如何写好读后感

2020-08-18 13:56:18 66

首先，如何在阅读的开头和结尾写作？

在阅读之后，顾名思义，在读完一本书，一篇文章，一段或一些着名的词语之后，就会写出具体的感受和启示。阅读后的感觉也可以称为阅读笔记。一种常用的应用风格也是应用写作研究的风格之一。所谓的“感觉”可以是从书中实现的真理或精致的想法。它可以是受本书内容启发的思想和联想。它可以是受阅读启发的决心和理想，也可能是阅读所致。以及对社会中一些丑陋现象的攻击。阅读后的表达方式灵活多样，基本上属于讨论范围，但写作与一般学位论文不同，因为它必须以阅读为基础。要撰写具有经验，洞察力，感情和新想法的阅读后体验，您必须注意以下几点：

首先，阅读原文。 “阅读后阅读”的“意义”是由“阅读”引起的。 “阅读”是“意义”的基础。如果您阅读并阅读它们，您可能对原始作品一无所知。你感觉怎么样？这是肤浅的，当然它不是太深。只有仔细阅读，才能感受到深刻的感受。如果你想阅读论文，你需要澄清其论点（观点和意见），或批评错误，思考是什么激励你，并理解什么论点和结论。如果它是一个叙事，有必要澄清它的主要情节，有多少人物，他们有什么关系，以及故事发生的时间和地点。工作的社会背景，也是通过人的叙事来理解作品，揭示出什么样的人格精神品质，反映出什么样的社会现象，表达作者的思想感情，哪些章节的作品使人们感动，为什么这么动人等等。

其次，排名好点。只要你仔细阅读原创作品，就有很多方面可以写成阅读后的感觉。如果您对原始文本中心有深入的了解，可以将其写为阅读后的感觉。您还可以感受到原作中其他内容的深刻感受。阅读单个句子后，您还可以写下阅读感。总之，只要是原创作品的内容，只要你能感受到它，你就可以把它写成一种阅读后的感觉。

第三，选择点的意义。人们可以消耗很多感受，但在阅读后的意义上，只能讨论一个中心。它一定不是全面的，所以接下来是筛选和比较这些感兴趣的点，以找出最深的感受，最新的角度和现实。其中一个最有针对性，自我写作和感觉流畅，作为阅读的中心，然后争论。

第四，叙述很简单。由于阅读的意义是通过阅读产生的，因此有必要描述导致“感觉”的事实，有时还要描述一些与之相关的例子。总之，阅读后几乎没有叙述。但它与叙事中“报道”的要求不同。叙事中的“叙事”注重具体性，形象性和生动性，而阅读后的“叙事”则简洁明了。它不需要“触摸”，但只要求它可以导致事务。读完后学会写字在原文中，一般的问题是叙事不简短，实际上变成了复述。这主要是因为作者仍​​然无法掌握被引用部分的精神和要点，所以它并不简洁。简也简洁，而不是更好的话，简也描述道。

第五，联盟希望关注形式。关联形式具有相同的关联（关联事物之间的关联），相反的关联（事物关联的相反），相关关联（关联事物之间的关联），关联关联（关联）关联的事情）有许多相似之处（事物之间的相似之处）。阅读和写作后，要特别注意使用相同关联和类似关联的两种关联形式。

二，阅读后怎么写？

（1）格式和写作

阅读后通常有三种写法：一种是缩写大纲，一种是阅读后，另一种是摘录。句子和段落。标题可以是“阅读后的XXXX”，或“阅读×××感觉”。

（2）阅读你认为最深的东西后，写出一种美好的感觉是关键。

读完一本书或一篇文章后，你会感觉很多。如果你像杂货店一样看待所有的东西，一目了然地写下你所有的感受。没有什么，没什么深刻的。在整个过程中，关键部分也像一点点水一样擦过去，这将不可避免地使它变得沉闷而不深刻。因此，在你写下你的感受之前，你必须认真思考和分析，改善你的感受，并选择你能写的最深的。你可以掌握原创作品的核心思想，或者你可以在文本中捕捉到最深刻的情节，一个角色和一缕语言。最好突出一点，深入挖掘，写下你的真实感受。简而言之，感觉越深，表达越真实，你就会越感动。

（3）与现实密切相关，这是阅读后感觉的重要组成部分。

阅读和写作的重点应该是与实际情感联系起来。我们谈论的实际联系范围非常广泛。它可以与个人的实际情况联系起来。它也可以与社会的实际情况联系起来。它可以是历史教训或当前情况。它可以是童年生活，也可以是阶级或家庭的情况，但最重要的是无论你如何联系，你都必须强调时代精神并具有强烈​​的时代感。

