教育主题班会教案
2020-05-24 22:42:04 158
教育主题课程和教学计划
作为一个勤奋的教育者，您必须编写教学计划。通过准备教学计划，您可以根据具体情况对教学过程进行适当和必要的调整。那么，您知道如何编写定期的课程计划吗？以下是编辑精心组织的课程计划，希望对大家有所帮助。
教育主题班会议计划1
1.活动背景：
如今，面对教育，无论是父母还是老师，都有一种独特的意识DD“一切都是为了孩子”。为了这种意识，我们付出并付出。但是，当今大多数小学生都是孩子。他们从小就受到父母的拥抱和保护，他们从来不知道父母的生活艰难困苦，也不知道父母的希望和期望。他们总是责怪父母的trouble和麻烦，而父母却不理解自己。但是他们从来没有从父母的角度思考父母，也没有了解生活的忙碌和疲劳。诚然，我们不希望奢侈作为回报，但我们应该让孩子学会感谢世界，社会和周围的人，以感谢他们所拥有的一切。因为只有那些感恩的人才能更好地理解生活，学会珍惜拥有，并走向未来。同时，学会感恩并学会爱。这是德育的基础。
二，活动目的：
1.让学生了解父母的爱，感受父母的感受，体验父母的圣洁，无私和伟大。爱。
2.让学生学会了解父母，尊重父母，体贴和关心父母，感恩父母，与父母和睦相处，从现在开始，以务实的态度回报父母动作。
3.活动准备：
1.准备活动期间需要的音乐和其他材料。
2.准备相关的课件。
3.设计相关的问卷。
第四，活动过程：
（1）创建情境并导入主题
1.在类。
2.轻柔地播放背景音乐“母亲”。
（2）感受情感，体会情感
请欣赏著名歌手彭丽媛的《白发妈妈》。 （播放歌曲）
监控分发问卷
1.父母的生日是哪一天，您如何给父母生日？
2.您是否最了解父母，您想吃什么食物？
3.您知道哪一天是父亲节和母亲节吗？
4.周末您为父母做什么？
5.当您父母不舒服时，您真的要问吗？
6.当您的父母不漂亮时，您是否曾经放弃过它？
（班长检索问卷并当场计数结果）
（3）情感升华，感谢一切。
同学，除了父母之外，还有很多人关心我们，老师，同学，朋友等等，他们在我们周围都在支持我们，鼓励我们！无论是为人父母，老师的教,、他人的服务还是大自然的祝福……人们自从在一起以来就生活在宽容的海洋中，所以让我们感谢每个长大的人！同学们，让我们一起用手势语表演表示内心的感激！ （让歌曲“感恩之心”表演手语）
老师：刚才这首歌唱出了我们内心最想说的话。尊重父母是中华民族的传统美德，也是最低生活道德准则。实际上，父母不需要您为他们大力做伟大的事情，而是要求我们从现在开始，从零开始。我们周围有很多人在乎我们。我们的老师，同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的人。只有彼此相爱，一家人才能幸福。每个人都可以给予爱，国家可以繁荣；只要每个人都给一点爱，世界就会变成美丽的世界！
教育主题班会议计划2
主题：自我保护，自助安全教育
教学内容：了解一些有关家庭安全的知识，交通安全，消防安全等。
教学要求：通过学习相关的安全知识，学生应树立自我保护和自救的概念，并形成自我保护和自救的意识，以便学生可以安全健康地生长。
教学时间：一堂课
教学过程：
1.会话介绍：
同学们生活在一个幸福而温暖的家庭中，受到父母和家人的照顾和爱戴。似乎没有危险。但是，家庭生活中仍有许多事情需要引起重视和细心对待，否则容易造成危险和事故。让我们谈谈您在家庭安全方面应注意的事项：
1，用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，有必要掌握一些基本的用电知识。
1）知道并了解主电源开关，并学会在紧急情况下关闭电源。
2）请勿用湿手触摸设备，并用湿布擦拭设备。
3）使用设备后，请拔下电源插头。
4）如果发现本产品有烟，火花，异味等，请立即关闭电源开关并停止使用。
5）如果发现触电，请尝试及时关闭电源；或使用干燥的木棍将电击器与带电的电器分开。不要用手直接救人。
2.安全使用燃气
1）燃气用具在工作时，请勿长时间离开，以免被风吹或锅中溢出的水淹没，从而导致大量的燃气泄漏和着火。
