一次特殊的听写

2021-01-12 15:36:14 21

“同学们，请保持安静。请拿出一张纸，我们要支配。”老师一进入教室就宣布了这样的事情。

我记得几天前，梁老师说我要花些时间检查第五单元。我满怀信心地拿出笔和纸，神秘地对同桌说：“你知道要指挥什么吗？”桌友摇了摇头。我说：“随着时间的推移，我很可能一直在指挥第五单元。”同一张桌子感觉合理，点了点头。

开始听写。老师拿出一张白纸说：“吴佩兰。”我不明白，以为老师要吴佩兰做点什么。 “姚宗元。”直到老师报告了第二个名字，我才明白：老师要我们指定同学的名字！ “冯作祥……史伯勇……”记忆中，我迅速写下了同学的名字。我只是觉得这些名字很简单，并不难。遗憾的是我一讲完就拍了拍脸。一个大障碍打断了我的想法。 “焦生香”。天哪！怎么写“圣”？老师没有等我思考，就继续报告：“马希跃”。不好了！ “圣”和“西”这两个字使我感到困惑。最后，写出“ Xi”一词，但“ Holy”是错误的。

当老师要求我的同学在黑板上写下他们的名字时，我意识到我错了多么荒谬。 “施伯勇”有更多的“荣”，“薛汉乐”有更多的“薛” ...我有点不好意思，但是我六年的同学甚至都不能写这个名字。

听写结束后，老师说：“这次提交的作文中，许多同学写错了其他同学的名字。令我惊讶的是，我在小学六年的同学甚至没有写下另一方的名字。那天你向他要东西，却不知道如何写下他的名字，这很尴尬。”

是的，我们已经六年了。如果我们什至不能写下彼此的名字，这不是一个大玩笑吗？

我拿了一张漂亮的纸，仔细地重新抄写了这些名字。我想写下我同学的名字，这不会浪费这六年的好时光。