点拍摄的两张照片的背景变化。这些学生可以选择一个写作要点，从而给人留下深刻的印象。

但是有些孩子没有选择重点。例如，周璇的《机场的新面貌》以“机场”为标题，但大多数人都在机场写“路”。当我写信给机场时，我只写了几句话：“多么大的机场，多么漂亮的汽车，以及候车厅的装饰都更加宏伟。” “这么大”，多大？ “好漂亮”，多么漂亮？ “壮丽”，多么宏伟？这里什么也不要写。这样，您就无法坚持下去。另一个例子是倪家佳的“白石水电站”，它写了关于骑摩托车，写小溪流，写白石水库和道教岩的文章，但是却错过了写“水电站”的重点。另一个例子是黄天天的《故乡的新面貌》，这是一部简短的作品，没有引起人们的深切感。写下有关家乡的道路，房屋，汽车，人以及所有事物的信息。这样，在空置的家乡的新外观将无法书写独特的新外观，也不会引起兴趣，并且不可能成为文章。精选成分良好。