2）使用燃气器具（例如燃气灶，燃气热水器等）时，应充分确保室内通风，并应保持足够的氧气以防止气体中毒。
第二，游泳时要注意安全
1.游泳需要身体检查。
2.仔细选择游泳场所。
3.发射前准备运动。
4.饱或饿时，在剧烈运动和繁重的工作后不要游泳。
5.未知水下情况时，请勿潜水。
6.如果发现有人溺水，请勿急于下水进行救援，而请大人帮助。
III。交通安全
1.走路时应注意的交通安全
1）在道路上行走，必须走人行道，无人行道的道路，必须靠在人行道上。
2）集体外出时，必须有条不紊地行走。
3）在没有交警指挥的部分中，学习避免避开机动车并且不要与机动车竞争。
4）过马路时，请遵守交通规则，并确保“绿灯亮而红灯熄灭”。
2.自行车应在非机动车道的右侧行驶。 12岁以下的儿童不允许骑自行车上街。
第四，发生火灾时该怎么办
1，拨打火灾报警电话119，告知消防部门火灾发生的地方，哪些物品着火以及如何发生火大了。
2.一旦受到火灾威胁，请不要慌张，冷静下来，找到逃生的方法。
3.逃逸时，请尝试采取保护措施，例如用湿毛巾遮住口鼻，并用湿衣服包裹身体。
五，摘要：
只要我们到处小心，注意安全，掌握自助和自我保护的知识，锻炼我们的自我保护和自助能力，并勇敢地处理各种异常情况或危险，您可以健康成长。
教育主题课教学计划3
设计背景：
“讲卫生”是建设社会主义精神文明的重要任务。对于二年级学生来说，他们都知道谈论卫生，但是很难让学生知道讲卫生是一种文明行为，以及如何具体做到这一点。普通学生缺乏卫生习惯，卫生知识和卫生素质。从长远来看，这将不可避免地影响儿童整体素质的提高以及学生的道德，智力，身体，美丽和劳动的整体发展。因此，有必要利用小组会议的时间来提高班上学生的健康意识，并利用短篇小说和科学数据的形式使学生意识到他们对健康的重视。这样做的重要性已在全班学生中形成了良好的舆论氛围：“以注意卫生为荣，以破坏卫生为耻”。
设计概念：
活动目的：让每个学生不仅了解个人卫生的基本要求，而且了解清洁和卫生是文明行为，因此愿意成为一个谈论卫生的好孩子的学生，并培养从小就养成热爱清洁和卫生的习惯的学生。
活动准备：
1，相关图片
2，数据收集
3，布局设计
4.程序安排
5.课件制作
活动形式：草图，故事，讨论等。
活动过程：
中队长：成员们，活动即将开始，请报告团队数量。
（每个团队的队长向中队长报告该号码，中队长向辅导员报告该号码）
中队长：接受您的报告。
中队长：向指导老师汇报，中队应有人数，实际人数，报告完毕。
顾问：接受您的报告，并祝您在今天的活动中一切顺利。
中队长：休息一下，直立。检举敬礼
中队长：唱队歌。
中队长：坐下。以下是主持今天的活动的主持人。欢迎所有人！
甲：三月的空气异常新鲜。
B：三月的春天充满活力。
答：3月，当一切恢复时，我们担心与我们息息相关的问题。
B：在三月开花的海洋中，我们共同建立了健康，健康和环保的桥梁。
合：尊敬的领导人，老师，学生，大家好！现在，我们班级的主题小组“我在谈论卫生，我的健康”。
答：我们现在是身体成长和学习知识的重要阶段。为了成为一个健康，聪明，卫生和受过教育的学生，我们通常养成良好的卫生习惯。
B：有些学生对此没有足够的了解，卫生习惯是否良好也无关紧要。
答：脏衣服时不洗衣服，饭前或饭后不洗手，纽扣不凝视，头发长大，鞋带松动...良好的卫生习惯不是小事，它可以反映一个人的精神面貌。
答：注意卫生，美丽的人和优美的环境。
B：与健康携手，生命之树，春天永远存在。
答：是的，健康与健康是同性。然而，在生活中，找到这样一个草率的国王并不难。
B：请听“加扰的国王”这首歌（播放歌曲）
A：学生喜欢加扰的国王吗？为什么？（学生自由发表意见）
（听完歌后）
B：预防传染病并不难。只要我们每个人都满足以下要求，我们就可以远离疾病或传染病：（课件介绍）
a，早晚刷牙和洗脸。
b饭前和饭后洗手。
c睡觉前洗脚。
d经常洗头，经常洗手，并经常剪指甲。
e清洗生瓜和水果。
f不要喝生水或零食。
g保护您的眼睛在躺下时不会阅读。
答：您是对的，我们只想成为一个注重卫生的好孩子。
二：否则，您会像胃痛。大概，学生将通过阅读此草图而受益。请欣赏同学们写的“胃痛”素描。 ），代理素描
