现存主席最早的中学作文手稿
2020-08-24 16:51:39 199
在长沙第一中学历史博物馆（原湖南省第一中学）内，现存的毛泽东江东一书中写道。最早的论文手稿成为了市政厅的瑰宝。尽管这只是模拟的副本。
这是毛泽东中学时代唯一保存的手稿。这是毛泽东幸存下来的最早，最完整的笔迹。这也是青年毛泽东书法艺术的见证。这是毛泽东在长沙第一中学读书时写的“孟木立新理论”。
毛泽东撰写本文的原因和基本内容
1912年春，毛泽东随同被湖南省立中学录取。第一名。这所学校是那年湖南最大的普通中学。它集中于一群优秀的老师。校长是傅定义。新中国成立后，他担任中国文学史博物馆第一任馆长。
在1912年6月，毛泽东进入省立大学后不久，学校举办了一场以阅读历史和自学为主题的作文比赛。毛泽东根据《史记》中记载的“木木立新”故事的内容和比赛的要求，写下了满腔热情的“孟木立新理论”，以表达自己的内心和思想。现在，全文记录如下。
移徙穆立新
普通阶级毛泽东
我读了李立新移徙的历史，并对我国国民感叹，但是，感叹执政党，感叹千百年来，人民的智慧不是开放的，国家也不是那么糟糕。如果您不相信，请告诉我。
法令，幸福的手段。法律是好的，有很多人幸福快乐。我的人民担心他们不会制定该法令，否则将不会生效。他们将竭尽全力保护和维护它，以达到完美。政府国民相互依赖，不信吗？如果法律不好，那就没有幸福，就怕伤害。我们的人民将竭尽全力停止这项法令。尽管我想相信它，但我有权相信它。秦若和秦敏的对立是什么？
法律，也是好的法律。我试图记录我的国家四千多年的记录，而且我并没有自负地寻求那些使国家和人民受益的伟大政治家。当孝顺的时候，中原在沸腾，战争是对的，国家在疲倦，这是难以言喻的。那么，要打败这些国家并统一中原，这有困难吗？因此，改变法律，法律惩罚诽谤者以保护人民的权利，并为增加国民的财富而耕种，而军队则是利用国家的力量拯救穷人。这个真诚的国家从未有过大政策。人们为什么相信它？有必要迁移到这封信，我知道认识州长是艰辛的。我也知道我国国民的无知。我知道，人民的黑暗和国家的黑暗已经走了很长一段路。
尽管非常敏锐，李敏还是很害怕。人民是人民，法律是法律，陌生人是什么？恐怕这将是迁移穆立新的问题。当文明的人闻到气味时，他们必须笑笑。吴宇！我想无语。
（大约在338年之前390年），姓公孙，著名，交战国和捍卫者，也被称为捍卫者。起初，他是魏向公的叔叔。进入秦朝后，他前往秦小宫，提出了富国强兵的战略。他曾担任左玉昌和大良，并两次主持宗教改革以增强秦国富的实力。后来，由于战争，它被封在尚（今陕西省尚县的东南），被称为尚军。孝道死了，被儿子砸了，汽车坏了，死了。该法律是指由两项新法规制定的新法律。主要内容是：奖励耕作和织造，废除贵族的世袭特权，实行坐蹲方式；将乡，镇，镇合并为县，废除雷区系统，并接受士兵的征费，并根据军事功绩接受重量。
“木木立新”是一个历史悠久的故事，最早出现在“历史记录”中。相传秦小公执政时，总理修改了法律，但阻力却很大。人民也对新政表示怀疑。为了减轻人们的疑虑，在首都南门设立了一个木桩，声称谁可以将木桩重置到北门并给金十。但是人们不相信有这么简单的事情要做，而不是重新定居。在秦晓功的支持下，他宣布谁可以重新定居并捐出50黄金。这时，有个大手大佬将木桩从南门移到北门。立即给大个子两个人以50的奖励，以表明他们没有欺骗。随后，颁布了新的法律，规定必须赢得人民的信任，作为对木材归还的奖励。
尽管毛泽东的举动被嘲笑，但他也赞赏他的善意，并肯定了他的立法内容，并称其为“良好法律”。他认为，之所以如此刻苦，是因为“人民的智慧没有开放”，从而哀叹人民的愚昧无知，哀悼数千年来人民思想的封锁和中国人的悲惨损失。国家。
毛泽东论文中的“三叹”是感性的：该法令原本是为人民谋求幸福而设计的。普通百姓担心他们不会颁布一项好法令，否则他们将不会执行，也不会生效。如果法律是好的话，他们自然会竭尽全力维持这样的法令。有什么不信吗？如果法令本身不好，不仅会使人民高兴，还会使人民担心自己造成的伤害。人民自然会尽力防止这种法令得到执行。他们绝对不可能相信他们。这是国家，人民和法令之间的正常关系，但必须执行“移民”的场景，这表明三者之间的关系在当时是不正常的，又怎能夸大呢？
毛泽东的早期思想植根于中国传统文化的土壤中，并深受其影响。毛泽东青年时代的忧国忧民意识，主要体现在对中国社会和中华民族现状的深刻认识和思考。孟木立新理论可以说是毛泽东思想的开端。 “法律是好的，人民的幸福会更多。” “政府国民相互依赖，不信吗？” “如果法律不好，那就没有幸福，就会有危险。”年轻的毛泽东看来，理想的国民应该得到良好法令的支持，而当他们看到不良法律时应该反对。好法令实施和见效与政府和人民的相互支持和相互依存密不可分。任何法令都有其自身集团，公民权利和社会责任的协调问题。如果您离开这一点，那么“好的法律”和“联合”都将无济于事。
