回忆小学的班主任_550字

2021-09-06 09:59:40 13

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老师歌是我们班上的语言老师，留下黑色长发，一双眼睛可以看到每个同学的思想，而她的高鼻子是微笑，有一个微笑，呈现出白牙的嘴。

我还记得她在课堂上准确生动，声音被抑制，情绪是真实的。她和磁铁一样有吸引力，我们都喜欢她老师的语言。我不能忘记，当她给了我们“桂林山”时，她用一种生动的语言说：“请聆听我的阅读，让我们享受桂林的景观。桂林的山很安静，安静你无法感受到它在移动......“我悄悄地听着，思考，认为我和老师见过老师，我很享受桂林的美丽景观。老师完成后，他让我们仔细地“看”桂林的山脉。宋先生的形象是生动的语言，每一个准确而有趣的手势，在我们面前，描绘了一个美丽，秀，危险的桂林。

当我记得五年级时，宋老师说班级往往含有丰富的感受，而同学在这个课堂上有一个沉重的心情，有很多学生是红色的。当老师教导我们“月光”时，学生们被贝多芬的钢琴加入，在我们面前，仿佛海浪的波浪，银色的月亮从水日抬起......

歌曲的语言课是这样，她总是使用丰富的情感，创造一个特定的生动场景，导致我们在生活和知识之海上旅行，探索。

我喜欢老师歌，我更喜欢教师歌的教师歌曲。

陈毅中学第一：陈怡兰