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2015大学生中学教师实习总结

2022-04-16 15:14:39 1

当您即将毕业时,学校安排我们的中学参加教师实习。这个机会对我来说是珍贵的。在实习中,它可以充分结合理论知识来结合实际教学,从而巩固专业知识,提高教学技巧。它正式从事未来教师行业的坚实基础。

2015年大学生中学教师实习摘要

当我第一次到达中学老师时,我告诉我,我想在下午给孩子们托管“学习方法共享”的课堂课程,然后“地球圈结构”地理课,我刚来,我从来没有听过课堂上的课堂课,但现在我会进入主机角色,这让我非常压力,但它也非常兴奋,警告自己表现良好。

中午在中午在中午教师的实习期间,我也在办公室,因为我有孩子的时间来做我的作业或问答,我记得有两个孩子,从数学到地理,以及互相达到花了很长时间,坚持很长一段时间。 ,非常好,他们也成为我们办公室的每日住房。

我记得我正在谈论教师的细节讨论课堂会议。我有一个学生来找我问数学问题。有点令人惊讶,因为读书的孩子仍然少,所以,在数学办公室,午休,这里是地理实习生咨询他自己的孩子数学问题的立场,孩子们还不清楚,只是为了这个过程,有些步骤不明白,略微,它破碎了,只是“哦,我理解,事实证明......”数学思维的思考,如语言的基本知识。它必须慢慢培养,所谓的三个人必须让我的老师,同样的话题,不同的孩子们迷茫和清晰,通过分享,学习,和过程,我感受到了桥梁的作用,数学的感受模糊,我试图恢复,孩子们很有趣,告诉我,“老师很紧张,慢慢来〜”,哈哈,真的很开心。当我给他们一个课堂时,我不知道孩子们进来了多少。在老师的后面,我在后面做了很多笔记,成为最严重的倾听者。

我仍然记得在实习期间,我托管给孩子们,有很多人,所以细致的事情不会讲得很深,加上一些孩子可能会学到这一点,我不认为这是方法,所以有时候我无法表达自己。我认为,我认为,如果,如果,接下来或喜欢这个课程,可以从空间和改进,或者非常大。

总而言之,这位中学教师实习是一种难忘的实习经验,锻炼勇气,提高我的教学技能,让我效益生活。

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