2009年中考半命题作文写作辅导_1000字

2020-10-29 22:50:12 31

与局部用药相比，半命题用药的局限性增强，可以有效防止窃。与全命题作文相比，它为求职者提供了更多的选择和想象力。因此，近年来，半命题论文在全国高中入学考试的命题中所占的比例有所增加。例如2006年的17.5％，2007年的18.3％和2008年的31.7％。

写作技巧

对于半命题组合，最重要的是填写主题的缺失部分，以使半命题组合“更改”为您熟悉的命题组合。那么如何完成和完成半命题作文呢？我们可以从以下两个方面着手。

（1）研究给定标题的部分

由于半命题组合提供的论文主题不完整，因此在审查主题时，我们必须首先检查提供的主题部分的含义和各种限制，然后完成下一步的主题，思想和材料选择。做好准备。

一些主题指出了该思想的方向：例如“启发我”（2006年山东省青岛市高中入学考试作文题）。这里的“启蒙”提醒我们，在写作时，我们应该专注于给予“我”启蒙的东西，如何启蒙“我”。一些主题规定了选择的范围：例如“欢迎日”（2006年云南昆明高中入学考试中的论文题），规定选择的时间范围是在XX的当天，没有其他时间。

（2）常用的答题方法

1.避免生熟

相同的半命题组成。我们可以选择不同的角度。角度和内容越熟悉，我们对写作的掌握就越大。要完成问题，首先将问题变成您熟悉的事物，然后从您熟悉的内容和您擅长的体裁开始写作。

例如“冷静地看”（2006黑龙江省高中考试作文题）命题人在标题后提供了以下几个方面的内容：“成功”，“挫折”，“生活”……但并不是我们每个人都熟悉这些方面，并且在我们写作时可以写得很好。我们还可以选择其他选项，例如离别，荣誉，失败，奖励等。将写作内容转移到我们熟悉的内容中。

2.大变小

从大变小是选择相对较小的切入点。从特定的角度出发，切入主题。以这种方式，可以将相对“大”的主题简化为相对“小”的主题。

如《永别了》（2006年常州中学入学考试题库）。其实。 “告别”涉及面很广。如果我们不从特定角度进行研究，那么本文撰写时容易出现的问题将被概括。但是，如果从“告别自卑感”和“告别初中三年级”这样的特定角度进行研究，则可以轻松，具体地撰写文章的内容。

3.用修辞

例如“是”（2006年湖北省荆州市高考的作文题）。一些候选人提出了“愿望是开花的树”的标题，并采用了明喻的方法。摘要被转换为具体而生动的图像。

4.使用组合

例如“入浴”的构图问题。如果有候选人，他们将把英语单词合并为“用英语洗澡”的问题。新颖独特。另一个例子是“幕后花絮”（湖北省仙桃市2006年高考组成）。有使用组合方法的候选人。他以“ 2> 5落后”为题，就学校教育与家庭教育相结合提出了自己的见解。太奇妙了。