操场（讲台），两名同学正在跳绳，这时，一位同学的衣服很脏，头发凌乱，他背着书包，抱着足球走进操场（讲台） ），从袋子中拿出一块面包，将袋子扔在地上，边踢足球边吃面包。过了一会儿，他跑到水龙头上喝了原水。突然，他握着肚子大喊。跳绳的学生见了他，急忙帮助他去了医务室……在医务室（讲台上），医生看了医生，医生告诉他：由于里面有round虫，胃疼了。为什么会有round虫？这是因为您吃了不洁的东西...“
甲：请帮助学生分析胃痛的原因。（学生讨论和分析）
（图片）
B：我们的手看起来很干净，但实际上被细菌覆盖了，手经常触摸很多东西，有很多细菌，有人算过一只手有4到4千万种细菌。
甲：手的卫生非常重要，请务必洗手并剪指甲，如果有的话，它们会随时危害我们的健康。您的手很脏且没有洗手，会影响您的健康，并且在与他人互动时不文明。我希望学生会成为谈论卫生和养成良好习惯的好孩子
B：草率的国王有不讲卫生的痛苦，但是草率的国王终于知道不讲卫生的弊端，那么他怎么成为一个健康的人。卫生模型，素描中没有表现，我们的同学有人可以补充吗？ （学生自由发言）
学生交换如何养成良好的卫生习惯
学生1：必须在饭前饭后洗手。
学生2：他经常洗个澡
学生3；他将不再喝原水，也不会再吃不洁的食物。
学生4：饭后不要立即剧烈运动。
……
答：我也喜欢吃零食。吃零食对我们有害吗？
B：请听听学生带来的“小吃自我报告”故事）
和《小吃的自述》
小明：
您好，我会首先对您说声抱歉，因为我爱又讨厌油炸食品。尽管我很美味，但我不利于您的健康成长，因为我是十大垃圾食品之一，为了您的健康，请不要再吃我了！
我在食品工业中享有良好的声誉。它是世界上最受欢迎的食品之一。我也有很多男人，例如炸薯条和炸土豆片。一些同学几乎把我当作早餐，午餐和晚餐。他们不吃饭。他们每周吃很多书包，声音沙哑。实际上，我对您的身体有害。尽管我很美味，但比水果等营养食品差很多。实际上，许多父母认为这是我们的错。实际上，孩子的自制力不够强。
小明！为了您的健康，请离开我！您的体重已严重超重。如果您不在乎，您将遭受营养不良并造成许多身体上的问题。为了您的未来，请不要再吃我了。
希望您能尽快摆脱我的诱惑，祝您身体健康，学习愉快！
甲：听完故事后，您想说什么？ （谈到自由）
B：在听完学生的回答后，似乎所有学生都清楚地乱吃零食所造成的危害。这个坏习惯直接影响我们的健康。学生们很聪明，我相信每个人都能做到。为了帮助每个人都做得更好，老师为您带来了一个“食品卫生与安全民谣”
并在阅读时鼓掌：
食品安全确实很重要请记住。
应该养成良好的生活习惯，并且在选择食物方面有知识。
没有食物可食用，并且其中没有有害物质。
小商贩不相信过期的食物没有被食用。
可以清楚地识别变质食品，很少食用油炸食品。
喝冷饮必须调和，多喝白开水是无止境的。
B：希望您在未来的生活中牢记自己的心，并实现健康饮食。
答：我们现在是身体成长和学习知识的重要阶段。如果我们想成为一个健康，聪明和卫生的学生，就必须养成良好的卫生习惯。
B：您是否还知道我们的学生要讲卫生的良好习惯？喜欢读写卫生吗？
答：阅读和书写卫生：眼睛距离书本一只脚，身体距离桌子一拳，手距离笔尖一英寸。
B：眼睛卫生如何？
甲：：请勿在强光下阅读，请勿在正在行走的汽车上阅读，躺下时请勿阅读，也不要用脏手擦眼睛。
答：让我们牢记卫生知识。
B：让我们把对卫生的重视付诸行动。
合：将来，我们所有人互相帮助，互相监督，并成为一个喜欢清洁卫生的好孩子。让我们为建立一个干净整洁的校园做出更多贡献。
答：让我们请朱老师讲话。
老师的摘要：在阅读你们每个人的表现后，老师非常高兴。今天我们的团队将会非常成功。这是我们所有学生参与并共同努力的结果。通过今天的课堂会议，让学生知道卫生的重要性。培养良好的卫生习惯要求我们从小做起，并始终保持行为习惯。记住这句话：要做到更好，就做到最好！让我们一起努力！只有通过我们的行动传播绿色，我们才能沐浴绿色。让我们采取行动，努力成为一个健康，环保，健康的好孩子！
答：一堂课的时间短，但卫生活动却持久，健康的旋律是永恒的。
B：让我们将今天的主题从教室扩展到校园，再扩展到校园。
