小学教学研究工作

2022-01-20 19:34:11 4

[一]

在主管教育机构和高等教育行政部门的指导下，我们被党的XX精神指导，科学发展理念引领了学校的发展，坚定地建立“以人为本”的教育理念，为实现教师和学生的最终发展，实现实施质量教育，实施县委和县县和教育局对教育工作的总要求，充分促进实施基础教育课程改革和实施20XX版本的课程标准，培养学生的良好习惯来开展我们学校的教育和教学，进一步规范大学教学程序管理，促进学校的全面，和谐，可持续发展，努力实现教育教学的新突破，在学校教育教学中创造新的情况k。

一，主要措施

（1）在行政团队建设中做得很好

学校行政小组应该是一个强大的核心团队，是团结的，了解业务和管理。在过去的一年里，在中小学的领导下，每个学校领导人的校长，带领领先的教科书，教学和研究，校长，领导主题研究团队进行“计算潜力学生“，”改变英语课堂教学的评价。制度“，”课程学习课堂互动交流效力的研究“也申报了市级主题”农村地区，弱学学校教学与研究和教师专业发展研究“并开始探索，中心小学销售人员，各部门研究团队负责人，各办事处副主任，主题集团的成员，村里的小校长，甚至是前任校长，以及整体研讨会镇或与兄弟学校。通过行政小组，通过关系进行了课程改革，领导团队的整体职能构成了一个强大而强大的领导力。

（2）在教师建设中做得好

1.加强学习理论，提高我们的理解。根据上级相关精神，结合“学习风格，教学风格，测试风格”教育活动，通过动员会议，分析了我们学校目前的情况，分析了问题，强调了活动的紧迫​​性和重要性，并提示所有老师。非常重视并参与活动。 “给学生一杯水，老师如果老师活跃”，教师参加了整个人的主题教育活动，坚持整个学校的教师和行政人员，村里的小校长读一本书，写了一个良好的阅读纪录，交换后一个月读过经验。作为教师的重点，建设和完善的业务水平，不断提高教师教师的道德水平，使所有教师都了解“爱学生”的真正含义是学生的中心，以及发展学生高于一切。因此，第一，学校第一，第一所学校的文化氛围，首先工作。严格规范考试要求，一天前检查，旅游会议，整个城镇教师跨监管，统一集中到中央集团的水评价，实施监测过程，主题，印刷，评估，进入等级等。职责，应在镇上通知计算结果等所有问题，并在教师表现栏中进行相应的扣除CE，所以有一个测试风格，使教师的教学和学生有公平，只是评价。

2.通过发展学校教学和研究，完善教师的商业水平。在过去的一年里，我们坚持认为，每个学期都在下半年“同类异质”教学和研究阶级，每个学期的村庄小细分的下半部分。整个城镇的113名教师要求个人报告课程的个人水平，中央集团的校长和销售率先进行了牵头和评估。通过这种方式，促进教师仔细准备教训，反映，提高教学方法，提高课堂教学的质量。整个导师参加了省内的20xx版本，城市，县级，2-4个新教材。

3.通过外出，请进来让老师参加各种教学和研究活动，并推动教师扩大他们的眼睛，提高他们的知识，改变概念，有意识地改善。 （1）教师送到珠海市东城区东城区东城区的第三个小学; （2）邀请东城区的第三次小学，东城区，第三级小学，老师和老师向我们学校派出了一堂课，以及工作指导的各个方面。 （3）邀请凤头河东总统领导村级委托人和商业骨干沟通，指导学校管理和创新的管理和创新。 （4）组织商业骨干到三镇中央小学，桐树镇等罗鼎城。 （5）邀请嘉建实验学校，贵尼亚中小学，贵安中央小学，桂通中小学，以及镇英国教师; （6）选择新教师杜蝎子参加了教学和研究领域，在西江实验学校举办的一场新的老师课堂教学竞赛，成功代表县竞争; （7）派遣教师在桂里中央，XX小学，数学，英语骨干教师去全国; （8）林碧燕的校长参加了广东省校长，省总统的后续运动，广东燕山村教师追随该帮派，从广州，东莞，深圳，江苏，山东，甘肃等地; 9）刘，冯，谢三位教师参加了广东省科学，语言和艺术骨干的培训; （10）江国江广州，江西参加了广东省农村校长的培训; （11）黄，梁，陈等“烛光教育基金会”学习在云浮，肇庆

