我与吟诵

2020-11-02 22:39:21 47

朗诵是古代文人使用的一种阅读形式，也是一种独特的朗诵方式，即“半读半唱”。它使我们能够深刻理解古代诗歌的意境。一年多的学习背诵使我受益匪浅。

刘老师第一次教我们背诵古诗“莺鹅”的场面仍然生动。老师首先向我们吟诵，听完后我们发现它有趣而好奇。然后，刘老师讲了平声，z声和输入声的单词。我们不了解它，发现它很困难。然后老师教我们逐句背诵，最后让全班背诵。结果，学生们听不懂语调，诵经非常不愉快。刘老师继续耐心地教我们如何背诵，她还使用手势来显示平坦，平坦和输入声音。慢慢地，我们掌握了方法，学会了背诵许多古诗，并体会到了古诗之美和节奏之美。

兴趣是最好的老师。学生对学习背诵有浓厚的兴趣。在一个月的时间里，他们学会了背诵75首小学生必须记住的古诗。他们每天都背诵。 “功夫为关心的人回报”，所有75首古诗都将被朗诵。因此，我们参加了“百名古诗朗诵”公益活动；两次参加新华书店“读者”朗诵活动；学校还建立了一个“朗诵俱乐部”，受到学生的喜爱，许多学生加入了朗诵俱乐部学习朗诵的过程。在今年的“庆祝儿童节”活动中，朗诵俱乐部的老师，学生和家长朗诵的“陶德静”赢得了学校和观众的一致好评！

学会背诵使我感觉到古诗的韵味，包括旋律，韵律和情感。我坚持每天都要在小小的登机口背诵。我相信长时间阅读经典作品会养成良好的学习习惯。

由于背诵，我学到了更多的古诗，学到了很多真理。我希望更多的人能了解祖国的传统文化，了解背诵，学习背诵！