大学生环保意识调查报告

2020-10-02 15:17:38 71

大学生环境意识调查报告1

前言：

1.调查目的：为了创建一个特此开展“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，建设绿色家园。

第二，调查对象：我们学校的所有学生。

三，调查方法：采用随机抽样方法对我校学生进行调查，共调查525人。

III。调查地点和时间：在我们学校的图书馆，食堂，学生宿舍等地方进行调查活动。时间为20xx年6月6日，下午4:30至6点。

为了深入了解大学生的环保意识，并提高他们的环境意识。

在此调查中，我们的调查小组发现我们学校存在一些问题。主要原因是我们的学生了解一些环保知识，但是他们没有做应做的事情。例如，过度使用一次性筷子，午餐盒和塑料袋。我们学校向学生过度使用塑料袋的主要原因是我们的学生的环保意识还不够深入。我们学校尚未举办有关环保知识的讲座和课程。根据调查，他们的环保知识的主要来源中有38％来自电视，广播和电影。 28％来自报纸和杂志，不到8％的学生说他们来自学校课程。在调查我们学校存在的环境问题时，有68％的学生知道一次性筷子，便当盒和塑料袋被过度使用，其次是浪费水和电资源，以及破坏了花木，分别占16％。这些问题是我们学校的主要环境问题。在浪费水力资源和破坏花木方面，每个学生中有16％的人说环境问题也很严重。随着我国能源的不断减少和森林的砍伐，沙尘暴加剧了。我们的一些学生仍在浪费水力资源，破坏花木。从我们每月多付的水电费中可以看出，我们的学生仍在浪费水电资源。用塑料袋包装是我们学校严重的环境问题。我们会浪费过多的塑料废物，这对我们的健康有害。塑料袋不易分解，对环境造成破坏。我们必须认识到塑料袋对我们的健康有害。某些有害物质会在您进食时带入胃中，导致中毒或疾病。我们学校的环境还算不错，但是如果我们不注意环境保护和卫生，到处乱扔垃圾，那么我们学校的环境就会越来越糟！我们的学习环境不好！因此，我们必须从三件事开始：一是从我们自己的角度出发，二是从小事情开始，三是养成环境意识和良好的行为习惯，从小就节省资源和保护环境。

我们学校的环境问题是由不良习惯引起的。例如，我们学校学生的习惯就是打包和浪费水和电。如果还是继续，我们将成为环境破坏者，使我们的国家无法持续发展。在调查中，有70％的学生同意可以一次性包装筷子和塑料袋，但要减少使用量。为了解决我们学校的环境问题，这不仅是学校的事，也是学校里每个人的事。

我希望每个人的环保意识都会增强，并采取行动保护我们的校园；我们的学校将开展更多的环境保护活动，以唤醒他们的环保意识。今后，我院将继续努力促进环境保护，做好环境保护工作。

大学生环境意识调查报告2

1.指导

恐怕燕黄的后裔会更多距今3000年前，人们可能还没有想到他们的后代将具有如此强大的破坏力，以至于地球正面临各种危机。甚至在1962年雷切尔·卡森（Rachel Carson）的《寂静的春天》（Silent Spring）发行并引起轩然大波之时，人们仍在批评她，以她的危言耸听的感觉而没有任何意识。各种危机即将来临。

但是今天，在科学技术蓬勃发展的21世纪，无论是全球性的空气污染概念，野生动物的灭绝以及动物的空心性，环境问题都越来越引起人们的关注。臭氧层。每天处理垃圾，过度砍伐森林和水污染始终影响着人们的情绪。

环境问题是全球性问题，环境的改善需要每个人的力量。作为大学生，我们应该参加这个影响到所有人的世界级救援项目。为了动员大学生更广泛地参与环境保护，使更多的人了解他们面临的各种环境危机，达到传播环保知识，增强大学生环保意识的目的，因此发起了本社会问卷通过调查，可以更深入地了解当代大学生的环保意识。

调查对象：在校大学生

调查方法：在线分发问卷调查方法

2.调查的基本情况和分析

1.对环境保护及相关认知的关注

通过本次调查发现，有51.11％的大学生表示他们经常关注环境保护，而有48.89％的大学生表示他们没有太多关注，也从未关注过。我无关紧要，这意味着大学生普遍关心环境保护。他们没有足够的热情和应有的意识来主动获取相关信息。在了解环境的现状时，有86.67％的大学生认为这是非常严重的。破坏将威胁人类。显然，这个比例与以前没有被重视的态度和态度形成了鲜明的对比。只有大约10％的大学生认为自己是中等水平，并且暂时不会对人类构成威胁。只有2.22％的大学生认为这并不严重，只是危言耸听。由此，我们可以认为大多数大学生对环境危机的做法高度警觉。在该州，我感觉到日益严峻的环境条件给生活带来了不良影响，但是仍然有少数学生对环境的意识较弱并且没有深刻的了解。