（4）有必要处理“阅读”与“感觉”之间的关系，并将论证，叙事和感觉结合起来。

阅读后，这是一个备受争议的阅读笔记。有必要运用经验，实践经验和生动的例子，从“阅读”中澄清真相。因此，在阅读后的意义上，有必要同时写出“阅读”和“感觉”来描述和推理。叙事是讨论的基础，讨论是叙事的深化。两者必须结合起来。阅读后，感觉是基于“感觉”。当然，要正确引用原始文本，引用不应该太多，并且应该基于其自己的语言。在性能方法方面，可以使用安排讨论的方法，讨论应该比分析更重要。案件不应该多，原文应简明扼要。在结构方面，一般在概括开头提示“阅读”，从中得出“感觉”，在关注写作感觉后，回扣结束“阅读”。

（5）原文不应过多，应反映“简化”字样。

（6）审查该主题。

在写作时，有必要区分什么是主要的和什么是次要的，努力实现“阅读”把握的关键点，而“感觉”可以写出经验。

（vii）选择材料。

阅读是写作的基础。只有仔细阅读，才能深入了解内容，掌握关键点，掌握思想感受，才能感受和感受。只有当你努力学习才能找到阅读感。这一点之间的接触点是中心思想是文本中心点的句子。对于作品，你写作时不能涵盖所有内容。你应该在阅读后写下自己对思想和行为的改变，并选择其中一个。

（8）阅读后，归纳开始于正在阅读的作品的内容介绍，然后写出经验。

原始内容通常用3到4个句子概括。大多数结局都回到了我读过的作品。要专注于“感觉”这个词，记得联系你自己的生活。

（9）关于写作和阅读的注意事项：

1在阅读和写作之后，它绝对不是原始文本的复制品或简单的复述。它无法从原始文本中自由播放。它应该基于写作“经验”。

2必须有一种真实的感觉。它应该是我心底的感觉，而不是“评论书”或“保证”。

3要写出独特而清新的感觉，力求有新的见解吸引读者或感染读者。

三，阅读的基本思想如下：

1，简要描述原文内容。如阅读，文章标题，作者，写作年龄，原书或原文的轮廓。编写内容的这一部分是为了解释感受的来源，并为以下论点铺平道路。这部分必须突出“简化”一词。它不得在大部分内描述阅读的具体内容和文本。相反，它应该简要描述与感觉直接相关的部分，并省略与感情无关的事物。

2.突出基本观点。选择最深的感觉并用简洁的句子表达。这样的句子可以称为“查看句子”。这种观点是本文的核心论点。文本中“视图句子”的位置可以是灵活的，无论是在文章的开头还是在文章的最后。对于初学者，最好使用直截了当的方法并在文章开头写下这一点。

3.将事实放在基本观点之上。这部分是论证论文的主要部分。它是对基本观点（中心论点）的阐述。通过事实和推理证明了观点的正确性，使论证更加突出和有说服力。这个过程应该注意事实和地点所有推理都必须关注基本思想，服务于基本思想。

4.围绕基本观点连接现实。良好的阅读后感觉具有时代感和真实感。要做到这一点，一定是好的做法。这种“实际”可以是个人的思想，言行，经历或社会现象。当你联系实际情况时，你还应该注意基本的观点，服务的角度，而不是盲目联系，并脱离接触。

以上四点是写作和阅读的基本思想，但这个观点不是一成不变的，必须是灵活的。例如，“原始文本的简化”通常在“明亮的视角”之前，但也可以交换两者的顺序。

此外，如果事实的第三步中的事实是社会现象或个人经历，则没有必要写第四部分。

第四，阅读后，很容易出错：

1，用原文的内容替换印象文字，通常从几个单词开始如何触摸然后，重复大部分内容，结束表有决心或希望。

2.留下原文并说出自己的想法。

3，内容凌乱，东向西，没有中心。

阅读后感觉的格式与往常一样，每篇文章都有一个根据内容标记的标题。与一般情况不同的是，阅读后标题下经常有副标题。通常，它是“阅读”×××ד（名称或标题），并在字幕前加一个破折号来解释标题。

V.如何在阅读后写：

首先，确定主要字幕，标题的中心内容一般表示，并且一些标题是核心论点。 。字幕表示主题，通常是“阅读”××ד。”副主题是比主题低两个网格。

其次，掌握阅读和感受的一般惯例：“引引 - 议 - 联结结”。

引------------------------------------------- -------------------------------------------------- -----------------------------------

提案 - 分析和讨论关键点和他们自己的“感觉”的中心（或意见），解释真相

连 - 与讨论的中心联系并记录一些典型的例子。您也可以联系社会和您自己的实际感受。

结论 - 结束概括中心并总结全文以得出结论。结论可以与开头进行比较，可以归纳为结论意见，可以强调某一点并可以发出呼叫。这个结论可以批评;它可以说服或激动。

例：

阅读“小女孩卖东西”

