优秀作文|《文以“群”分》
2020-08-18 19:39:35 29
文本按
分为几组，它是轻率的，是的，一个字。 再想一想，不是吗？这个词就像一圈覆盖无边界的圆圈;就像一个小手指一样，它轻巧而聪明地潜行了数千年和数百万人。 在“小组”中，小组中有很多宝藏。该集团有许多宝藏。 快点挖掘宝物，试验室的声音很尴尬，而这些团体都是在候选人中形成的（以下仅仅是出于意图）划分等级，实际得分还包括题材，表达，写作和其他因素）：
生存型“团体”身体 - 讲述与成长中的群体有关的温暖的故事，向亲人表达对朋友的感激，成长的喜悦和收获。 类似于“我和我的朋友”“我对你很好”“我们有集体力量。” 容易上手，但面对公众，认识不高，有可能“撞上衬衫”甚至“撞脸”，引起读书老师贾宝玉的叹息 - 姐姐在哪里看到了？
富裕的“团体”团体 - 描述和思考你在团队中的收益和损失，角色和职位。 例如，将自己从单手写到合作和双赢，从上帝的外表到同一条船写出群体的过程;或者写自己的小组友谊，众筹，慈善，悲伤和喜悦，或失败或成功;类似于“美丽，美丽和美丽”“我选择我的团队”“团体的美丽与哀悼”。 与“满足型”相比，它更注重“这一个”的独特体验，闪现出个性与时代的光彩。
事实上，所有的文章问题都是一个“杯子”，什么形状不重要，关键是 - 什么是（主题）？如何安装（表达式）？除了“表达真实情感”的要求外，中文课程还需要“多角度观察”。 7] 例如，看起来平坦而无聊的阳光，带有棱镜，令人难以置信，红橙色，黄色，绿色，蓝色，紫色。 同样的窗户，有的人看到了裸露的墙壁，有的人看到了山外的绿色山丘。 要学会跨越森林一侧的高峰，前提是没有人是云，“有一个短暂，没有那么长”（到高考作文，真的不是故意的）。 所以下面的想法可以有 -
大康式“群体” - 通过实际的成长经验，辩证思维和对“群体”的建设性反思”。 我想在小组中找到幸福，但它充满了段落，八卦，游戏;我想在小组中找到友谊。然而，不幸的是，他们被联合起来甚至欺骗和使用;他们想在团队中寻求真相，但他们传递了谣言，团队互相撕裂并谈论暴力。 小组成了一根绳子，变成了网。坑已成为寻求表扬和投票的工具。 加入小组很容易。