培训活动; （12）YU，“XX县总统培训班”研究; （13）副主任张曦XX教授从广东省第二家自然学校;此外，教师组织多个教学和哥哥学校持有的各种教学和研究活动取得了更好的效果，而我们镇教师，特别是一些年轻的教师，通过教学和研究活动，业务水平提高了不仅增长，而且还提升了自信，并实现了教师团队。整体质量的稳步提高，从而刺激了学校的跑学能力。

4，密切关注常规管理，并进行教学日常管理和长期的改进。该业务集团和中小学领导人与教学的执行和监督合作，每周都会监督为期四天的监督工作。同时，每个阶段的教学质量在过程管理中实施，加强了通常教学状况的审查和接受。

（1）教学工作罢工实现有效n

全面实施教学工作的“交叉”政策。即：准备应该“深”，班级应该是“真实”，作业应该“精细”，教学“生活”，手段应该“新”，活动应该是“勤奋”，评估应该是“严格”，咨询应该“罚款”，负担是“光线”，质量应该是“高”。为了使“交叉政策”作为我们学校的意识，做好教学和研究，改善彼此的主要举措，并反映了教学活动的各种联系和水平。

（2）学校将对教学案例进行不少于三个定期和不规则的检查，同时在该期间，定期进行良好，结果是与教师和校长的钩子。改善教学秩序，坐，教学和研究活动的发展，提高监督效果;进一步重视教学态度和教师水平，并敦促教师及时改进教学。

（3）实施制度并实施推送到枢轴列表系统，加强教师之间的学习交流。中央小学推销员不得少于30岁，行政领导力量不低于15，教学和研究团队领导，年级和阶级的阶段可能不低于20，中央学校老师，村里的小人负责人如果你没有少于10个，村里的教学不得小于5（兄弟学校不少于2）。

（4）按照课程计划，开放，公开义务课程，中小学和“农村男孩宫”的城镇开辟了丰富多彩的选修课和综合实践活动，进一步减轻了学生的负担。用实际行动实施素质教育。

（3）学生团队的建设

在教学成就方面，我们依靠县，但我们相信学校，教师的工作是学生的思想道德教育，让学生学会成为人，学会做事，甚至学会做学生。因此，我们学校的目标是第一个，实践“教育是培养良好的习惯”，来自“繁重的道德，知识，务实，创新”。

1）每学期的第一周举行了一项研究，主题的“平台中心小学，第一周”主题学校，主题课，班级将成为传统墙，让教师的教学指导方向，所以学生学习和行为规则可以遵循。

2）继续在楼梯上做好工作，并戴上数学公式，英语单词，短语或古代诗歌，以及楼梯的墙宣传栏，楼梯的墙宣传栏，楼梯的墙壁促销栏，学生工作展示栏，创造文化和学习氛围。

3）坚持我们学校和体育运动的一小时活动：在教师的领导下，学生们在早产锻炼后跳进了群众，然后扣篮球，跳过，乒乓球，羽毛球，呼啦圈等运动。活动;下午半小时，学校免费的体育运动时间，教师和学生选择了他们最喜欢的锻炼项目，校园有一种愤怒和活力。

4）我们继续促进普通话中的普通话沟通，普通话的使用率超过80％以上，学生和教师的语言通过普通话得到改善。在学生可以与普通话沟通时，我们去了校园。

5）我们在教师和学生推出了一支钢笔训练，让教师和学生了解校园是一个教学和教育的人。星期二，周四在中午1：45-2：00，所有教师和学生在光明音乐中的训练训练D，每周进行学生写作评估，进行教师的评价，选择优秀的作品。

