不安分的同桌
2020-10-30 22:11:28 1118
我匆匆地按着铃铛走进教室，我的座位不再是沉默寡言的同桌，而是一个焦躁不安的同桌。
这是一门数学课。老班“严达”站在讲台上，专心地讨论小部分议程的解决方案。下面的同学昏昏欲睡。因为害怕他，我不敢认真地凝视他的一举一动。是什么再次引起麻烦。
毫不奇怪，很快就可以在附近听到一些零碎的声音。我用笔狠狠地打了他的手。他可能还意识到危险临近，就乖乖地把手放在桌子上。严老师假装很恶心，以满意的微笑走过。
我松了一口气，他比我想象的要好，至少不会对我造成太大影响。就在我暗自喜乐，严老师转而在黑板上写字时，长长的，浓密的，“水晶般清澈的”鼻子浮现在我的眼前。我吓了一跳，发出了非常恶心的尖叫声。声音立刻传遍了整个教室。严老师转过头给我凶狠的表情。
我的脸像火云一样猛烈地燃烧着。我用剩下的光安静地瞥了他一眼-他已经收集了他的鼻粘液，正坐在那里专心地做笔记！我内心自发地感到厌恶：如果你给我一把菜刀，我一定会冲上去砍他的头。
下课后，我很担心离开教室一会儿，担心我的东西会被一遍又一遍的恶心和恶心的鼻涕弄脏。
就在我安全地通过了一半的课程时，我放松了警惕，出去扔了一块垃圾。在不到两分钟的时间里，我的书桌已经乱七八糟了–铅笔盒里的钢笔不见了，书桌上喝满了水，他喝了无数次，呕吐了无数次，书躺在地上，好像在嘲笑我。
我生气地警告：“如果再做一次，我会告诉老师。”但是，一旦他改变了对上课老师非常害怕的样子，他就丢了轻蔑的一句话：“就说吧，你走！”
专注的出现，假装认真对待的出现以及不知道现在是什么的出现，一个个地浮现。我不敢在老师面前大声讲话，而且我在课堂上做了各种各样的恶作剧...
老师眼中的数学就是这样。我叹了口气，无声地弯下腰，拿起躺在地上的工作簿。
