精选幼儿园大班工作总结三篇

2020-10-01 19:05:32 61

幼儿园大班作业摘要1

幼儿园在全体教职员工的共同努力下，所有工作在6月顺利进行并实现了预期目标。我现在总结如下：

1.后勤支持：

温度在1.6个月内逐渐上升。如何为孩子们提供更多美味和卫生的饭菜是所有任务的重中之重。为此，我们的花园聘请了专职厨师来管理厨房。从当前的经营业绩来看，它取得了比以往更大的进步。将来，我们的花园将在厨房工作人员的各个方面不懈努力，为花园中儿童的饮食和健康提供保护！

2.通过每周食谱，饮食的透明度得到提高。幼儿园的饭菜与食谱一致。如果有变化，公园将及时公布变化原因。父母的反应更好。

3.穿梭巴士：对公交驾驶员进行道路安全培训，并制定驾驶员管理规定，严格要求驾驶员掌握。

2：教学方面

1.创新工作：首次使用飞信模式将孩子的日常学习情况和家庭作业反馈给父母，因此家长可以有深刻的了解公园里孩子的学习情况使家长可以利用晚上的时间与孩子进行沟通和咨询。因此，它为儿童学习的进步提供了保证。

2.任命吴婷婷老师为第二任教学主管，完成交接工作，并继续开展班主任准备考试，班考试，老师轮换班评估，儿童学习考试和评定。希望吴主任在今后的工作中能够严格要求自己，在做自己的工作的同时继续进行教学创新，努力在园区的教学工作上取得突破。

3.招聘三名实习教师进行培训，收到了预期的效果

3：教师培训

1.通过多次例会与交流老师，公园里的老师耐心，关怀和负责任地取得了长足的进步，特别是在心理方面。

2.进一步修订和完善公园的管理体系，使教师在以后的大部分工作中都有遵循的规则。在进行所有工作的同时，现场纠正方法大大提高了效率，问题得到了首次解决，管理也更加严格。

3.促进教师树立“终身学习，成为一名教师”的理念，并通过组织教师集体学习来不断提高教学团队的整体素质。

4.至于推广普通话，我将在此作检讨。在以后的工作中，我会严格要求自己学习和使用普通话。作为老师，我必须随时在花园里使用普通话。如有违反，将严格按照管理制度进行处罚！

四：注册和安全性：

1.完成在本月的访问中，幼儿园的孩子人数达到225

。 2.在安全方面，小学三班和大班都有安全问题。责任人已按照规章制度受到处罚，个人进行了深刻反思。在这方面，每个班级的老师都应始终保持高度重视，始终将儿童的安全放在首位。我们的花园将继续不懈地致力于安全问题，以最大程度地降低安全问题的发生率！

最后，在6月的工作基础上，继续努力争取7月的工作更加全面和详细！

幼儿园大班作业的摘要2

9月，这个忙碌而丰收的月份，一个新学期的开始，我们可以让新学生和老学生安顿下来并与父母沟通在了解孩子的生活条件的同时，还可以使孩子感受到我们老师的关心和善良。他们通常会加强课堂常规，稳定孩子们的情绪，使孩子们迅速适应大学生的集体生活。现在，我将本月的工作总结如下：

在这个月中，孩子们学习了新的晨练。孩子们学得很认真。简单可爱的动作深受孩子们的喜爱。尤其是舞蹈“个人公正”的发生。与我的伴侣很好。尽管开始时有些混乱，但每个孩子都参加了这个非常女性的活动，并很快掌握了这项运动。

1.教育和教学

在教学中，我们以友善的态度教育幼儿，建立平等，宽松的教育环境，并在教学活动中发挥良好的教育教学方法和运动独立运作，自由想象，加强师生互动，为孩子们提供更新的知识，使每个孩子都能积极参与教学活动。每天早晨利用孩子上学的时间让孩子读书，进一步培养孩子独立阅读的能力，并鼓励个别孩子当孩子的老师，为孩子们读书，这不仅锻炼了孩子的领导能力，而且锻炼了孩子们的领导能力。也引起了儿童的高度兴趣，为幼儿创造了愉快的阅读氛围。

2.日常工作和育儿工作

一天的活动中，我们逐步提出了对幼儿的各种常规要求，并组织幼儿进行集体和个性化的常规教育。特别是，我们加强了常规课堂教育以及日常行为和习惯教育。大班儿童要进行很多运动，特别是在热的时候，他们容易出汗。因此，我们教孩子及时休息，口渴时喝水，并在课堂上每天保持良好的卫生习惯。对儿童进行了安全性各个方面的教育，以便儿童可以在幼儿园中形成自我保护的感觉

字眼。在我们两位老师的密切合作下，本月我们成功完成了工作，但也存在某些不足，在下个月，我们将不懈努力，相互学习，长处和做得更好，并有信心满足下个月的挑战。

幼儿园大班作业摘要第3部分

新学期新希望，新学期新挑战。经过一年的共同学习和中产阶级生活，我们从幼儿园儿童的最后一年开始，在“纲要”和“公园事务计划”的精神指导下，根据班级的实际情况和家长的建议，经过讨论，我们制定了下学期的课程和教育我们将以教学工作的重点和方向为基础，提供多样化和综合的学习机会，充分利用各种资源，并以开放的态度陪伴孩子们体验这一有意义的学期。