尽管本文只有400多个词，但它与“立信”一词密切相关，并从立法的角度讨论了法律与人民的关系。他说：要使政客赢得人民的信任，法律和政策必须对人民有利。人民的法律政策将由人民自动实现和维护；如果法律违反了人民的意愿，而政策却损害了人民的利益，那么政府将反对人民。立法改革严厉惩处叛国者，保护人民权利，奖励耕作和编织，以增强民族繁荣，鼓励军事力量树立民族威望，消除贫困，削弱人民，造福人民。这是中国从未有过的大政策，也是人民为什么“难以置信”的原因！事实证明，改革前的秦政府对人民早已失去了信心，“李敏怕”，尽管执行者经过艰苦的努力，人民仍然“树立而不相信”。毛泽东此时转笔说，老式的观念，人民的怯，执政党的腐败和压迫是中国几乎“成功死亡”的根深蒂固的原因。
谁是这个组成的毛泽东老师
谁是这个组成的毛泽东的老师？ 24年后的1936年，毛泽东在陕北的一个窑洞里接受美国著名记者斯诺的采访时，特别提到了这个问题。他说：“我下一个要上学的地方是省第一中学。我花了一美元报名参加了入学考试。当我进入名单时，我名列第一。这所学校很大，有很多学生，毕业生。也有很多人。一位会说中文的教职员工为我提供了很多帮助。由于我的文学爱好，他非常愿意接近我。该教职员工为我提供了一份“ “皇家批准书”，包括乾隆上尉。还有皇家批准书……”
由于毛泽东没有任命“国民教师”，在斯诺的访谈被出版后，人们有很多猜测：有人认为这是长沙第一人。校长傅定义，而有人认为他是第一人，在长沙第一中学任教，然后在湖南大学教授胡玉林任教。中华人民共和国成立后，湖南省第一中学档案馆中的一些研究人员发现了毛泽东最早的中学论文《立法机关的迁徙》，然后从《总论》中获悉。 “国语老师”曾是湖南省立大学的国教。
刘谦（1878-1930），字钧湄，,号，湖南湘阴人，前青秀才。刘先生精通古今文学和历史。他从小就喜欢阅读，并且追求知识。他很有才华。青年时期，他亲眼目睹了清朝的腐败和国家交通的枯竭，因此他放弃了事业，决定了自己的学历。由于他丰富的教学经验，他被当时的湖南省第一中学校长傅定义任命为国家教师。在刘先生为自己的生活苦苦挣扎后，他最终死于疾病和疾病。他享年52岁。
毛泽东是当年的第一人。该名字的分数被刚刚成立的湖南省第一中学录取后，刘谦先生成为了毛泽东的民族老师。通过对毛泽东的中国古代知识和古典文学的了解，他感到毛泽东热爱历史和文学，并且发展了良好的品格。他在中国研究和历史方面具有非凡的才能。因此，他十分重视毛泽东特色学科的发展，特别是在文学特色学科方面的发展，使他学习了梁启超的写作风格和对记者的批评。为此，从来没有从别人那里借过书的刘先生从毛泽东的《王室批准书》中借了一个例外，让他阅读并鼓励他阅读课外书。
毛泽东的论文，高昂的精神，透彻的理论，敏锐的演讲，雄辩的讨论，流畅的文章，确实是本次论文竞赛的领导者。当时，刘谦先生是本次比赛的主要评分员，当之无愧的国家级教师。在毛泽东的随笔中，他从农村学生那里看到了这种思想。立志“尊重国富民”的改革野心，突然拍了下来，不由得在这400多字的构图上，居然打了六眼，还在文章末尾写了总体评论，共141字批评。六个眉毛总共有76个字：“真正的社会理论，眼睛像火炬，墨水像笔一样慷慨，正义法则也进入了古代”； “名言，古人不存在”； “撤退入笔，笔笔直而结实”； “因为它是一种伟大的工具，加上它的优点，所以看一下出生，将其变成一种单色，我不知道那是什么。” “力可鼎”； “积洪福”。在文章的结尾，总分是65个字：“有法律知识，哲学思想，而标题的使用，纯粹是叹气，是推论法律，推论法律的方法。上官的法则从来都不是什么大政策，文字凿刻，没有浮烟，笔尖周围的墨水增多，都是为社会写作做出了贡献。”从眉毛的认可和一般性评论来看，刘先生对这一构图的评价是很高的，并且眼神被认为毛泽东是“伟大的”
。刘老师毫不犹豫地给了毛泽东论文100％的评价，在阅读了本文的内容以及刘老师的眉毛和文伟的一般性评论后，其他得分老师也同意了刘老师的上述评价，并赞扬了毛泽东的“非凡”。
最后，所有获奖论文都报告给校长傅定义，学校校长不仅同意复习老师刘先生的观点，等等，但也特别批准了毛泽东著作头版的“乘客”朱宏大人物
毛泽东从未忘记对自己“非常有帮助”的绅士。第一师和Zh中华人民共和国成立后曾任湖南省副省长的欧时珍回忆说：当我在钟乃海董事长在北京的家中做客时，董事长问我问湖南省第一人民政府。中学。刘先生，并一再强调刘先生对我很有帮助，他是一名教育家。回到湖南后，请帮助我询问已经离开了30多年的先生，向他问好。如果刘先生已经不复存在，你必须问我刘夫人的妻子和他的后代。如果他们在生活中遇到困难，请第一时间帮助我。
遗憾的是，刘谦先生因病去世，享年52岁。2005年6月，经过多方搜寻，长沙第一中学在岳云村发现了刘谦的墓碑。 ，湘阴县三塘乡刘谦的故乡。刘先生的一生，他的生活得不到满足，处境坎bump，但他以敏锐的眼光和爱心发现并培育了毛泽东的“伟大工具”，这给他的生活留下了深刻的印象。一招。
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