2.环保知识主要来自媒体信誉而不是政府工作

在本次调查中，当被问及和平时期如何获取环境信息时，80％的大学生选择除了传统媒体（如电视，书籍，杂志，报纸等）外，新媒体网络作为信息传播的载体，例如环境保护网站，仅发挥30％的功能，而这些信息是通过政府工作获得的甚至更少，仅占15.56％。从各个方面来看，很明显，政府的工作没有得到适当的宣传，环保知识也没有得到及时的普及。同时，作为高速信息传播媒介的网络还没有得到很好的应用，并发挥了应有的作用。

3.关于温室效应的认识和行动不能保持高度统一

调查报告中的问题6、7、8和14中的询问问题，数据表明，有80％大学生同意，他们面临的最严重的环境问题是温室效应，但是51.11％的大学生非常担心这个环境问题，想改变它，但没有采取任何行动。不到30％的学生担心它的后果，并采取了一些措施来遏制它。但是仍然有20％的大学生认为他们不在乎，并且可能会这样想：当海平面上升时，也许我走了。这些数据令人担忧。尽管将近一半的大学生意识到全球变暖带来的生态变化后果的严重性和紧迫性，但他们并没有促进这种认识，也没有动员所有人共同行动。有助于遏制温室效应。几乎有20％的大学生认为自己与自己无关，并保持漠不关心的等待和观察心态。他们只关心当前的环境，却不考虑经过很长一段时间后会对地球带来最大考验的环境。问题在于，这不可能是未来拥有一个高素质国家的大学生应该采取的态度。

但是，当被问及全球变暖和环境状况的现状时，他们的相关认知仍然高度一致。将近90％的大学生认为，导致全球变暖的原因是工厂排放大量的废气和汽车尾气。当然，据信发电厂的废气排放与人口的迅速增长或各种原因所产生的大量呼吸废气相结合，所占比例达到70％。根据大多数人的观点，认为造成全球变暖的原因是二氧化碳排放的排放超过自然耐受性和自净能力，尤其是工厂和汽车排放的二氧化碳。

同时，当被问及“您认为推广低碳生活必须遏制全球变暖多少”时，有73.33％的大学生认为这有很大的作用，26.67％认为有一种普遍的效果，但没有人起作用。结论令人惊讶地一致，也就是说，100％的学生同意低碳全球变暖或多或少地有效。

4.当前对低碳生活的呼吁对他们的生活影响不大。

在第九个问题中，当被问及大学生呼吁低碳生活对他们的生活产生何种程度的影响时，只有22.22％的大学生认为影响很大，他们关注生活，但有75.56％的大学生认为影响是平均的，并且我觉得这是新闻中经常提到的内容，因此当我偶然想到它时，我会予以注意。 2.22％的人认为它基本上没有任何作用，它说是我的。由此可以看出，它进一步表明，大多数大学生只是被动地接受媒体和新闻信息的传播，以获取有关环境的知识，但他们并没有主动改变和行动，只是在思考时才注意偶尔。

5.环境保护的意义是从人类的角度出发。

对于环境保护的意义，80％的大学生认为，与自然和谐相处是人类的生活，而70％的大学生则认为，实现可持续发展对人类而言也是利用自然资源，改善自己的生活环境。 62.22％的人认为这是为子孙后代保留更多的自然资源，只有57.78％的人认为这是人类平等尊重各种生命形式的体现。但是将近30％的人错误地认为人类将来可以完全征服自然。消极思想的37.78％是适应自然。由此，我们可以认为，环境保护对大学生的意义在于人类生存的持续。

6.他们中的大多数人都有更好的生活习惯

调查报告中询问了15-19期生活问题，当20％的大学生在路上看到废旧电池时，会选择起来。 42.22％的大学生会积极将空调调节到26度，93.34％的大学生会在看电视或使用计算机后关闭电源，并且73.33％的公众会看到水龙头不断流动，然后关闭。这些数据表明，大学生仍然可以在生活细节中具有节电，节水和保护环境的意识和行动。

