学坛作文网

一次难忘的泰州科技馆体验之旅

2020-12-20 20:41:33 52

今天,我去了台州科技馆,学习了更多关于科学的知识,开阔了我的视野。在去科技馆的路上,我对科学宫有无限的遐想。尽管我去过南京科技馆和扬州科技馆,但我对周围的这个新“朋友”还不熟悉。今天,让我揭开它的神秘面纱。

台州科技馆难忘之旅

当我进入科学技术博物馆时,我看到一个飞碟形的建筑物站在我的面前。 “ UFO”旁边的玻璃桥横跨三楼,面向东西。我抬起头,整个科技博物馆的结构清晰可辨。

我跟随向导阿姨来到了“快乐城市”的前面。在这里,我了解了机械在日常生活中的应用以及齿轮传动的结构原理。我还了解了不同的电路组件及其构造方法。其中,电路结构给我留下了最深的印象。我用自己的双手来构建具有各种功能的电路。施工完成后,当我按下按钮时,灯泡会发光并且蜂鸣器会响。每当我成功构建电路时,我都会为自己的心感到骄傲。这是学习知识的乐趣。这使我可以体验制作电路的成就感,这是我在其他体验项目中无法体验到的。在以下丰富多彩的项目中,我还学习了许多科学原理,例如:磁振摆,它向我们展示了不同的材料和相同的材料在磁场中如何振荡。相反,我意识到磁场会衰减金属材料。 “猜测黄道带”和“测量高度”让我们理解了二进制系统。原理。我走在知识的海洋中,享受科学带给我的幸福。

了解科学技术博物馆的科学知识之后,让我们一起看一部精彩的圆顶电影!我和祖母来到售票处,发现很多人在售票处排队。在工作人员的帮助下,我终于在电话上约好了,并收到了横幅。我们很高兴开始我们的电影之旅!今天我们看到的是一部纪录片,可以让我们了解祖国山河的壮丽景色。身临其境的感觉使我们完全沉浸在这部令人震惊的电影中!直到电影结束,我们无奈地离开了剧院。

看完电影后,我们到科学技术博物馆的旅行在晚上结束,但我们的心仍然停留在那儿。什么!台州科技馆就像一本书供人们学习运动。您就像一幅画,可以让人们欣赏祖国的强大技术。您就像一个迷宫,让我们继续在知识世界中探索,以发现和理解更多的科学奥秘...

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是