甲：习惯的形成是一个不懈的过程。养成良好的卫生习惯，并建立一个干净美丽的校园。让我们开始吧，在新时代成为文明快乐的小学生。
合：因此，为了我们的健康和校园的美丽，我们向所有同学发出了一项倡议：
倡议书
学生，健康是第一位生活中的一项重要资产，拥有健康和幸福是我们生活的幸福！我们必须从小开始学习卫生知识。从我开始，从侧面开始，从现在开始，从小事情开始，注意卫生，注意环境，养成良好的卫生和环保习惯，自我约束，相互监督。成为文明，卫生的小天使可以改善我们的生活环境。
合：第二（5）课“谈论卫生，从我开始”主题团队将在这里结束。谢谢你们！
我们这样称呼：老师们，大家站起来：“准备好，为共产主义事业而战！”学生：“随时准备！”
退修旗：敬礼
教育主题班和课程4
主题：
自从我还是个孩子以来，我就学会了消防使我一生受益。 12]
1.通过该活动，学生将学习一些常见的防火知识。
2.通过这些活动，学生可以认识几种不同的灭火方法，了解基本的自助知识，增强安全意识，并提高日常生活中的防火意识。
3.通过本次主题班会议，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生的安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教学过程
首先，燃烧的概念
燃烧过程中可燃物和氧化剂的作用产生的强烈辐射热化学反应通常伴有火焰，辉光和烟雾现象。
第二，燃烧的三个要素
1.可燃物2.助燃剂3.点火源
3.基本防火措施
1.控制可燃物2.隔离助燃剂3.消除火源4.防止火势蔓延
四，灭火的基本方法 ]
1.冷却方法2.窒息方法3.检疫4.化学抑制方法
旅馆起火的常见原因：1.顾客吸烟和乱扔烟头引起的火灾2.疏忽大意厨房起火和过多的易燃物质（油，气等）3.不正确使用电器4.不正确使用酒精炉
家庭火灾的常见原因：1.随机接通电源; 2.扔烟头； 3.在床上吸烟； 4.用蚊帐点燃蜡烛看书。5.燃烧杂物； 6.存放易燃易爆物品； 7.使用电炉等电加热设备； 8.未经授权使用酒精炉和其他可能引起火灾的设备； 9.人们关掉灯。 10.灯泡在枕头和被褥附近。
五，灭火器的使用
1.左手握住灭火器底部，右手握住压力手柄，然后取出灭火器；到火场去；
3.拔下安全销；
4.左手握住灭火器喷嘴，将其对准火焰的底部，然后按右手的控制杆进行喷涂。
第六，灭火时应注意以下几点。
1.正确判断风向并向顺风方向喷射；
2.如果火势较大，应组织多人进行扑救；
3.火熄灭后，您仍然必须保持警惕，以防止骨灰死灰复燃，除非您确定不会再次燃烧，否则您不能离开。
VII。消防政策
预防为先，预防与消除相结合
八，消防总则]
1.预警和减少损失；
2.战斗时报警。
3.首先控制，然后扑灭；
4.先救人，再救人；
5.防止中毒和窒息；
6.收听命令时不要惊慌。
9.如果发生严重火灾，我该怎么办？
1.保持冷静。
2.致电附近的同事寻求帮助。
3.报警；告知消防中心119.在致电警察时，必须注明详细地址，火源，着火物质，火的大小，警报人员的姓名和电话号码，并应派人到十字路口见消防车。
4.关闭火旁的电子主闸。
5.正确使用灭火器灭火。
6.为指示方向，请迅速组织人员自行疏散和逃生，请勿乘坐电梯。
十。逃生注意事项
1.要冷静下来，采取措施挽救自己
2.或在初次尝试起撤离材料时打电话给警察
3.离开房间时带上湿毛巾，打开门时请留意小缝隙，离开房间后要观察门
。4.穿过浓烟区域时会弯曲或向前爬
5.将牙膏涂在裸露的皮肤上，以防止起火和熏蒸。 6.请勿乘坐电梯。7.靠窗呼救
。8.自制的救生绳，直到万不得已时才跳楼
通常：
火正在扑灭，最好离开火。但是首先需要的是镇静剂。要在您所在的地板上保持清洁，请观察并分析周围的火灾。明确楼梯和建筑物门的位置和方向。不要盲目地打开门窗，也不要盲目地跑来跳去。
