小班科学有趣的嘴巴教案
2020-04-27 05:00:02 241
活动目标：
1.通过活动，孩子们可以了解嘴的使用，懂得爱嘴和学习要注意卫生养成良好的生活习惯。
2.鼓励幼儿大胆表达想法，了解日常生活中可以做的事情和不能做的事情。
3.学习以各种形式记录您的发现，例如语言和符号。
4.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆地探索和试验。
5.充分体验“科学在您身边”，并引起人们对生活中发现，探索和交流的兴趣。
活动准备：
1，吹气（气球，风车，吹泡泡设备，小口琴，小号等）。
2.唱歌（麦克风，录音机等）。
3.被吃掉（糖果，食物等）
4.一些物品的图片和一张记录表。
活动过程：
1.猜猜声音从哪里来？
1.请闭上眼睛，然后老师轻轻唱歌。
2.问幼儿他听到了什么？声音从哪里来？
第二，幼儿谈论嘴的使用。
1.孩子们，您的嘴有什么用？
2.婴儿根据日常生活经验用语言表达。
3.为幼儿玩：“小嘴天堂”。
1.老师：“今天，天线宝宝的小嘴天堂开了。他们邀请我们的孩子们玩耍。你开心吗？”
2.指导孩子们在嘴里玩耍，天堂里有音乐屋，美食屋和玩具屋。幼儿可以自由地去每个房子玩耍，并尝试用自己的嘴玩耍。
3.孩子们玩耍后，老师向孩子们提问。
（1）。谁能告诉我你去哪里玩？你怎么玩？ （儿童可以在演示时回答）。
（2），您还看到别人用嘴做些什么？
4.老师总结：我们的嘴真的很有趣，我们可以吃和说话，可以唱歌和吹，所以我们必须爱上它。
第四，请幼儿记录
1，请幼儿根据记录表中的内容进行判断和记录。
2.儿童讨论的结果：什么不能放在嘴里？
3.摘要：教育幼儿保管好嘴巴。嘴是我们身体的一部分。我们应该好好照顾他们。如果我们伤了口，人们会非常痛苦。
（1），烂苹果，发霉的食物和肮脏的东西无法食用，它们会生病且令人不适。
（2），锋利，尖锐的东西不能放进嘴里，它会刺穿嘴巴。
（3）。将手指放在嘴里不卫生。
活动反思：
在幼儿的科学活动中，应加强对幼儿思维能力的培养，增强其独立性和探索性，使幼儿可以将学习任务与完成，真正掌握科学知识，进入科学并让科学之光照亮儿童成长之路的完整链接联系在一起。
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