紧张的学科能力检测

2021-03-24 17:45:54 22

在我短的六年小学生中，我经历了无数纪律的能力测试，每个测试都是对我的经验，所以我再次爱。

我记得当我只是六年级时，我充分地泵入测试语言。我不敢尝试是语言检测，因为面对这么多奇怪的教师，不仅要介绍自己，还要写一个词，还有口头沟通和其他响应。

那一天，作为挫败，在教师的领导下，我们进入了一个奇怪的课堂，坐在一些黑暗的教师身上。我发现了我的座位，一天，原来是第二栏的第一座位。这不是一个可以浸泡吗？我想在没有眼泪的情况下哭泣。

第一次测试的第一次测试是写一个单词字。我很平静，拿起笔并开始默认值。就像我认真地写作一样，Invigilator略微略微看着我。我只想觉得脸很热，我看着老师。老师提醒我：“不要太低，注意写作姿势！”我很快点头，我的心后悔死了，我通常会在家里发生不好发生。

为了获得高分，我把它放在平坦，抬起头部，从桌子上拿一个拳头，保持这种奇怪的姿势，我写了一个，很快完成了第一个任务。幸运的是，没有错误。

然后，进行第二次测试，并进行教师的面对面通信。你知道，我的生活很小，最恐惧正在与老师交谈。好的，我面对一个和蔼可亲的老师，她笑了笑，看着我，让我拿一张纸条。我采取了一个测试问题。起初，上述问题是：如果你单独旅行，你还有什么呢？我想到了，我想组织语言，我希望对老师留下良好的印象。

我的头脑很快说：“如果我独自旅行，我会带一个指南针，因为它是必须的东西，我可以帮助我们很忙。” “是的，继续”“那种老师拿走了我的手，鼓励我。我觉得我的自卑感是亮起的，也不像之前一样紧张，我勇敢地抬起头，我会继续冷静下来：”然后我会带来一个非常好的。“重要的东西，一本书。为什么？因为有一个无聊和困难，会有很无聊和困难，我们可以克服这些挫折。一本好书给我们带来了精神力量。甚至超过一个圣经！“我完成了我的心，我觉得我很宽容。

Invigilator热情地拉着我的手：“很棒，我的孩子！全点！”听取了老师的判断，我真的想喊叫：我成功了！

可以看出，只要我们努力工作，有些东西在我们的想象中没有这样恐怖，我们已经成功了。