拖堂的老师

2020-12-03 06:01:09 39

同样的事情拖着教室，这在老师和学生的眼中是不同的。老师认为：我牺牲了休息时间来给你上课，都是为了你的好。学生以为：我不愿意再次扣除业余时间。

“钟声……”课后钟声响了。我们的心已经摇着铃铛从教室里飞了出来，我们的身体已准备好奔跑，并努力尽快冲出教室。

数学老师：“不用担心，坐下来，如果不完成这个问题就可以上课！”然后他继续讲话。 53双眼睛善良地望着老师，乞求：下课能很快结束吗？

历史老师：“ XX班已经超越了我们。我们不能落后。让我们结束这一点。”这是最好的原因。

历史老师喜欢“统治课堂”。如果您仔细地对它们进行计数，它们将在信息课，美术课，体育课，心理学课中占据主导地位……一系列我们喜欢的课程。 -关键是我上课不会错过十分钟。没办法，很多时候我们都是“在曹Ying，在汉心”。

而“班长”的地理老师则更加残酷。一言不发，他不认为课后的钟声很吵，所以他直接拔了线。兴高采烈地说道：“我刚刚在下一堂课时，下课铃就响了。我没有听到，也没有人提醒我。他们都在听我的演讲，很高兴。我听不懂直到下一堂课...”

几乎所有的老师都上课了，但是上课的技巧却不同。

老师的出发点必须是好的，他们想将所有知识灌输给我们。但是我们需要在课间之间喝水，去洗手间，放松一下...

老师，我真的不喜欢您拖延课程！