1.儿童状况分析：

我们班上有33名儿童，其中15名男性和18名女性。今年有五个小孩是新来的转学生。在这些新生孩子中，徐亦凡顽皮可爱，唐震活泼大方，丁亮聪明伶俐，陈瑜诚实善良，王磊活泼活跃。每个孩子都有与众不同的东西。班上的孩子比去年大，很明智。自我护理能力和学习能力都得到了提高。进步很快的人有：钱玉慧，岳静怡，孙怡等。但是有些孩子仍然需要更多的照顾，例如午餐：邓铮，宋晶晶等。午睡：肖玉丹，蔡虎青等。另外，受本学科研究的影响，我们的孩子有一定的手工基础，他们的创造力也比较强。如何使每个孩子养成学习习惯和生活方式习惯，培养他们的动手能力和提高综合素质，是本学期的工作重点。

二，班级工作，教育和教学重点：

（1）本学期的工作目标

1，认真理解“幼儿园教育指导思想”的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的学前教育理论，切实开展科研项目，发挥飞行员班子的领导作用。

2.为幼儿提供真实体验的机会，尝试为幼儿实际参加探索活动创造条件，获取更多信息，并体验学习的乐趣。

3.全面加强安全意识。

4.努力扎实做好工作，树立具有特色的优秀班级。

5.强调培养儿童的环境意识。

（2）工作内容和措施

1，生活方面

（1）在学校开始之初，为儿童提供机会自己完成清洁任务，例如：擦拭学校家具的橱柜，操作架等，学习在清洁区域进行清洁工作，并体验为全班同学做好事的乐趣。

（2）设置“出风口”和“聊天角”，以尊重儿童的心理并帮助幼儿释放情绪；在游戏中互相照顾；将协助教师为之前的活动做准备；可以保持安静，认真并自始至终地进行自主游戏活动。

（3）在起居区，继续放置针和线等工具，并学习穿线，绑线和绑线的方法；学习自制的游戏设备，例如：缝制沙袋和缝制飞盘。

（4）天气转冷时，在老师的指导下，衣服可以挂起来齐要有耐心和独立，使衣服整洁，保持衣服整洁；将大衣，手套，围巾等固定在整齐的地方。

2.学习方面

（1）开展“阅读好书”活动，通过各种渠道收集好书，并定期组织好书的交流。

（2）在成年人的指导下，积极参加“小医生论坛”活动，使孩子有机会表达自己的独特见解。

（3）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”和“整合”为主要课程建设形式，开展主题活动，促进儿童的全面发展。

（a）主要主题如下：特别是我；赶上并运行；树叶;惊喜线梦幻西游等等。

（b）在幼儿园和社会中灵活利用当地资源，体现“生命就是教育”的教育理念，继续开展创生活动，考虑从各个方面设计主题活动，并反映儿童的主观性。

（c）主题指南的要点：根据孩子的当前兴趣，孩子的生活经验，季节等确定主题。环境布局应符合主题内容，主要是让孩子们参与，让孩子们成为环境布局的主人，并让环境与孩子们交谈。创建适合主题教育的区域，并随着主题的深化而更改区域材料。老师充分尊重儿童的自主权，只是儿童的支持者和合作者。

（4）对幼儿进行初步的环境教育，并通过各种方式培养他们的环境保护意识。

（a）使用废料进行环境布置和生产教育玩具。

（b）在日常行为中培养儿童的环境道德行为习惯。

（c）开展一系列环保主题的活动，例如绘画和表演。

（5）充分利用视听设备制作现代教学课件。

（6）观察和理解儿童的学习情况，并经常进行分析和反思。例如，可以开发一个案例观察记录表，该记录表可以随时记录儿童的个性发展，以便将来进行案例分析，还可以反映他们的教育方法是否合适。

3.生活

（1）结合幼儿的普遍状况，培养孩子的合作意识。

（a）告诉孩子一些相互帮助和合作的故事，并以微妙的方式渗入孩子的心中。

（b）开展更多的合作活动，例如合作绘画，合作表演等，以便儿童体验合作的乐趣。

（2）学习制定班级集体规则，知道自己是班级大孩子，应该遵守所制定的规则。

（3）在活动中，他基本上可以独立完成交接的任务；他会正确地评估自己并了解他的主要缺点和优势；学习正确地评估他人，乐于学习他人的优势忽略别人的缺点和缺陷。

（4）开展“客人”活动，学习客人的基本礼节，与客人的款待和活动，并在餐桌上练习礼节。

3.有关该主题的研究工作

这学期，我们班将继续原始的中产阶级研究主题“儿童生活材料生产的创新研究”，选择生活中的共同点它也吸引孩子们的内容，并将进一步反映材料和方法上的创新，使孩子们在平凡的生活中可以拥有开放，敏锐的内心，拥有精致的心，可以发现并创造非凡的乐趣。

IV。家长社区工作

1.通过“父母的家”，“班级页面”，“家庭联系人列表”等各种方式促进家庭教育的协调。

2.定期举行班级家长会议，交流学前教育的新观念，以便家长和教师可以共同改变一些教育观念，并就幼儿教育的概念达成共识。

3.每月组​​织一次家长开放活动，以增加家长对幼儿园和班级工作的理解，并获得家长对我班级工作的支持。

4.继续成立“一年级家长委员会”，由家长推荐，委员会成员参加我们的班级咨询或为班级决策提供依据等。

5.定期开展家长教辅活动，让家长依靠自己的专业或专业来参加教学活动，协助完成教学任务。

6.邀请父母参加各种形式的“亲子活动”。

7.激励父母积极参与父母学校的学习，进一步提高父母的综合素质。

8.充分利用父母的资源，合作完成材料，场地，信息，书籍和其他资源的提供，并讨论活动计划等。

9.鼓励父母撰写教学经验，提高父母的科学育儿水平。

新班级的新合作。我相信，通过幼儿园，教师，父母和社区之间的有益互动，我们可以达到最佳的沟通效果，并促进儿童的全面发展。我们一定会与孩子们一起愉快愉快地度过大班的第一学期。

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