在冲过火区的过程中，如果火势不太猛烈，则可以穿着浸湿的不燃衣服或包裹浸湿的毯子。如果地面上有火焰，则可以穿雨鞋。快速果断，不要吸入，以免被浓烟窒息，如果可能的话，可以用毛巾遮住口鼻。如果已将楼梯分隔开，则可以使用绳索来固定窗户竖框或其他固定物体，然后缓慢地向下滑动绳索。弄湿绳索并选择无火的方向，以防止绳索在滑动过程中燃烧。如果建筑物上有铸铁水管，也可以沿着水管下楼，但是要注意下面的铸铁管是否已经被火焰烤制，以防燃烧或引起死亡。
学生签名
班主任的签名：
教育学科班级教学计划5
教育目的：
1 1.通过本主题班会议，学生将更多地了解良好的学习习惯在他们未来的成长中的重要作用，并为他们的成功奠定基础。因此，我们必须现在开始并从我开始。
2.让学生识别良好的学习习惯和不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
活动过程：
首先，班主任讲话：新学期已经开始，学生已经掌握了许多丰富的知识，因此他们可以更好地适应社会生活。并非每个人都能做到良好的学习习惯和惯例。良好的科学研究习惯和生活习惯使我们轻松愉快地学习，有利于身心健康发展。今天我们班级会议的主题是讨论如何养成良好的学习习惯和生活方式习惯。
2.主持人：讨论几个问题：
1.上课前我们应该做什么？
（1）上课前预览，先仔细阅读课文，然后学习以下问题：
（2）上课前准备学校用品，然后等待老师上课。让我们看看这些学生的表现是否良好（有名学生对案件进行叙述，以使学生区分是非。）
上课之前，老师正要进入教室。我看到教室里有几个学生在追赶和制造麻烦，其他学生则大声呼救。
b。校钟响了，一个同学在校园里慢慢地走着，常常迟到了。
c。上课之前，小红准备了学校用品并认真准备了课文：她在同一张桌子的桌子上很干净，仍然在玩电子表。
考虑上述学生的表现，您有吗？上课前您如何看待自己的学习习惯？你知道你努力的方向吗？如果有更改，则不会鼓励任何更改。
2.我们在课堂上应该做什么？
（1）在课堂上认真听讲，不要胡说八道，有勇气提出问题，积极回答，积极思考：回答问题，站起来并大声讲话：说，提高自己先动手。
（2）坐姿应正确，读写姿势应正确，力争做到“三个”。
在教室里，老师正在上课。接下来的学生在窃窃私语，有些在做些小动作，有些在环顾四周，有些在偷食物，有些在桌子上睡觉。
b。在教室里，老师在问问题，A级老师积极举手回答问题。声音很大：B级低下了头。老师打电话时，他慢慢站起来，非常安静地回答问题。
c。在课堂上，A级同学认真写作，纸张干净：B级同学使用肮脏的橡皮擦书写和演奏，纸张看上去像只大猫。学生考虑以上学生的表现，你有吗？您认为您在课堂上的表现如何？还有什么需要改进的？
3.下课后我们应该做什么？
（1）首先回顾在课堂上学到的知识，然后做功课。
（2）认真，独立地按时完成作业。让我们看看这些学生是否表现良好。 （有名学生叙述情况，让学生确定是非，并询问学生是否是这种情况。）
a，张鹏，边走边读书，很认真：李青边吃东西边吃阅读;同学们在公共汽车上读书。同学刘涛在黑暗的房间里读书。同学孙浩在耀眼的阳光下读书。赵彤躺在床上读书。丁嵩边看电视边写作业。
b。小明认真完成了功课，然后出去玩了。小华请弟弟帮他做作业。小刚过了两天的假，玩得很开心。明天要去学校，今晚要赶紧完成作业；老师分配的作业小玲永远不会做。
4.考试期间我们应该做什么？
让学生讨论和讲话。仔细检查问题并认真回答问题；自己做，不读书，不耳语，不要移开视线。
5.在课堂活动之间我们应该做什么？
①走下楼梯②站稳，安静和齐气③上课时要进行安全游戏，包括跳绳，打口袋和踢shuttle子④不要跳上台阶⑤不要进行高强度运动设备玩。
III。班主任总结：
通过学习本课，我们进一步阐明了在课堂和课堂活动中要做的事情，并敢于分析自己的不足之处，指出努力的方向，会起到防止丝毫作用。
教育主题课教学计划6
1。活动主题
良好的学风不仅可以为学生创造良好的阅读和学习环境以及积极的学习氛围，还可以激发学生的研究思维，提高学生的竞争意识和创新意识。围绕“抓班作风，提倡学风”的主题，结合班级建设的实际情况，我们班积极开展“抓纪律，树立新风貌，学习”的主题活动。样式”。
两个。活动目的
为了促进班级风格建设，形成良好的学习环境，从而带动我班学习风格的建设，增加了每个人的学习兴趣，使每个人都可以更好地掌握各种文化知识，可以互相帮助学习，增进同学之间的友谊。
