最新工程测量实习报告总结（三）
2020-10-13 17:32:27 198
一，引言
在2014年至2015年学期的第二学期末，我们从2014年7月14日开始进行为期5天的工程测量实践。
实习的内容是工程测量知识的实践。实习的要求是让每个学生基本掌握工程测量的实际操作。由于实习安排在暑假进行，天气炎热，实习时间相对较短，因此老师适当压缩了实习内容，并分组了33名学生进行合作。
实习的第一天，陆静老师动员了我们去实习。在动员会议上，陆先生强调了这次实习的重要性，并分析了大庆地理条件恶劣和建筑密集所造成的困难。并鼓励学生努力克服诸如天气和实习条件之类的困难，并努力完成这项实习。同时，高先生还解释了仪器操作和搬迁中的注意事项，并要求在实习期间保留实习用品。在此练习中需要使用的仪器主要包括水准仪，水准尺和三脚架。从当天下午开始，我们正式开始了户外测量工作。
2.实习内容
实习的内容包括第四级水平，纵向截面水平和场地水平。
1.四等水准测量
第一项测量是在行业之外。在练习地点周围选择一根大于1000米且小于1300米的五边形封闭线，并在每侧选择至少一个转接。将水平仪放在连接两点的垂直线上并将其水平，在两个点上分别竖立两个水平尺，并按后视图黑尺，前视图黑尺，前视图红尺，后视图的顺序读出红色标尺黑面标尺的上，中，下线以及红面标尺的中线读数，并记录每个点和过渡的读数。行业外的测量工作结束后，我们在行业中进行计算，行业计算的工作量非常大。指定起点的高程为30米。根据相关公式计算每个点的高程，并计算各种容差：视觉距离差前后的视线长度黑白表面读数差之间的视距累积差前后的视线长度，黑色和红色表面的高度差，高度差的闭合误差和极限的保证差异符合国家四等水准规范。
H视线高程= H已知高程+ H测速仪读数
2.垂直截面水平测量
首先拟定测试路线。在讲师的指导下，选择一个已知的高程点作为高程的起点，将其记录为BM1，选择一条长度为200米且有一定高差的路线作为测量路线，每10米标记一个村庄点，然后将其放置在地形上。在波动较大的点上设置另一个点。一个人观察，一个人记录，两个人站起来，工作的类型应在1〜2个站后轮换。在勘测的第一个站，以已知的高程点BM1作为后视图，并站立在其上，并选择勘测路线正向的第一个点0 + 000作为正视点，并放置水准仪仪器在距后视点和前视点大约相同距离的位置，将高程移至0 + 000点。仪器被移至第二站。第一个测站的0 + 000点的前视标尺不移动，而成为第二个测站的后视标尺。第一站的后视标尺移动到村庄点0 + 030并成为第二站。观察并记录车站正前方黑色标尺的读数，然后将标尺设置为0 + 010、0 + 020点并记录读数。 5.根据上述步骤，选择4次转换以测量所有村庄点的黑尺读数。并计算每个点的高程。
在行业之外进行调查后，我们将每个村庄点的高程和水平比例设置为1：1000。纵向比例为1：100，并在坐标标准纸上绘制。在计算完边坡设计标高和掩埋深度后，我们将标高与曲线连接起来，并绘制地下管线的纵向截面以绘制管线。纵向剖面图并指示土壤下的所有数据。
坡度=起点和点之间的高程差/起点到点的距离
设计高程=起点高程倾斜起点到特定点的距离
埋深=地面标高-管道底部标高
3.场地平整测量
在练习基地中，选择一个面积为2500平方米的正方形平地，并在每侧每10米选择一个点。使用钩三股，四串和五股的方法来检测正方形的直角。在第0行中选择30米，在第0列中选择40米。看看是否将30米和40米点之间的线分为5个部分（每10米一个部分），如果它是直角。将两侧的水平和垂直点连接起来，形成36个点，包括4个角点，16个侧点和16个中间点。将找平BM1点的高度引至第一个点，在正方形的中间设置一个水平，在每个点放置一个垂直标尺，观察并记录黑色标尺的中线读数，并计算每个点的高度。根据每个点的高程，计算出填充和挖掘的设计高度以及填充和挖掘的量。
H set =（H角度+ 2H边+ 4H英寸）/ 4N（N是平方总数）
H填充和挖掘高度= H顶点高程-H设计高程
V角= 1 / 4his（hi――方角填充和挖掘高度）
V side = 2 / 4hjs（hj――网格边缘填充和挖掘的高度）
V = 4 / 4hls（hl――网格中点的填充和挖掘高度）
S =平方面积
3.经验与总结
在实习过程中，我从技术，团队合作和专业素质方面获得了很多收获。从技术角度来看，这次实习使我有机会运用我学到的知识来解决实际问题。在实习期间，许多以前不熟练的知识逐渐被清楚地理解，并且许多以前未曾注意的方面。它也得到了巩固，在发现和解决问题的过程中我学到了很多新东西。除了教科书中提到的技术要求外，我在以下几个方面也有较深的经验：
1因为我们在同一个团队中工作，所以在实习期间团队合作精神尤其重要。首先，我们必须制定明确的分工的准确计划。在评估过程中，我们不仅必须做自己的工作，而且还必须考虑同一小组的工作。尝试给他人带来便利。小组成员的合作非常重要，实习小组的气氛极大地影响了实验的进行。
2在实习之前，您必须及时预览测量方法和相关的计算公式。在实习期间，您必须听从讲师的安排，以免因错误的测量方法而导致错误和错误。熟悉仪器的使用方法，了解误差的源头和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中必须遵循一定的测量原理，例如：从整体到局部，控制首先和然后按照高级零件进行操作。转到低级工作原理，并逐步检查它。这样不仅可以防止误差的积累，及时发现误差，而且可以提高测量效率。
3行业中的计算必须非常小心，因为很小的误差可能会导致整体误差。错误检查也非常重要。所有数据必须控制在允许范围内。
需要检查四等水准，纵剖面水准和现场平均值的公差。如果超出公差，则必须重新测量。
由于天气炎热，我最初对这种实习感到排斥，但是当我看到同一组学生正在认真地进行测量并进行认真的实习时，我被感染了，并把他们加入了测量。努力操作仪器并抓住一切机会来改善增长。虽然天气很热，但在大家的共同努力下，我们仍然很顺利地完成了调查。经过许多天的合作，每个学生的脸都变得更加亲切。完成所有工作后，每个人都回头看最初的痛苦，发现实际上没有任何东西。在坚持走完之后，结果出来了，每个人的心比任何东西都甜。
通过实际的测量实践，我学到了很多真实的东西，例如更加熟练地练习设备，并学习了地形图的绘制和课堂上无法完成的零件的测量。在很大程度上提高了动手和动脑的能力，还扩大了与同学交流和合作的能力。测量实习必须完全完成。仅仅依靠一个人的力量和想法还远远不够。只有团队的合作和团结才能使实习快速有效地完成。
实践是大学生活的第二课堂，是知识不断更新和发展的源泉，是检验真理的试金石，是大学生锻炼和成长的有效途径。一个人的知识和能力只能在实践中发挥作用，并且可以得到丰富，完善和发展。当大学生成长时，他们必须勤于实践，将他们学到的理论知识与实践相结合，继续在实践中学习，继续总结，逐步提高，创新并提高他们的知识，能力，智慧等。由因素融合形成的综合素质和能力为自己的业务成功奠定了良好的基础。
