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06年全国卷高考满分作文:两封信_2000字

2020-09-10 23:35:34 41

06年全国卷高考满分作文:两封信_2000字

[原始标题回放]

阅读以下文字,并根据要求撰写不少于800字的文章。 (60分)

一只老鹰从山顶俯冲而下,将一只小羊带走了。

乌鸦看到了,非常羡慕,想着:如果我有这样的技能,那太好了!因此,乌鸦模仿了老鹰的俯冲姿势并努力地练习。

有一天,乌鸦觉得他做得很好。他从树上摔下来,摔在山羊背上。他想捉住山羊然后飞起来,但是它的身体太轻了。爪子被羊毛缠住了,无论它们拍打翅膀如何,它们都不会飞。结果被牧羊人捕获。

牧羊人的孩子见面并问它是哪种鸟。牧羊人说:“这只鸟忘记了它的名字。”孩子抚摸着乌鸦的羽毛说:“它也非常可爱!”

需要对材料有全面的了解,但是您可以选择侧面,角度来构图。确定自决风格,确定风格,并确定标题;不要逃避材料的含义,不要设置它,也不要复制它。

[标题的解释]

与前两年的作文问题相比,2006年全国高考第1卷的作文考试都有继承性和创新。

首先,从命题的角度来看,去年考试题的命题的想法还在继续。即:专注于投机并强调联系。我们不妨展示三年考试题中所反映的思维关系。 2004年考试问题:相信自己,听取别人的意见。主题中体现的辩证关系是:全面和客观,分为两种。 2005年考试题中反映的关系是:偶然和不可避免,现象和本质。 2006年材料中体现的辩证关系是:主观与客观,表征与本质。可以看出,当产生测试题时,命题人首先考虑如何测试学生的思维水平。实际上,这是测试学生作文水平的最佳方法。

其次,与往年相比,2006年的考试题有了一些新的变化。在不断研究主题文章之后,今年的问题变成了自决的材料。与主题文章相比,这种形式的写作似乎缺乏表面上的“主题”链接。实际上,写作范围明显不同于先前的主题构成。这种构成比主题构成更广泛,并且我们可以根据材料内容制定几个主题。因此,候选人在写作方面具有更大的自主权。也可以说,前一个问题是一个实质性话题,今年的问题是一个实质性,多重话题。当然,写作范围的扩大不是无限的。材料说“不要脱离材料的含义”是您写作的界限。

编写此问题的关键是通读材料。包含在材料中的材料的内涵,说明,从材料的内容来看,是由两部分组成的,主要材料是寓言,辅助材料是最后一个孩子说的:“它也很可爱。”这两部分内容的真相大相径庭。这个寓言的意思很清楚。使用辩证法进行梳理,可以看到语言材料反映了主观性与客观性,外观与本质之间的关系。它的核心含义是“认识自己并认识世界”。围绕这一点,可以拟定以下主题:“自我知识和努力工作”,“盲目模仿和科学定位”,“个人条件和学习经验”以及“人与自我意识”。同时,我们还必须看到材料中孩子们的最后一句话也可以提取一个主题,即“勇气值得欣赏”,因此建议从乌鸦的斗志开始。

[出色的写作]

两个字母

河南一位候选人

(1)第一个

渤海笑了:

你好,我的心很不舒服,所以我会和你聊天。窗外朦胧的天空和我的心情一样,灰蒙蒙的,没有边缘。

为什么我总是失败。

我非常勤奋,每个人都知道。这三个灯越来越亮,在整个开花季节,我都伴随着头顶悬在荆棘丛中的日子。我对绘画非常热衷,一张白色的纸在我的手下被涂上颜色并更换,每张纸都包含着我的心和汗水。但是,对“奇偶,暗淡,苍白和暗沉”的评价却一次又一次地刺痛了我。我的生活中真的没有华丽的色彩吗?

我非常执着,大家都知道。二月杏花八桂,星光灿烂的星辰陪着我穿越青春。我是如此热爱音乐,而一个尴尬的音符从我的尴尬中消失了,每次唱歌,我都会沉浸在自己的情感和理想中。但是,对“单,无聊,沉闷,凌乱”的评价再次使我感到绝望。我的人生注定不会有一首美丽的歌吗?

我的追求错误吗?我的努力错了吗?我的斗争错了吗?

蓝天哭泣

?年?月?日

(2)第二

蓝天哭泣:

[3你好,我有收到了你的来信,我的心情不由得因为你而倒下。薄薄的纸片在我的书桌上静默了许多天,但我的心却跳了好久。今天,在这样晴朗无云的晴天,我会写信给您。愿我的叶子飞鸿能够驱散笼罩着你的心的薄雾。

亲爱的朋友,我想说您的追求没有错!您的努力没有错!你的战斗更加错误!你的错是你没有找到自己的位置,你不确定自己。您的优势,您尚未意识到自己的优势和劣势。

亲爱的朋友,不是所有的鸟类都能唱歌,不是所有的花朵都能开花结果,不是所有的幼苗都能成为参天大树,不是所有的土壤都能适合农作物生长,不是所有的角色都适合您玩耍。尽管画家着迷,但音乐家令人羡慕,但我的朋友,也许,这不是您的职业。我知道您拥有坚强的身体,坚韧不拔的毅力,敏锐的眼睛,冷静的头脑,所有这些决定了您应该成为一名士兵,一名科学家,一名企业家。那是你的位置。

我亲爱的朋友,请不要抱怨生活的不公正。您会看到,乌鸦不再盲目地想成为飞鹰。它知道应该将其独创性应用于如何获得瓶子的底部。弹簧。嘿,它成功做到了,这是聪明的乌鸦!

我希望看到一个全新的你!

沧海一笑

?年?月?日

[名师评论] 本文形式新颖,主题突出,语言优美。

I.本文以字母的形式编写,是两个字母的交流,这是新颖和创新的。另外,角色的名字很新。 “笑一笑”和“蓝天哭泣”这两个名字反映了两者的个性和情感。这个小亮点反映了作者的创新意识。

第二,文章两封信,一个问题和一个答案,提出了问题并解决了问题。随着信的发展,这个主题逐渐变得突出。最后,我点击了“乌鸦喝水”的故事,加深了主题。

第三,文章的语言很漂亮,段落与段落之间是比例,句子与句子之间也是比例,单词丰富,避免了新事物,寻求新事物。陈述性句子,疑问句和感叹句具有丰富的变化并且非常内在。

[重点透析]

基本

级别

内容丰富

围绕 如何定位生活,设计了两个字母,相辅相成,突出了中心。

结构完整

两个字母等于两个部分,第一部分问问题,第二部分解决问题这两个层次紧密相连,结构严谨。

发展

成绩

有文学

词汇丰富

用修辞

该文章非常注意单词的使用,避免了新事物并寻求新事物。同时,修辞的使用达到了很高的水平,比重无处不在,句子按比例排列,段落也排列。此外,修辞,质疑,对偶,重复和其他修辞也很自然地被使用。

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