狡辩我也会

2020-10-28 03:16:51 67

在课堂上，大多数同学都在努力写作，只有少数同学在听老师讲课。

最近，在我们班上流行的活动是写课上老师没有在课堂上事先教过的内容，称为“隐性写作”。在数学课上，我试图“秘密写作”。突然，我站在同一张桌子旁，指着我说：“老师，她偷偷写作业！”老师说：“哦，真的吗？下课后来我的办公室。”我瞪着同一张桌子，心想：这就是结局！

放学后，我来到办公室，老师怀疑地问我：“我听说你在偷偷地写课，不是吗？”我很紧张，但发现办公室和老师是办公室里唯一的人。我对自己想：这次我可以充分发挥自己的练习能力。多年的努力！

我自信地对老师说：“是的，但是老师和其他学生也在偷偷地写作，你不能仅仅批评我。”

“哦，你怎么知道的，我没看到。”老师立即说。

但是我没有被老师的问题所困扰。相反，我更自信地回答：“老师，秘密写作有很多好处。”

“好处？”老师怀疑地问：“对您有什么好处？”

我看到老师被骗了，我立即开始讲话，“好处很多：我们可以提前预览，以便老师在演讲时可以轻松理解；当我们秘密完成后，老师只需要校对您可以节省很多时间；完成所有作业后，您将有时间学习新知识...”

听完我说的话，老师有点无语了。过了一会儿，老师挥手说：“没关系，但是你的写作在课堂上总是错误的。”

“不不不！”我高高兴兴地说：“在课堂上写作的好处更大，这样我们就可以在听的同时锻炼自己的写作能力。”说话后，我抬头看着老师。老师用一只手和另一只手支撑下巴。转笔，似乎我真的被打败了，“好吧，你所说的一切都是对的，回去吧。”老师无奈地说。

瞧，小声说，我很好！