“小女孩卖东西”主要讲述了一个不富裕的小女孩在新年前夜卖火柴的故事。在卖火柴的过程中，她的鞋子不小心丢了，她不得不赤脚走在街上，但她不敢回家，因为那天她没有拿铜板，不敢被父亲殴打返回。后来，为了热身，小女孩点燃了她身上的第一场比赛，很快比赛就被扑灭了。当她点燃第二场比赛时，她有一种幻觉，第三和第四场......幻想是她的祖母和她一起飞到天堂，那里没有饥饿，没有寒冷，以及她想要的一切。第二天，当人们在街上找到一个小女孩时，她的脸颊泛红，微笑着离开了这个世界，而她的手里仍然举着烧焦的火柴......

在阅读了“小女孩卖东西”的童话故事后，我也认为应该给那些在学习和生活中遇到挫折和困难的学生提供更多的帮助。帮助他们渡过难关，也许这样，“卖小女孩”的类似悲剧将不会在现实生活中上演。 “玫瑰礼物，递上香水”。我坚信，爱可以溶解一切，有爱的地方，就会有春天，它将充满活力！

“小女孩卖火柴”，你让我难以忘怀。我想你很多......

阅读“詹天佑”感觉

本学期，我们学到了很多关于为国家做出贡献的英雄和名人的故事并为祖国服务，其中，我最记得的就是这个故事。

故事主要写道，杰出的爱国工程师詹天佑勇敢地接受了在帝国主义下建设京漳铁路的任务，最终克服了许多困难，顺利完成了任务。他不仅为祖国而战，而且还对西方帝国主义进行了强有力的反击 - 我们中国人有能力建立自己的铁路。

1905年，詹天佑的总工程师开始修建北京 - 张家口铁路。在调查和选线工作中，他领导调查小组，携带乐器，日夜在崎岖的山脉中奔跑。为了使数据准确，他拿起仪器，冒着沙子，爬到岩壁上，仔细地重新检查它。，修复错误。他努力工作。在白天，无论天气恶劣，他总是在野外工作;晚上，他在油灯下调查。为了找到合适的路线，他经常咨询当地农民。

詹天佑为什么这样做？不要求他的学生这样做？詹天佑完全出于他的爱国主义。从文中的句子，你可以看到他的爱国主义：他一直认为：这是中国人建造的第一条铁路，必须修好;否则，它不仅会激怒外国人，也会激怒中国人。该国的工程师失去了信心。

实际上，与詹天佑有许多相似之处。例如，在抗美援朝战争中，邱少云痛苦地忍受着整个潜伏军队的炽热火力。他就像一块石头和一块巨大的石头。没有动静，没有尖叫和尖叫。他的爱国主义值得学习。

隐瞒沉思，想想我，在学习上有点困难后我必须撤退。事实上，詹天佑遇到的困难有什么可以比拟的？在未来的学习中，在生活中，我必须学习詹天佑不怕困难，面对困难的精神，努力学习，为国争光。

阅读后的“彩色翅膀”

每个人都热爱自己的国家，但他们的表达方式差异很大。 。驻扎在岛上的士兵用勤奋和智慧建立了祖国的岛屿。看完彩色翅膀后，我深深体会到了战士的爱国之心。

“我”和小高去济州岛站。小高刚前往黑龙江探亲，带着纸箱回来。 “我”想和小高开个玩笑，说纸箱里一定有好吃的东西。小高说，纸箱里有一些昆虫。 “我”很奇怪。晚上，当我到达宝石岛时，“我”和小高去了“甜瓜的味道”，每个人都尝到了岛上的第一个西瓜。 “我”从“甜瓜的味道”中了解到，由于没有昆虫授粉，最初需要人工授粉该岛。岛上的小型高带昆虫旨在让昆虫为植物授粉，让植物更好地生长。

小高是一名驻扎在岛上的士兵。他的使命是保卫岛屿，为祖国建立岛屿。小高有一颗爱国的心。他一丝不苟地执行任务。他甚至想到从家乡带来昆虫为植物授粉。这件事充分反映了他的爱国主义。

我现在无法为祖国做出巨大贡献，但我也可以从一点点小事做起，培养我的爱国主义精神。

前段时间，老师要求几名学生做一份“爱国主义”主题，包括我。回到家里，几位同学非常认真地做了报告的手册。我们精心设计了成绩单的布局，发现了赞美祖国，赞美祖国的散文，诗歌和格言，并将其复制在手写报纸上。这幅画非常漂亮。学生这样做是一场热爱祖国的表演。我们现在必须拥有一颗爱国的心，我们只有在成长的时候才能为祖国服务。

爱国，没有必要发生惊天动地的事件，只要小高，心里总会假装成为祖国，总是想着为祖国做贡献，是一个爱国者。