7.组织起来参加活动时，他们将支持或帮助自己，并为环境保护做出贡献。

在问题13和21中，当被问及“将对国家环境保护政策和措施做出回应时”。参加环保行动66.67％的大学生说他们实际上会保护环境，并询问是否会对环境保护组织做出贡献，近一半的人表示会积极支持。这些数据表明，大学生对环保仍然有积极的自我参与感。但是，另一方面，大学生没有领导他人参与的意识。只有44.44％的人相信自己不仅会自己做，还会鼓励周围的人爱上环境。

III。结论与建议

1.加强政府的环境宣传工作

政府的作用不仅是管理者，而且是服务者，因此政府应加强环境保护和宣传工作，使大学生可以深刻地感受到政府强大的“行动”并进行沟通政府高度重视环境，因此在鼓励环境保护方面起着领导作用。

2.加强学校的保护工作并组织公益活动

大学生无法与环保意识和行为保持一致的原因是其周围学习环境的局限性，几乎没有机会参加环境保护活动或公益活动，因此他们无法将从媒体中获得的认知与建立使命意识联系起来。因此，学校应积极组织活动，使学生因所见所闻和主动而增强对环境的使命感。

3.宣传的内容应该是多方面的，深刻的和广泛的。

大多数大学生可以注意环境，但尚未付诸实践。除了没有机会的原因外，还有另一个原因是我不知道从哪里着手，如何为生活中的环境保护做出贡献，从而引起错误的“环境保护离我很远”的感觉。因此，在宣传工作中，不仅要提高当前环境状况的严重性，而且要从小角度促进低碳生活。

4.强调建立和维护环保网站

互联网的新媒体是大学生接触的媒体中的第一媒体。随着网络技术的发展和成熟，互联网的作用将越来越大。要高度重视网络工程建设，建立和完善环境保护网站，充分利用互联网上信息的高速传播，实现意料之外的宣传。

IV。结论

通过这项调查和统计数据，我们对大学生的环境意识有了深刻的了解。同时，由于样本量小，大学生无法完全反映客观情况，但是您也可以瞥一眼豹子并了解一两个。

通过该调查发现，一般而言，大学生的环保意识现状：

1.可以积极宣传的环保意识，严重程度和紧迫性环境深刻的理解和感觉，可以形成统一的认知，但缺乏主动性和参与性，尤其是缺乏使命感。

2.关注和保护环境的出发点是人类的生存和发展。不能从整个生态环境保护和与其他物种平等的角度来看待和对待它。

3.大多数大学生在生活细节上都可以关注公共场所和家庭的节水和节电，但他们缺乏城市清洁和清洁的共同责任感。

大学生环境意识调查报告3

1.调查背景

随着全球经济的飞速发展，人类社会的进步和人类社会的不断发展。科技，社会生产力得到了前所未有的提高，人们的物质生活也得到了极大的改善。但是，人们对资源的浪费和对环境的污染使我们的生活空间日益恶化，环境保护越来越受到人们的关注。关注和支持。在我们国家，无论是在私营部门还是在政府机构中，环境保护已成为必须解决的首要问题之一。作为国家未来的支柱和当代青年的领导者，他们的环保意识的增强也是人们关注并逐渐关注的社会问题！

本文以大学生为研究对象，对大学生的环境意识进行调查，希望其结果和结论能够影响大学生的日常行为，提高大学生的环境意识。

二，调查方法

本主题调查采用的研究方法是：问卷调查法。发布的问卷总数为60，有效回收了56。问卷调查对象：大学生。

第三，调查结果

第一，关于大学生环境意识的调查结果：

其中，有67％的学生具有一般环境意识，并且只有23％的人有强烈的环境意识，大约15％的学生几乎没有环境意识。其次，关于大学生日常环境行为的调查结果：

其中，只有17％的人经常进行这些环境行为，偶尔53％，几乎没有，从不在一起30％。

第三，关于大学生是否会积极响应国家环保政策的调查结果：

其中，“不仅会自己做，而且会促进人们对环保的热爱”。为周围的每个人打造环境”，有48％的人会自己做；如果环保政策不会损害自己的利益，则有10％的人会参与；如果有强制措施，则有8％的人会参与，否则他们会看自己的心情。可以看出，尽管学生占国家环境保护政策的大部分，但学生的心态却有所不同。

第四，大学生的环境保护目标调查结果：

其中，只有7％的环境保护目的不明确，57％的生活环境整洁，他们与自然和谐相处。 33％的人考虑与子孙后代相处，而2％的人则出于其他原因。

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