孩子的作文写不了多少字怎么办？——我教孩子写作文（二）

2020-09-21 23:51:44 254

尽管他开始辅导儿子的作文。但是，由于不允许儿子上课，生活不专心，过程没有启发性，因此用笔书写。

在学校成立之初，老师安排了第一作文。写下暑假期间发生的有趣而有意义的事情。

儿子的额头皱了很长时间，他觉得假期的生活似乎每天都差不多。他经历的事情都是一样的，没有什么可写的。尽管我仍然带领他在假期里玩几个地方，但他只是认为他没有写好时间，而且他不会写很多字。

有一段时间，我的儿子终于决定写下我和他一起玩的东西。

好的，很好。我请他先草稿。

这是儿子的构图的初稿：

我和父亲并列

今天，我和父亲一起玩了一场游戏。

我拿起一个，然后用飞镖摔了一下。后来轮到我父亲了，但是我父亲没有参加比赛，输了比赛。

阅读儿子的作文草稿后，我首先肯定了儿子作文的好处：打开一个主题，解释时间，角色和事件的要素，以及领导以下。事情的通过很明确。然后，我指出了儿子的写作中存在的问题：它仍然很旧，只有几句话，太简单了，有空洞，可以阅读。

我知道儿童的写作过程仍需要仔细而精确的指导。

我立即让他手稿，在楼下和我一起玩。在比赛之前，我让他仔细观察：1比赛之前，您需要进行哪些准备工作？ 2演奏者的动作和表情是什么？您旁边的听众有什么反应？会有什么样的心理活动？

我将飞镖悬挂在墙上的适当位置，并在两米外划了一条线。然后我把它递给它，放慢镜头，让我的儿子仔细观察和记录。

回到家后，我儿子和我讨论了用来描述录音过程的词语，使用的修辞方法没有生动生动，也没有使用我在课文中学到的作品。

经过仔细的指导，儿子终于修改并完成了这篇文章，内容如下：

我和父亲

今天，我和父亲一起玩了一场游戏。

我们首先将飞镖悬挂在墙上的正确位置，在两米外的地方画一条线，准备四根飞镖，每只分成两部分，我们开始玩。

我站在外线，我的双腿张开，一只脚在前，一只脚在后，站稳，轻轻抬起，直视飞镖，深呼吸，用力A投掷， “嗖”，从手中伸出来，就像箭在弦上一样，笔直地伸向靶心。我垂悬的心终于放开了，我松了一口气。爸爸高兴地称赞我：“你真棒。”

该轮到我和爸爸一起玩了。我看到他用手拿着眼镜，并充满信心地扔了它。结果实际上是绑在墙上。 “脱靶，爸爸脱靶！”一世哈哈哈哈大笑。爸爸笑了笑，摇了摇头，但他并没有感到沮丧，而是下定了决心，举起了手，击中了靶心。我们俩都开心地笑了。

与初稿相比，儿子写得更具体，更丰富，更细腻，更富有表现力。作家有动作描述，语言描述，描述性描述，心理描述以及积极描述和并列技巧的使用。

安排孩子的作文，您不仅可以提出一个话题，还应该为孩子的作文过程提供仔细而精确的指导。有必要引导孩子认真观察，并引导孩子进行思考，并在写作之前进行多次修改。更令人满意的组成。