9）继续开展我们城镇，周一，周三，周五，星期五，1：45-2：00为所有教师和学生统一阅读时间，通过阅读，写作一块，写出最好的话，写作阅读经验改善行政，教师和学生的潜力。我们的学校举行了一系列活动，如“阅读节”，并宣布成为“广东舒祥校区”。

10）主持多彩活动，如六年级学生的语言，三年级英语书法竞争，四年级故事竞争，安全漫画竞争，“春天”主题手写新闻...通过各种活动取得了学生对学校有不同的理解，甚至对学生有不同的了解，并学会欣赏自己的优势，欣赏他们同学的优势，和谐共存，愉快地学习，并以教育人的宗旨。

在过去的一年里，该镇学生的积累率有100％的合格率，优异的速度为80％，学生的非法率继续为0。

第二，主要结果

1.学校被评为为20xx，广东省“书坐在校园”，“书”，

林总统被命名为广东省20XX，数千名青少年幸福阅读，阅读，阅读，梁XX先生被命名为广东省20XX年10万愉快阅读阅读。阅读阅读明星，谢XX同学被命名为广东省20XX年10,000愉快阅读白家阅读明星。

2，林被评为“广东省优秀老师”。

3，9月，在我们学校选择的六名学生书法作品参加了县县县的县级小学生写作比赛，赢得了四个县的四个奖品，4次奖项，云浮市5次奖品，二等奖二等奖被评为县和城市的优秀教练。

4,2学生参加了县级中小学呼叫和书法竞争，“6月1”举行，分别是小学艺术团体二等奖，以及小学书法集团一等奖。

5月，“XX县小学生”文学艺术展“，我们学校的文学团队赢得了”第一届奖“，两位教练赢得了”优秀顾问奖“。

6. 10月至12月，“XX县20XX初级教师学生体育比赛”，我们学校的体育队赢得了小学集团乒乓球总成绩，第五位，第五位，人民，教师“一分钟跳绳”群众的第四位。

7，ClockXX指导中心学生Mo XX同学“Xiao Xi”香水“”20xx在11月在杂志中的“教室内外创新成分（主要版）”第458号。

8，俞被称为“最美丽的老师”在元县。

9.学校被评为县教育局教育信息的先进单位。冯被评为县教育局教育资料的先进人员。

10，冯XX20xx 2012年6月“学生调整集团”教育软件审查活动的三等奖，为何：“尊严”赢得了“三管齐级研究活动”三奖“信息技术和小学语言教学整合信息技术”和小学教学“，文金研究教学课件教学一体化优秀案例选择活动”三等奖“拍摄教学深化是指创新的精神修炼”勇敢的市三等奖，谢云福第三奖金绘画和书法作品竞争赢得了文字拒绝第3号。

11月11日，刘振卡，第11号“教育L杯“课堂教学竞争赢得了二等奖。

12，杜XX20xx参加了XX县“新教师课堂教学竞争”，以获得二等奖。

13.教师参加了20XX年的XX县初级教育研究结果选择，江等五位教师获得二等奖，1名教师赢得了三等奖。

14.在县教育室研究中，XX小学XX教师的三年级语言分为县的第五位。

15.在六年级毕业试验中，有39名学生进入县。该县的前100名学生进入该县的前100名。十二名学生进入县，六年弥补了几年。区域学生在这一领域后悔。

第三，存在问题和努力

1老师给了两级的所有主题，学校一般缺乏大气和人力，材料和教学资源的财政资源。

2，学科是不合理的，不科学，如英语教师基本转移，英语教学仍然苍白，而在高年级中间的学生则是最糟糕的，从而拉动结果。 。

第四，下次工作的想法：

教育是培养学生的良好习惯。我们继续完全坚持“礼仪和良好习惯”的教育，如：了解，爱，孝道，热情，如何迎接别人的礼仪，言语习惯，课堂习惯，班习惯，家庭作业习惯，审查习惯和其他习惯习惯。它弥补了自己的业务特征，然后升级了一个小的道德氛围和教学氛围。