三。活动对象
该班级的所有学生
四名。活动过程
（1）准备活动的前期工作：
1.征求学生的建议，意见和学习需求。
2.举行了一个班级委员会会议，讨论“班级风格和学风建设”问题。
（2）活动的具体实施阶段：
1.开展互助学习活动。
具体操作：从在同一学科学习的优秀学生中选择一些学生，以帮助该学科成绩较差的其他学生形成“一对一”的学习方式，并充分利用时间来指导每个学生其他，如有必要，您还可以在课余时间提供补习。对于某些学生无法解决的问题，班级代表会对其进行总结，并请老师在最快的时间内解决。
2.加强对弱项的学习，尤其是英语。
具体操作：通过先进的落后方法，让成绩好的学生帮助成绩不好的学生，达到共同进步的目的。研究时间暂定为星期三下午，而该地点是您自己的教室。学习内容包括：阅读训练（定时阅读），听力训练，写作等（指导老师可以提供家庭作业材料）。
3.加强纪律，提高效率，避免迟到早退。
具体操作：住在校园里的学生以宿舍为首，并敦促同学每天早上准时起床，从而改变了睡觉的习惯。每天晚上及时上床睡觉，以确保您有足够的精力来迎接新的一天。到达教室后，研究负责人负责组织早期阅读或听写。
4.班干部以身作则，树立学习先驱的榜样，并敦促学生完成老师分配的习题和任务。
具体操作：在班长的带领下，所有同学均由各学科的代表领导，督促学生积极完成老师安排的学习任务，形成良好的课堂学习氛围。
5.以学习小组为单位开展学习评估活动
具体操作：在学习领导者的领导下，各小组有效组织学习，学习氛围浓厚。效果强。班级委员会支付班级费用以表彰小组。
教育主题课程计划7
（1）课堂目的：
1.让学生了解一些简单的安全常识。
2.让学生掌握一些在家中处理火的方法。
（2）活动场所：教室
（3）教育重点：了解消防的生活常识，并培养相关的预防能力。
（四）班会议过程：
1，第一组代表执行防火：（一个人读情节过程，三个人执行）
2，大家仔细观察性能讨论：
发生了什么？ （1）他们是如何处理的？万一发生火灾，我应如何与消防队取得联系？ （火灾报警器119，解释了事故现场的详细地址，火灾情况）
（2）摘要：现场表演的哪些方面向我们介绍了知识。火灾还会发生什么其他情况？发生火灾怎么办？如何预防火灾？什么样的电话寻求帮助？
3.现场表演以学习预防电击的知识：
（1）第二组代表表演：
（2）每个人都认真讨论并观察性能与讨论：
a。问题：发生了什么事？他们是如何做到的呢？
b。简介：现场展示向我们介绍了哪些知识？电击危险还会发生什么？如果发生电击该怎么办？如何防止触电发生？什么样的电话寻求帮助？
（五）汇总摘要
1.火灾报警和急救中心的电话号码是多少？火灾119时，急救中心120。
2.万一发生火灾或危险情况，请保持冷静并迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：请勿在易燃材料（棉织物，木柴堆，木桩，柴油燃料箱等）附近玩火或放鞭炮。注意合理使用（液化气）炉灶，并在使用电熨斗和电炉灶后立即拔出插头。
（六）学生对这次课堂会议的印象
（七）班主任总结
学生，生活就像一条丝线，一端扎在昨天，一端扎在昨天到明天 。站在两端之间，我们知道因为生命，我们将拥有今天，因为今天，我们的生命可以继续。
生活中总是有一些紧急情况。这些紧急情况并不可怕。可怕的是缺乏意识和解决问题的能力。今天的目的是培养每个人的意识和能力。在紧急情况下，我们可以利用自己的经验和知识来保护自己和他人的生命。
教育主题课教学计划8
设计背景：
最近，全国各地相继发生了几起重大校园安全事件，并再次发生响起校园安全警钟。鉴于当前对学生自身安全的意识不高以及当今社会的复杂性，有必要加强对学生安全预防措施的教育，指导学生自我保护的方法，提高其预防能力，并预防校园事故。
教学目的：
1.了解自我保护的重要性。
2.学习如何在不同情况下保护自己。
活动准备：
最近发生的几起重大校园安全事件的材料
教学过程：
首先，介绍主题。
资料1：3月23日7点20分，当孩子们上学时，一名中年男子拿着一把砍刀在福建省南平市实验小学的门口，被砍死的13名小学生...
