停课不停研 好书荐您读 |《中国教育路在何方》读后感 ——顾明远教育漫谈

2020-09-30 18:35:12 538

（来源：海淀教育科学研究院）

顾明远先生是中国当代著名教育家，新中国比较教育学科的创始人，荣誉主席。中国教育学会，北京师范大学高级教授。 “中国的教育之路在哪里？”本书系统地总结了中国教育改革的历史经验，阐明了中国教育领域一些重大现实问题的复杂背景，并对中国教育中的关键和困难问题进行了深入思考。在此基础上，探讨了未来中国教育改革的方向，回答了中国教育理论中的一些主要问题，特别是素质教育问题，并提出了解决问题的对策。作者特别提倡：“没有爱，就没有教育，没有学习就没有兴趣；教书育人是细节，学生在活动中成长。”这是作者的教育信条，也是作者摆脱中国教育困境的答案。

顾先生说了关于教育的总共四句话。在这四个句子后面，老师是关键。最后，必须在教师和师资队伍中实施转变观念和教学方法。如何理解教育以及我们国家的教育从这里开始。

第一句话是“没有爱就没有教育”

有了这样的定义，可以清楚地看到许多问题。一些老师给学生分配家庭作业和体罚，包括父母殴打和责骂孩子。他们似乎也爱孩子。他们还说“这对您有好处”，这是对孩子的爱的体现。我说爱是完全不同的。

似乎是一种爱，可以无限制地满足孩子们的需求，但这很可喜。因此我明白，爱是尊重孩子个性的发展，而不是爱成就。如果孩子的分数增加，但是心理扭曲，这不是爱。

我认为对孩子的真爱是要考虑他们的未来幸福和长期幸福。

有人说，将来获得幸福正在牺牲童年的幸福。我想说的是，童年时代没有幸福，未来没有幸福。

第二句话是“没有兴趣就没有学习”

这句话强调了学生的学科状态。

研究，我认为负担主要是心理上的。学生对学习没有兴趣，因此感到不知所措。

与国外的一些优质学校相比，他们的学生学业负担也很沉重，但与我们不同之处在于学生喜欢并愿意学习，而且课程自己选择；我们是被动学习，这是最大的区别。

我们需要培养创新型人才。首先，我们需要培养学生的兴趣。我们不愿意学习。单靠强迫是成功的。只是。

因此，除了减轻课业负担之外，重要的目的还在于培养学生的兴趣，不形成心理压力，并让学生有空闲的时间思考问题和解决问题。让学生学习自己喜欢的课程和课外活动。

因此，我认为向学生提供正确的教育是最好的教育和最公正的教育，将选择权还给学生，让他们选择自己喜欢的东西。

教育不是训练机器。你不能没有时间思考。学生需要参加有益的活动。因此，必须将负担归还给学生，以便他们发展自己的个性。

第三句话是“以巧妙的方式教人和教育人”

学生的情感非常丰富，学生越低，他们的情感就越丰富，同时他们也非常脆弱。所以老师的言行，一举一动都会影响学生。受到鼓舞，学生将记住一生。老师不小心伤了句子，学生将终生难忘。

第四句话是“学生在活动中成长”

讲道，但要依靠学生自己活动。

包括他们的学习知识，使他们能够在参与的活动中积极学习。

在此过程中，我与他人和社会，锻炼我的思想和品格，养成责任心，沟通能力，合作精神和正直。

在学习和理解之后，我将讨论关于教育理解的四种观点。

观点1：“没有爱就没有教育”

我认为“爱”首先要得到尊重和尊重信任学生-尊重学生的基础，尊重他们的需求，尊重他们的个性。

“爱”是尊重儿童个性的发展，而不是爱的成就。如果孩子的分数提高了，但头脑却扭曲了，那就不是“爱”了。爱孩子就是为未来的幸福长远考虑。听到这些之后，有人会说：“现在，这是在牺牲童年的幸福，以换取未来的幸福。”我的意思是：“如果童年没有幸福，将来就不会幸福。” 5]

观点2：“没有学习就没有兴趣”

我认为“学习”问题主要源于“心理负担”“：学生虽然不知所措，却对学习没有兴趣

我们必须培养创新型人才，首先，我们需要放弃强迫学生学习的方法。是培养学生兴趣，不形成心理压力和自由的必要条件其余时间让学生思考问题，让学生学习自己喜欢的课程和课外活动。为学生提供正确的教育是最好的教育，也是最公正的教育。将选择权返回给学生，让他们选择自己喜欢的东西。

意见3：“用微妙的方式教人和教育”

学生的感情非常丰富。学生越年轻，他们的感情就越丰富，他们也容易受到伤害。所以经常老师的言行，一举一动都会影响学生。老师的称赞会鼓励学生，发展潜能，经常花更少的钱做更多的事，而学生会终身铭记。同时，老师无意间伤害别人的句子通常会导致不同的严重后果，学生会记住这一点。

观点4：“学生在活动中成长”

学生的成长不仅依赖于老师的言行，而且还取决于他们的言行。更重要的是，这取决于学生自己的活动。包括哪些活动？ “活动”包括他们的学习，使他们能够在参与的活动中积极学习。在这个过程中，我经历了与他人和社会的关系，锻炼了思想品格，以及责任感，沟通能力，合作精神精神和诚信可以培养。

当然，这些观点的起点是基于“教育”的。但是，教育教育并不能完全解决教育问题，那么教育又有什么问题呢？是什么原因导致教育问题无法完全解决？

教师负有重大责任。教育是一个非常快乐和光荣的事业。教师看到孩子的成长时会感到幸福，因为它涉及人类的延续和社会的发展。有了这些知识，您就可以继续学习并提高您的专业水平，您将实现人生的价值。当今中国教育的发展并不容易，取得了巨大的成就。像上海这样的PISA考试是中国教育的良好和进步的一面。

我觉得作为一名教育者，我可以认识到一些问题是社会问题，并且教育已经解决了不应该解决的问题。学校只能尽力而为，校长只能面对现实，我们还必须认识到教育不能解决所有问题。

教育需要全社会的参与。整个社会必须解放思想，树立正确的教育观和人才观。教育改革不可能一overnight而就。它需要从现实开始，并逐步改变。

海淀教育学院

撰写者：张瑜

编辑者：张玉祥

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