在上级行政部门的领导下，根据我们务实的行政小组的努力，在镇镇教师的同心协会下，我们修复了面孔不足，努力创造完美的明天平台教育。

[2]

时间非常速度，一个学期即将通过，我们一路欢欣发，获得了很多，深刻的喜悦。通过这种方式，我总结了学校教育教学工作;主要来自以下方面：

首先，教学日常管理是正常的

1.中央学校在我们学校进行了30名教师。教师的工作检查已经高于评估，包括+12人，班级，班级，班级，学校的一般评价。我们学校的管理层做了学校的管理，管理学校的概念，教师的日常工作有正常的工作，并认真落实中央学校实施的精神。

2，我们学校严格检查，开始从每个月的月份开始准备，建立强烈的检查感，做好掌握，促进教师教育教学业务的改进。

二，仔细参与商业理论学习和教学和研究活动

1，周三的商业学习负责两位副教学总监，每次学习，你都可以参加并认真观看教学VCD学习新课堂教学模式，也将在课堂教学中。讨论了某个问题，这是非常密集的，它非常有效。

2.根据校本培训的培训和培训，根据上级文件的相关要求，我们的学校构成了一个领导小组，是夏惠河副总统的团队领导者。从校本培训，安排形式，阶段摘要，过程记录，材料收藏等。让老师在和谐愉快的情况下提高了他们的思想，理论是构成的，而业务得到改善。

3.在新课程改革的情况下，学校教师开创着，勇敢地捡起，并继续提高遗产，学校教学和研究我们学校的趋势，构成了一个课程，课程，评估*，这个学期一直是开放阶级的教师是：王庆霞老师，吴乐红老师，谢琪某老师，陈崖饭老师，柯梅丽，老师翁秀，王世柳，王美峰老师。这8名教师在三英尺的平台上看到了他们的风格，每个人都是教师的一致赞誉。与此同时，在9月下旬，我们了解课堂，水平优秀，水平相等。在我们的工作中有一个密切的合作，勇敢地挑选教师，直接参与学校语言和数学教学，我们可以提出学校的教学和研究水平改善，使教师的教学艺术不断精致。

4，一年级老师的新教材，严格遵守“第一次训练，不训练”，并使用周末参加中央学校组织的8个集中培训，我们三个学校在培训过程中老师有被中央学校领导人受到好评，发表的培训简介发表了文明教师的教学技巧，得到了对同龄人的认可;王美峰教师带来了课堂教学VCD为老师带来了罕见的教学和研究资料，同时，我们学校的教学和研究工作也受到了中心学校的赞扬;王世刘老师参与现场讨论，在培训摘要中肯定和赞美。

5，在业余时间，教师用心脏写论文，热情，成就，柯美丽赢得了“小学中国老师”的二等奖作品竞争，王某村，老师，陈密凯发表在“安溪教育”， “长刚教育”中有超过20篇交换篇。

第三，准备，教学，批准，补充，测试结果

1,20xx，秋天，这是我们收获的伟大一年，而且即将到来的是经常，教师和学生富有成效。其中，李海波的老师赢得了安溪县中国青年教师课堂教学竞赛的三等奖;写下王庆霞“去新课程，让农村小学语言”有趣和萨克“”三奖它是书中的一本书。 1一等奖，3次奖品，4个三奖; 6“长城中心学校手写报纸，想象画竞赛”一等奖，6秒奖品，2个三奖; “长城中心学校第一，二年级普通话竞争”2三分三分之一，三分之二奖项;“长城中心学校，高级成分竞赛”二等奖，五三等奖;“长城六年级数学竞争中央学校，1奖，2次奖项，1三等奖。

2，上述等级没有穿透教师，学生们是汗水，每项活动，教师都是非常责任，通过思想教育，学生的参与热情，咨询过程得到了测试，良好的开始，最后的开始在比赛中。回顾一下左侧的脚脚道，我们非常自豪。