4月12日，下午4:30左右，合浦县西昌镇西镇村小学前约400米处发生了一场悲剧。一名男子用菜刀割伤了7人。 ，导致一名8岁的小学生和一名80岁的妇女死亡，另外2名小学生，一名学龄前女孩和两名村民受伤……
4月28日下午15:00左右，广东省湛江市辖市雷城第一小学发生一起谋杀案。一名男子冲进校园，用刀子伤害了18名学生和一名老师……
29日9:40，江苏省泰兴市中心一所幼儿园受伤。刀子冲进校园，切碎了31人，其中包括28名幼儿，2名教师和1名保安，其中5人受了重伤并有生命危险……
资料2：谋杀案”的思考
从这些悲剧中，我们可以找到一些共性：肇事者年龄较大，在职业和感情上遭受挫折，社会不满，为谋杀发泄愤怒以报仇。
不能否认，当今社会确实存在着许多阴暗面，而且社会矛盾始终存在。郑民生遇难转变社会敲响了警钟。可以说，这不仅是这些被谋杀的小学生及其家庭的“悲剧”，而且是整个社会的“悲剧”。
其次，提出“提高安全意识并学会保护自己”主题。
看到这些新闻，每个人都一定很难过！每个同学的生命安全都是非常宝贵的，因此我们应该珍惜人身安全并学会保护自己。
3.指导和培训
1.当遇到坏人的威胁时您会怎么做？
学生讨论，然后老师总结：
（1）冷静，机智，不要采取重击方法；
（2）首先要确保人身安全金钱是身体以外的东西；
（3）如果可能，请他人寻求帮助，并及时向警方报告。
2.如果一个坏人闯入校园并实施暴力行为，我该怎么办？
学生讨论，然后老师得出结论：
（1）尽快避免并迅速告诉老师；
（2）不要听坏人，不要害怕，大声喊叫，以吸引周围学生和老师的注意力；
（3）快速报警；
操作培训：请问前座和后座的学生进行练习，如何处理以上情况。请表现良好。
【摘要】危险无处不在，例如，我们可能还会遇到以下问题，请思考应该怎么做。
1，走路和骑自行车时如何注意交通安全？
2.如何使用液化气和电器？
3.着火了怎么办？
4.如何预防食物中毒？
5.哪些地方和行为容易发生雷击？
6.如何保护我在学校活动中的安全？
7.我如何在学校外保护自己的安全？
四，安全常识
逃避危险的基本原则：
保持镇定，寻求好处并避免受到伤害；学会保护自己和保护自己；
尝试寻找方法并不断寻求帮助；记住电话，并随时寻求帮助。
110个警报； 119-火灾报警； 120急救; 122交通事故警报
在呼叫时应告知位置和相关情况。
V.摘要：
生活是美好的，生活是多彩的，拥有所有这些的前提是安全。因此，我们必须时刻提高我们的安全意识，努力提高自我防护能力，以发出警报！
教育主题课程和教案9
活动目标：
1，阅读新闻引起学生们非常重视消防安全。
2.通过自助和自我保护，如何扑灭火灾及其他活动，让学生了解一些基本的灭火知识，知道发生火灾后该怎么办，并注意如何预防火灾。
活动过程：
一，对话介绍：
同学，火是人类的朋友，它促进人类社会正在走向文明。但是，如果不正确地使用火力，则火力也可能成为威胁人类生命和财产的敌人。它不仅可能烧毁茂密的森林，广阔的草地，高大的建筑物，甚至会杀死人们的宝贵生命。那么如何正确使用火来预防生命火灾呢？老师希望通过今天的课堂与同学一起学习一些消防安全知识，以提高我们面对火灾时的自助能力。
阅读新闻。
让学生知道几起重大火灾事故。
老师：首先，请学生跟着老师了解中国发生的大火。 （课件播放）
阅读新闻后，学生们感觉如何，请与他们交谈。
第二，逃脱自助常识
老师：真是令人震惊的事件！那么，大火过后我们如何逃脱并自救呢？
1.学生小组讨论
2.在全班交流之后，向学生展示课件，让他们看图片以了解逃生和自助的常识。
（1）了解并熟悉环境。当您走进大型购物中心，酒店，饭店和其他公共场所时，请注意安全出口和灭火器的位置，以便在发生事故时及时撤离或灭火。
（2）一旦受到火灾威胁，不要惊慌，冷静地确定你的位置，根据周围的烟雾，火光，温度等分析判断火灾，迅速撤离，不要采取行动盲目地。
（3）保护呼吸系统。逃生时，可以使用毛巾或餐巾，口罩，衣服等将鼻子和鼻子紧紧遮住，然后将头弯曲。否则，存在热空气导致呼吸系统软组织中毒和窒息的危险。
（4）请勿乘坐电梯，但要从通道中疏散。例如疏散楼梯，消防电梯，室外疏散楼梯等。您也可以考虑使用窗户，阳台，屋顶，避雷针，落水管等来逃生。
（5）如果疏散通道被火挡住，则绳索可以用来滑动。使用结实的绳索或撕开的窗帘，床单，床上用品等将它们切成条状，将它们扭成绳子，然后用水润湿，然后将其绑在牢固的加热管，窗框和床架上。或地面。
（6）如果位于较低楼层，则适合第二层。首先将一些柔软的物品（例如被子，枕头，床垫，大衣等）丢在地上，然后用手抓住窗户，使身体垂下，然后自然跳下建筑物以逃脱。
（7）是临时避难所。无处逃生在这种情况下，您可以使用洗手间和其他临时住所。撤离时，请喷水以符合防火门窗的要求，将所有可燃物浸泡在房间内，并用湿棉布堵住门以延长时间。在临时避难所期间，您应主动与外界联系以便尽快获救。
