第一学期幼儿园大2班班务工作总结

2020-04-10 09:00:06 119

第一学期幼儿园大2班班务工作总结

时间过得如此之快，以至于眨眼间就花了一个学期，成功完成了这学期的教学任务。考虑到我们每天与孩子们度过的每一天，看着这群小孩子一天天长大，健康，活泼，聪明，我们真诚地感到辛苦的工作带给我们极大的安慰。我们从教学和护理，家长工作等方面进行了总结。

一，教育教学：

1，性格。幼儿可以在花园里使用礼貌的语言，大多数孩子可以积极地与客人打招呼。如：婴儿，天天，晨曦等每天都能积极打招呼。三分之二的幼儿可以与更多的同伴一起玩，并且同伴更加友善。家庭气氛浓郁。他们可以与同龄人分享自己喜欢的东西，例如：一起绘画，一起玩游戏，一起读书等。

2.健康。幼儿可以积极参加各种体育活动，身体健康。可以随着音乐进行锻炼。幼儿可以满足步行，跑步，跳跃，钻探，平衡和投掷练习的要求。在活动期间，幼儿学习技能，并增强他们的英勇和协作能力。过去，郝浩拒绝参加任何活动。在他的老师和同伴的鼓励和指导下，现在郝皓可以主动与我们一起参加活动。

3.语言。幼儿可以与同伴安静地听老师的演讲，并且可以坚持在花园里讲普通话。三分之二的孩子有良好的说话习惯，可以在小组面前讲话，并且声音很大。能够在讲授内容的同时与老师一起阅读书籍和图片。知道您应该阅读书籍后，您就可以对书籍进行整理和整理。学习了十六首儿童歌曲，六个故事，并将重复该故事的主要情节。在老师的帮助下，您可以学习表演熟悉的故事情节。特别是钱谦取得了长足的进步。过去，当母亲不上班时，他经常带他去打麻将。他的成绩很乱，他什么也不会说。他会说麻将。自从母亲上班以来，他一直认真上课，听课，现在他将阅读每节课，我很高兴看到他的进步。

4.科学。幼儿对周围的事物感到好奇，并可能通过集体和自发的观察来玩把戏。在教学中，我们充分利用各种感官来观看，触摸，嗅探，聆听和品味，感知我们经常接触的事物，并丰富我们的生活经验。当他们在操场上看到worm和蚂蚁时，他们可以一起学习很长时间。

5.计算。幼儿对数学活动更感兴趣，可以愉快地参加一些具有数字内容的游戏和操作。对对象进行排序，比较和分类的良好命令。可以找出并命名几个几何图形的名称和特征。廖卓喜过去很穷，甚至不了解1-10。在整个学期中，我们的老师和父母没有放弃或放弃。在积极的指导下，他不仅知道数字，而且学会了计算。

6.艺术。可以快乐地参加音乐活动，四分之三的孩子喜欢学习唱歌和模仿动作。可以听音乐节目识别更明显的音乐图像，并通过动作进行表达。在老师的启发下，他可以引起人们对周围美丽事物的注意。他喜欢参加艺术活动。他精通绘画技巧，经常大胆创作，并愿意将他的作品内容告诉他人。我喜欢参加体力活动。我敢于绘画，粘贴，粘贴和摩擦，也就是说，我已经学会了技巧并发展了手眼协调能力。我们班上的孩子们特别喜欢绘画，并且每天都带着绘画工具回来与大批好朋友一起绘画。

第二，保育工作：

儿童在幼儿园自理的能力得到进一步提高，他们会打扮自己，叠好被子，洗脸，刷牙，也将帮助老师做事。每天吃完饭，孩子们争先恐后地擦桌子，扫地板，然后擦地板。特别是朱自章和罗毅。在老师的提醒下，请勿将纸屑，吃手指，咬指甲或在危险的地方玩耍。冬季天气寒冷，我们会适时给孩子们穿衣服，注意保护他们。夏季天气炎热，我们及时提醒儿童补充水分。我们在育儿工作中耐心细致。童装，食物，住所，寒冷和温暖以及健康是我们一直关注的主题。

3.家长工作：

我们坚持每周一次联系国土手册的工作。在日常接待中，如实向父母汇报幼儿的情况，并促进家庭教育知识。父母也非常配合我们的工作，并经常为我们提供帮助。许多父母谈论他们对育儿工作的看法，并提出了自己的建议和想法，以便我们改善工作方法和接受更好的教育。像Chen Xi的母亲，Hua Hua的母亲和Junhao的父亲之类的父母经常与我们交流。

当然，我们的工作也有许多不足之处：我班上孩子的水平有两个分化水平，例如：肖阳活跃，不活跃，智远数学非常突出，并且常规数学非常好。很差，甚至不能认出10位以内的数字，嘉义具有出色的动手能力，而芮的动手能力也很差。我们应该及时抓住弱势儿童，给他们更多的机会，让好孩子带走穷孩子，使他们能够跟上整体水平。照顾工作应一丝不苟，应照顾到各地的幼儿，并照顾脆弱的幼儿。家长的工作也应该规范和具体。

新年和新天气，祝愿我们的课堂工作能多一些拥抱，并祝孩子们健康成长！

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