3，在过去几年中，我们的学校关注学校的形象，继承，总是提到教育人员的立场和教学。倡导教师“高度学习高老师，成为一个粉丝”，“给学生一杯水，有一桶水首先”加强教师的建设。其中，在学校的召唤中，“爱，捐赠，医疗白血病患者”的活动，教师和学生积极捐赠了总额1500元，虽然这笔钱并不是很多，但这非常深入地凝聚着我们的爱，对于患者而言，送去不仅仅是金钱，还送了我们深深的祝福和问候。

4，继续加强不可接受的思想道德建设，从首先学习做事，深化，渗透感染，基于实际学校，随着学校的领导，完全重视校园文化的沟通，发挥舆论导向的红围巾广播站继续做好学校的常规教育工作，并严重组织学生参加“三例例”评估，从群众逐渐转换，从学生的学习，生活和照顾孩子，倾听他们的声音，努力为年轻人的健康增长创造一个平台。

5.学期灭绝是在学校的六年级。

第四，瑕在教育中

1.保证教育教学的正常运作，一些老师不到位，虽然没有重大问题，但我们必须有危机的认识。

2.教学和研究工作并不完全足够，导致教学和研究的有效性，并没有达到良好的效果。主要原因是学校管理，没有添加设备。新学期将进一步改善一些系统。

3.学校“三风”仍然进一步构成。了解不利于我们教育和教学的因素，消除萌芽。

4，课堂文化氛围不是标准化的，新学年已经为学生分发了一份报纸，让他们最初了解最新的国内外新闻，获得知识。每个班级必须进行管理工作。

【三】

新学期将结束，审查本学期的工作，可以说我们将使用知识，智慧，情感，并给自己一个完美的记忆，并感受到工作中的幸福。在工作中，我们坚持教学工作作为中心，与*理论和“三个代表”重要思想作为重要，实用，实际效果的基本原则，作为教学工作，培养学生的创新精神和实践潜力要重点，随着新的课程改革作为机会，加强教学日常管理，深化课堂教学改革，并认真落实课程计划，做好教学监测，大力推动素质教育，提高教学质量，加速学校的发展。

一，采取县科学和教育系统的年度活动，作为改善我们学校职业道德水平的机会。

旧学校小学更好地实施，实施“公民道德建设纲要”的实施，提高了大多数教师的职业道德水平，我们将县科学和教育系统的年度活动作为机会与镇中心学校管理局密切合作。并结合学校的实际情况，实际上开展了教师职业道德的建设。首先，制定一个好教师的建筑计划，利用各种会议组织学习“公民道德建设概述”，“旧真正的中央小学教师职业道德”和组织教师深入研究“教师的道德”先进契约和其他相关教师本文使大多数教师能够建立一个好老师的爱情，安心和老师的道德形象。

与此同时，旧师实际上与该机构合作，并制定了“教师正常准则”，并提出了教师的道德，要求，建立教育是基础的，而系统则构建作为监督教师道德的核心。工作机制建设，有效实施教师的道德规模评估计划，努力改善教师的教师道德水平，努力塑造新时代教师的新形象。其次综合县城镇的老师的道德学科教育活动月份，组织教师了解与纪律教育活动有关的文章，观看教师自己的教育视频，写作，在教师的学习花园中发布，交流学习。进一步提高了教师的道德概念和法律意识。为了实施教师的道德建设年份，它还制定了“古老寺庙的职业道德详细规则”，每种量化评估都有意识地为老师提出。当年末教师评估时，教师的老师的道德是计算的。

二，加强学习，建立新的教学哲学

该学期继续专注于学习新课程，建立新课程，尝试新的教学方法，不断更新教学概念。请注意新的组件概念学习新课程标准。通过学习新的“课程标准”，我意识到新的课程改革是挑战和机遇。我们的学校教师将把新一轮课程改革视为一个罕见的历史机遇，将理论与实际教学工作联系起来，解放思想，更新思路，丰富的知识，提高潜力，了解新一轮课程改革的新品质结构。 “洗礼”。