（8）有序快速撤离，而不会拥挤或推挤以防止践踏。
3.灭火和自救的常识
老师：我们只是了解火灾后的一些自救方法，实际上，许多火灾是由来自小型火源。我们可以在芽中彻底销毁它。
1.如何正确使用灭火器？ （在老师介绍之后，请学生上台进行操作）
2.发生火灾时如何拨打“ 119”火灾报警号码？
当我们遇到无法控制自己的火灾时，该怎么办？ （及时拨打119火灾报警电话），如何拨打火灾报警电话？现在，让我们模仿火灾报警电话。练习后，要求学生进行判断。 （现场活动）
老师摘要：拨打119火警时应掌握的几个链接：
（1）说要清除火警装置及其街道，道路，门号;
（2）清除火源，点火材料和火的大小；
（3）是否有人被困
（4）报警员的姓名和电话，方便消防队随时与您联系
（ 5）报警后，立即在交叉路口
派人去接消防车。防火技巧
部门：通常会疏忽预防任何事故。只要我们采取严格的预防措施并时刻保持警惕，就可以避免事故发生，火灾也不例外。那么作为小学生，我们应该如何预防起火呢？ （学生讨论）
适当的摘要：
1.请勿将火柴，打火机等带入学校。
2.识别安全标志，请勿在带有危险标志的地方玩耍，例如高压电。
3.不要玩火，不要将烟花放在易燃物品处。
4.请勿破坏消防设备。
5.提醒家人不要扔烟头。
6.点燃的蜡烛和蚊香应放在专用的架子上，不要靠近窗帘和蚊帐等可燃物品。
7.当寻找床下或阁楼下的东西时，请勿使用明火，例如油灯，蜡烛和打火机。
8.在出门或上床睡觉之前，检查电器是否已关闭电源以及燃气阀是否已关闭。
9.使用电灯泡时，请勿触摸或接近可燃材料。
10.如果发现气体泄漏，请紧紧关闭阀门，打开门窗，不要触摸电气开关并使用明火。
V.摘要
今天的课，我们学习在学习了很多消防知识之后，让我们在地面上进行练习，假设现在教室里有火。邀请学生听老师的密码，并有秩序地撤离教室。
教育主题课教学计划10
主题名称：
学会依法保护自己-于慧洁
教学目标：
对于未成年人的健康成长，家庭，学校和社会有责任保护他们。儿童自己对保护自己负有更大责任。教育学生有权逃避危险，保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊情况下，您可以做出明智和灵活的反应来与坏人和坏事作斗争，以保护自己。
重点和难点：
1.让学生意识到生活的重要性。
2.学会通过法律手段明智而灵活地处理问题，避免自己陷入危险之中。
教学方法：
介绍案例以激发兴趣。把握关键环节，加深了解。讨论问题并扩大想法。
教学过程：
导入：
1.说到权利保护，每个人都必须有很多话题，那么您就会知道自己的力量有
]？ （让学生了解未成年人的合法权利）
2.您拥有生命权和逃避危险权。遇到特殊情况时，要灵活保护自己。看这样的例子。 （案件内容显示在大屏幕上）
第二分析和理解
（1）提出问题并谈论您自己的理解
1.阅读后这样的话，你可以谈谈。于杰是如何脱离户口的？
2.俞洁是什么样的孩子？您从于杰中学到什么？
（2）与现实相结合。讲一个你身边的故事。
根据书籍，保险，听广播和在Internet上搜索资料，告诉您您仍然知道哪些有关自我保护的故事，并告诉学生。
（3）讨论（在大屏幕上显示讨论内容）
在以下情况下应该做什么？ （选择2-3个有趣的话题谈论自己的方式）
1.当您独自一人在家时，一个陌生人敲门，您应该打开门吗？
2.在途中，如果有陌生人追随您，您应该怎么做？
3.当一个陌生人给您一本图画书并说这是礼物时，您应该怎么做？
4.如果您独自一人回家打开门，如果发现房子凌乱或发臭，该怎么办？
5.当您独自一人在家时，有人说您的父母要他接您上班，你要去吗？
6.当您不认识的人给您诱人的食物（如糖果和饮料）时，您应该怎么办？
7.如果一个陌生人抓着你的书包或威胁要放学后要钱怎么办？
8.当您被坏蛋扣为人质时，您将如何找到一种逃避老虎嘴的方法？
（4）执行“你是陌生人”。
（5）老师摘要
同学，每个人的生活只有一次。保护我们自己和惩治犯罪是我们每个人的责任。请多加注意。央视的“今日声明”，天津卫视的“案例与法律”和其他法律节目都是通过学习一些法律知识得到启发的。
教学反思：
分析了这些示例，以找出主角于洁如何逃脱并明智地带领警察抓获犯罪要点
子，使学生能够充分理解生活的重要性，学会保护自己的生命安全，学会看穿犯罪分子的s俩和背后的丑陋目的。
通过阅读示例，讲故事和理解，讲故事，讨论收获以及其他链接和方法，学生的思想理解和操作水平得到了提高，法律概念得到了加强，思想得到了拓展，并通过讨论通过交流，每个人都变得丰富。自我保护和紧急风险规避方法真正达到了教育目的，收到了良好的教育效果。
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