语文四年级期中测试题

2021-10-10 01:14:49 19

语文四年级期中测试题

　　在现实的学习、工作中，我们都要用到试题，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是小编整理的语文四年级期中测试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、看拼音，写词语（5分）

　　xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi。

　　（）（）（）（）。

　　二、按要求，写成语（6分）

　　若（）若现、随（）而安、绿树成（）、（）不可惜柳（）、花明鲜果（）、香变化多（）、横（）江面、我能写两个含有数字的成语：

　　三、选择正确读音或词语，用“√”标出（4分）

　　1、雅鲁藏（zàng cáng）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（zàng cáng）在心里。

　　2、那“鸟的（de dídì）天堂”的（de dídì）确是鸟的天堂啊！

　　3、观众（陆续连续）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（持续继续）演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。4、我在学习时，有错误就（改正改变），并不断（改善改进）自己的学习方法。

　　四、按要求改写句子。（6分）

　　1、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）____________________________

　　2、蟋蟀感到疲劳，它在未完工的门口休息一会儿。（补上关联词）。

　　3、蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）

　　___________________________。

　　五、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）

　　1、《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。（ ）

　　2、《鸟的天堂》里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ）

　　3、农历八月十八是一年一度的观潮日。（ ）

　　4、今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。（ ）

　　课内外积累、阅读

　　六、按课文内容填空（17分）

　　1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“旁观者清，___________”。宋代诗人苏轼的《》中的诗句“，。”也说明了这个道理。（4分）

　　2、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“______________”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“__________________”啊！（2分）

　　3、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为________________________________。

　　我喜欢的童话还有《____________》、《________________》、《____________》等。（5分）

　　4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指，加引号的鸟的天堂指。（3分）

　　5、对联“绿水本无忧，因风皱面；___________，_________________”使用的修辞方法是_________。（3分）

　　六、认真阅读文段，按要求答题。（13分）

　　“飞翔”的蜘蛛

　　有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐（yán zhān）之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅（jiǎo jué）毁了。

　　后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟（shǘ shóu）练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似（shìsì）的。

　　于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。

　　1、用“√”选择括号内正确读音。（2分）

　　2、题目中的“飞翔”为什么带引号？（3分）

　　2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？在文中用波浪线画出相关句子。（3分）

　　3、作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能举例子说明这句话吗？（3＋2分）

　　七、阅读下面短文，回答问题。（12分）

　　当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

　　有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

　　（ ）这个故事像我们的`生活，（ ）我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

　　1、请给短文加个题目。（2分）

　　2、在文中的括号里填上合适的关联词。（2分）

　　3、文中的第自然段是母亲给我讲的故事。（1分）

　　4、为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子。（2分）

　　5、“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是。（2分）

　　6、试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分）

　　习作（30分）

　　要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠？你可写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟，350字左右。