通过学习，教师逐渐了解教学的最终目标不是让教育工作者适应现实，但转型，建立新的现实，培养潜力的人。因此，“成功或未能实施教师的新课程，教师的优先事项是更新教学概念”。建立了“全部为人民发展”的教学理念。建立“以人为本，教育人民”的想法。建立学生的主题，实施民主教学思想，建立民主和谐的师生，尊重学生个性，尊重学生的观点，认识到学生的人格差异，相信发展潜力，创造并带来不同的学生学习增长条件。建立学生发展理念，发展学生作为教学活动的起点和目的地。注意学生情感的经验，关注学生的兴趣等非智力因素，重视独立和自主培训和发挥，让知识，学习学习，掌握知识和技能，成为一个学生富有的情感和改善自我，学习合作，学会成为一个过程。

第三，加强管理，实施常规工作

1.加强学生的管理管理

学生状态管理是学校管理中的重要信息。在本学期，根据县教育局加强小学生管理的相关意见，我们对学校的学生档案进行了全面审查，在及时纠正，监管学生在学生的转型状态，部分，康复和悬挂，及时处理相关的学生登记程序，并实施并建立了一个完整的学生状态文件。

2，加强教学日常管理

为了确保学校教学秩序的正常发展，我们建立了一个综合性评估系统，用于教学管理体系和教学质量，加强科学管理和评估学校教学工作的科学管理和评估奖励和惩罚。在宏观中表现管理的目标是“德国，智力，身体，美容，劳动力”是完全开发的，从微观，教学，准备，教学，aPPROVAL，咨询，审查，考试，等级等，做严格要求，严格管理。在本学期，学校教学办公室坚持除了每月常规检查外，还专注于执行校本课程的实施，确保课程计划的整体有效执行。

3，加强毕业管理

毕业的工作是学校工作的重点。为了使每个学生成功毕业，合格到初中，学校领导人非常重视学校的开始，学校领导团队已经认真研究，加强了教师的力量，并利用教师具有丰富的教学经验。作为六年级教育教学。工作，并包括其中一个关键工作中的毕业工作。及时，研究生教师，学生会议，父母会了解情况。教师必须基于教科书，为学生奠定，制定系统，科学，合理合理，合理的教育和教学计划和审查计划，利用中间方式的双头皮带，认真，每个课程，个性要从过去的摘要中学习，教师都照顾护理，去早上和晚上，并在没有咨询的情况下使用全面的时间。

第四，改革与改进教师与学生的评价体系。

1.进一步研究礼貌和礼貌学校。我们的学校开发了“小学礼貌班级陈列阶层的老师”，动员和组织了所有的教师和学生，以便建立十大材料作为得分标准，并开展了基于礼貌学校活动的建立七种材料作为评分标准。教师开展礼貌和家庭活动，以促进社会主义礼貌。

2，声音有利于培养它，发现人类的优秀环境和机制，利用人性。建立和完善小学教师的职业道德，综合质量评估奖励和处罚体系，选择先进的教师“开放，公平，公平”。我们的学校使教师的职业道德建立一个时间表，以便实施系统，实施组织，并实施信息。校长亲自掌握了教师的职业道德建设，并采取了示范领先，并加强了自己的职业道德培养，并结束了慈善机构。党组织和党员的学校举行了政治核心和开拓模式，做好教师的思想政治工作，充分发挥了学校工会集团和共产主义青年联盟的建设中的作用教师的职业道德。

3.在评估所有教师时做好做好，并使用县科学和教育局开发的评估方法。突出高质量，更多的劳动力，更昂贵，强调协调和整体创造，并完善学生的资格制度。 （1）根据优质教育的优质目标，结合学校的实际质量，学生质量个人评价计划，重视评估数据的全面性，评估科学性，评价运作的可行性和评估结果的功效。 （2），探索学生管理系统和评估系统，促进了学生质量的全面提高。 （3），实施各种评级学生的等级评估制度。学生质量的资格率为100％，优良的速度为96.8％。

