快乐的音乐课

2020-11-25 18:17:24 63

今天早上的第四节课是音乐课。在课堂上，两个“英雄”悄悄地执行了一项秘密任务。

“丁玲玲，丁玲玲……”课铃响了，学生们回到了座位上。过了一会儿，赵老师带着笑容走进教室，轻声说：“上课！”每个人都站起来鞠躬：“老师，你好！”赵老师的语气与汉语老师大不相同。左老师非常认真，说：“班级”这个词只有两个字时，他略微叹了口气，看上去有些疲倦，给人以压迫感。当赵老师转过身来调整电脑时，胡看了一眼俞××。他们每个人都捡起一个黑色的小铁球。 Hu××转过身，将玩具小心地放在Yu××的桌子上。然后两个人玩铁球，玩得很开心。

胡××和余××带着“流行”的声音感到惊讶，几乎被尖叫。两人赶紧收起玩具，看着老师。这时，音乐老师正在读书中的歌词，听着音乐，陶醉了，完全没有注意到附近有两个“英雄”。音乐播放后不久，老师开始教我们唱歌。她的声音柔和，跌宕起伏，跌宕起伏，学生们努力地唱歌。但是胡××和于××认为，两个铁球相撞的“流行”声比老师的声音好一百倍。他们再次演奏，左右轻弹，忘记了他们。

突然，老师慢慢退后，两个人完全没有防备，直到赵老师靠近他们，胡震惊又转身逃跑了。每次老师来时，他们两个就拿起书本，大声念诵，然后一离开他们就再次演奏。胡××和于××在这里安静地玩耍，同时避开了老师的视线。

玩得开心，学习，而不是三心二意。俗话说：“年轻而坚强的人不努力，老板很伤心”，但是玩物却很沮丧！