高效课堂之我见

2022-06-01 21:52:42 6

如果传统的教学模式是一个为期四周的封闭水，那么高效的课堂教学模式是一条河流通道，随着传统教室的清澈水流，慢慢稀释，整合，在这个过程中，必须组成棕褐色水虽然凌乱逐渐变得清晰，直到它被完全被更换，取代了新生的力量。

传统的课堂和高效课堂真的是一个非常明显的对比。传统教室是一位老师，学生学习，当然，这个“学习”是指老师的学校。这种教学方法的最大缺点是让学生复制书籍，只有老师的话，它不会认为是错误的，使这个想法仅限于教科书，开发机械pocal，这相当于监禁你在枷锁中的灵魂，寒冷怎么样！高效的课堂改变了“一条鱼”的缺陷，真正实现了“奖励”，重点是学生的自学，积极思考。整个过程基于扩展到梳理，检测，分层和环形环的基础。事实证明，消除了死路板的教学方法，课程变得活跃。在领导案的领导下的学生和教师指的是外星人的命令，将学校和展会进行小组和展示，并向学生交出课堂45分钟。它可以是“知识超市，生命的狂欢节”。

高效课程的教室是温暖的。当我们看到经常独自一人时，学生们已经埋葬了他们的头脑并斗争，留下了一笔朋克;为时，每个人和他们各自的相互帮助，巩固基础，在另一个人的思想中，团队刻;该集团分为合作，将问号转化为可爱的惊叹号;展示整个小组参加，声音很响，就像一个钻入每个同学的精灵。耳朵。这是一个理想的课程！它就像一条彩虹，从起点到最后，引领学生;就像一双翅膀，让每个同学都会改善，飞翔在庞大的蓝天中;就像一个蜂蜜一样，让学生在“兴趣”的领导下，他们很乐意在知识海洋中旅行！

在高效课程中，我们是一名教师，我们是主人，我们都有梦想。新时代的高效阶级一直在凝视和期望，并为我们注入新电源！