五，绿色，美化校园，创造一个良好的学习环境。

1.创造优雅的校园环境。学校加速绿化，B唯一的，净化校园的步伐，绿区的职责，美化地区和净化区域到课堂，将环境放在校园和周围环境，植物绿色红花，努力创造勤奋。

2，学校领导人亲自被一方面逮捕，校园的绿化，美化和净化是新的。温柔的绿色花朵和树木充满活力。优越教育部门的领导能力充分肯定和赞美学校的绿色，美化和净化工作。

3.学校指定一系列管理系统，在法律之路上散步，规定所有转变和净化区域的卫生管理工作，并创造一个良好的教育环境。

第六，巩固“浦酒”的结果，管理教育质量。

1.认真落实义务教育法和超级相关文件的要求，严格控制学生的辍学，并坚持依法跑步，以确保学龄儿童的入学率达到100％。与九市委镇，旧村委会干部的联系密切联系，执行相关法律法规，使学龄儿童能够了解九年的义务教育，巩固Puxigi的果实。

2.学校通过家庭访问或持有父母会议向父母的父母宣传教育条例，并追求整个社会照顾支持教育。对于已经失去的学生，他们可以及时访问，了解实际情况，找到原因，以及教育。采取有效的方法来采取计划或减少学习费用，如计划或减少学生的学习费，消除学生的损失。

3，教育教师爱学生，照顾学生的成长，帮助学生贫困学生，建立一个学习团队，构成一个良好的学习风格的相互学习，让学生感受到学校的温暖“大家庭”。

4.严格执行“一个击中”收费标准，遵守金融体系和司法，并提高财务管理的透明度。询问每个班级教师，收费员将实施本课程的职责，应根据质量收集支付，管理层需要根据高等领导地位管理学校基金。通过多渠道提高学校建设资金的集合，加速学校建设的步伐，提高学校布局调整的整体规划。

7.加强学生的安全教育，建立一个安全和礼貌的学校。

1.加强学校周边环境的整洁，将学校建立为一个安全和礼貌的学校。我们学生的安全教育是使用学校成员，课堂，角色和团队活动。学生将开展学生的火灾，电力安全，交通安全，防雷，防水，游泳安全，上下楼梯，体育锻炼事故安全，饮食安全。聘请九市司法和玉诚*旅的领导人向我们学校开展法律制度，公安惩罚法规，防盗和反欺诈教育，交通安全教育，消防安全教育，破坏迷信教育等，到确保学校的教师和学生，在学校以外没有安全事故。

2.坚定地建立“安全第一”的想法。全面实施安全工作责任制度，密切关注实施校园综合，法律和创造性等工作，为我的学校创造了一个优秀的教育环境。

3，保健工作。本学期，学校主要是健康和健康课，加强“双程两门课程”的工作“结合学生的体检，对各种疾病进行了良好的治疗，并防止各种疾病进入校园。

八，有问题和努力方向。

1.在学校条件方面：多方基金，加快学校新运动场的发展（小足球场），努力完成学校新教学建设的建设，完善现代教学设备设施，所以学校尽可能达到现代教学的步伐。

2，学生的安全问题仍然有疑虑，虽然我们的学校实施学校，学校，送系统，但超过50％的学生必须越过国家高速公路。因此，我们必须提高教师和学生的安全意识。

3.学校管理，教师仍然存在。道德教育工作方法和方法正在接受创造力，有针对性和有效性，以及常规管理和教学和教育人士。

4.教育资金短缺，使用现代教育意味着缺乏财政安全。

5，努力的方向：我们必须以学校为基础，重点关注未来的意识和整体规划，开拓进取，大胆的实践，一如既往地进行正确的方式，弘扬的优势，克服不足，并将老式的中央小学建设成一流的学校。