学坛作文网

我给爸爸扎辫子

2021-01-22 13:53:54 82

童年的乐趣就像散落在我海滩上的闪亮多彩的贝壳。童年的乐趣就像美丽的小鸟在我的天空中飞翔。接下来,让我带您看看贝壳和小鸟。

我把爸爸编成辫子

一次,我的三口之家出去玩,回来后我们很累。爸爸妈妈睡着了,我是唯一仍在做功课的人。我很快就写完了,去爸爸的卧室看书,看到长长的头发curl在爸爸的头上。我一时兴起,想把他的父亲编成辫子。

我冲进浴室,发现了一个夹子,两个橡皮筋,三个发夹,甚至还读了几本关于发型的书。我看到模特的头发既有光泽又有光泽,因此可以肯定使用它。是胶水,是的!一定是胶水!胶可以将物体固定在适当的位置,并且还可以反射光。我又拿了两瓶胶水,为什么仍然有颜色?哦,一定要用水彩笔染色。我拿了两支水彩笔,tip着东西拖进爸爸的卧室。准备!开始了!

我先看看父亲头的形状,还不错!它适合编织。我悄悄地拿起橡皮筋,戴在手上,将爸爸的头发一分为二,抓住其中一根,用一种体面的方式梳理,然后说:“徐先生!你!我的发型很好。唯一的缺点是我的头发有点乱,我免费给你理发!没有钱!

我轻轻将橡皮筋戴在父亲的头上,并戴着一朵黄色的头花,真漂亮!他绑住了另一个,并戴着蓝色的头花,就像个仙子!父亲的头好漂亮!

我的头上还有些碎发。我打开一瓶胶水,倒入我的手,揉搓,然后揉在爸爸的头上,抚平,挤压,然后涂在爸爸的头发上。充满了胶水,它像电灯泡一样闪闪发光。接下来是染色。

我拔出了水彩笔的头,找到了笔芯,挤压了水,黄色的水立即滴在爸爸的头上。我再次挤压它,它滴得更多。什么!我也是发型师!我也可以染!我好厉害!我笑了,父亲搬了几次,翻了个身。我立即回到卧室,开始阅读《论语》:“学习然后学习……”

原来,我父亲刚才还没有醒来。当我读到《论语》的那一刻,我的父母都醒了,我父亲起身去洗手间,“是的!”一声尖叫,我父亲一定被他的美丽吓到了!

母亲看着父亲,说:“锅里不是美丽的'花'吗?”

现在想到这个,我忍不住笑了!

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是