【必备】幼儿园教学工作总结四篇

2020-09-28 20:34:22 79

幼儿园教学工作摘要1

随着时间的流逝，一个学期结束了。这是幼儿园学习的最后一年。

通过一个学期的幼儿园学习和生活，每个孩子都取得了长足的进步。

这个学期的摘要如下：

不断学习以提高我的素质

5这个学期，从我开始，从我周围的小事情开始，引导孩子正确思考，做好育儿工作。充分发挥凝聚力作用，坚持以身作则，勇于奉献，勤勉尽责。无论您是否在值班，您都必须做并检查班上的所有工作。密切注意课堂活动，我们真正实现了有目的的工作，有组织的行动和计划的实施。

II安全知识教育和儿童行为守则

我发现儿童上下楼梯既快又危险，教师应及时接受教育。经常对儿童进行安全教育。每个孩子都知道110、120和119个电话号码，并且具有一定的安全意识。孩子们对照顾他人和爱护同伴更有礼貌。不要发誓，要主动帮助他人做他们可以做的事，并使用餐具，毛巾，纸巾等。珍惜食物，不要挑食，不要留下任何谷物。做你自己的事。

III教学工作是创新的

教学工作是幼儿园的一项重要工作，特别是对于大型班级。家长们非常重视这所学校。在本学期中，我们认真准备教育活动的各个部分，并努力创新教育活动的各个部分的设计，以引导儿童积极学习。在拼音和数学教学中，我们从许多来源检查数据并与其他老师进行交流，以确保知识的正确性。目前，在新生班上，班上的孩子们可以独立地支配，转录和掌握这种形式；他们可以独立计算100以内的直接加减，并且可以执行三位数的直接加减。在拼音教学中，孩子们可以默默地阅读和书写，他们的书写格式有点错误。通过在公园中进行的以花园为基础的活动，我学会了如何设计拼音教学中的每个教学层次，以便孩子们可以轻松地理解和接受它。在语言教学中，您可以快速掌握读写能力并正确书写。孩子们在造句子时有一个想法。

与公园领导者开展四项合作以完成各项任务

学校本学期有几项主要任务：9月举行了家长会，而故乡已成功启动了它们之间的通信，其中一些由于工作繁忙而缺席。 10月，我们举办了一次课堂培训比赛，我们的班获得了胜利；该班训练比赛获得了第一名。“在11月，我们举行了一次秋季巡回演出，在天宫做美女的情况下，我们一直向着目的地哼着歌。回去的路上，孩子们既累又兴奋。回到幼儿园。其中，11月，教师们努力完成了校内活动。 12月，老师和孩子们正在积极准备元旦和学习报告计划，一个学期的工作摘要和教育摘要。

5父母的工作

通过电话，面对面的交谈和家庭联系书与父母沟通。根据不同父母的特点，根据实际情况，采用多种方法积极有效地开展父母工作，以赢得父母的信任和支持，共同教育子女。

六流的缺点和未来的方向

在这学期中，我班的出勤率很好，他们的口语表达能力得到了迅速的提高，他们的睡眠习惯更好，照顾自己的能力不断提高，孩子进食更快。当我们看到结果时，我们还注意到了自己的缺点，例如：有时我由于户外活动加班而迟到，急于打扮孩子，我们对此进行了仔细总结，以便将来更好地进行。工作。辞旧迎新，我们将在新学期更加努力，争取更好的工作，取得更大的进步！

幼儿园教学工作摘要2

炎热的夏天来临时，脚步匆匆地过了一个学期，我们的孩子即将步入小学门槛并结束学业和幼儿园的生活。我不禁为时间的流逝而感叹。我和孩子们在一起的每一分钟都很开心，但是时间的流逝就像烟花在绽放。在美丽绽放的那一刻，当您仍然要紧要一切时，它就会一丝不挂。初级班共有40个孩子，其中21个男孩和19个女孩。回顾本学期的工作，并看到孩子们在各个方面的成长，我不禁要记住沿途的足迹。

1.主题活动的实施：

大班级的孩子渴望知识，对事物有广泛的兴趣，并且更加活跃对事物和现象的理解。为此，主要班级的何先生和我根据班级儿童的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划。此外，根据班级年龄的特点，在促进儿童全面发展，学习妥善处理个人与集体之间的关系，扩大对儿童的认识的基础上，着重培养儿童对集体角色的认识。环境，并在上面培养孩子的多重兴趣。我们将教育目标渗透到一天活动的各个方面，并灵活地利用不同的时间，地点和形式进行教学和复习。

根据本学期的“幼儿园教育指导纲要”，我们仔细分析了该班儿童的年龄特征及其兴趣，并结合主题探究课程，开展了“牙齿卡卡”，“对面的国家”，“小工具的神奇使用”，“盖房子”，“再见，幼儿园”，“我的数学”和其他六个主题活动。在“大纲”的指导下，我们将新的教育理念整合到课程中，将各个领域的活动有机地整合在一起，相互渗透，关注生活，学习中的乐趣，活动和教育。结合“班级上的孩子们的实际情况”，以“酸性巨兽”为主题。有必要养成良好的洗涤习惯。因此，开展了这项科学活动。水，可乐和醋中蛋壳的化学变化可用来指导幼儿养成良好的卫生习惯。在“幼儿园再见”中，我们为幼儿开展了一系列活动，例如小学生体验，上课期间的小学生，组织自己的书包，文具等。

2.合理地组织活动以丰富儿童的生活：

除了本学期完成教学任务外，我们班还为幼儿组织了许多丰富多彩的活动。 3月，我们组织幼儿进入大自然，去菜地感受春天的气息和家乡的美丽，并激发幼儿热爱自然和热爱美丽。六一儿童节的精彩表演，一天一度地向父母展示了他们的才能，并赢得了父母的掌声。这学期是幼儿园儿童的最后一个学期。我们为幼儿开展了一系列活动，例如体验小学生，小学生的时间，组织自己的书包，文具和其他活动。开展各种活动，不仅锻炼了幼儿的能力，而且使孩子们开心快乐。

3.在幼儿发展方面：

除了开展丰富的活动外，我还关注幼儿在活动中的表现和反应，以及敏锐地找到他们的需求。及时，适当地做出反应，形成合作和探究式的师生互动，并认真观察和记录孩子在教学中的反应，并深入反思教学，寻找良好的教学策略。为了更好地理解幼儿的发展，我们必须学会理解新《纲要》的精神，并着眼于综合教育资源的开发，以便教师，幼儿和父母可以参加“教育”活动。一起做这项工作。上学期该班儿童的发展水平加强了对儿童薄弱环节的教育。

（1）在健康方面：

1.上课半年后，幼儿养成了良好的生活习惯，此外，我们在日常生活的各个方面都加强了观察在指导下，积极鼓励幼儿学习做自己的事情。在老师的指导下，每个孩子都将按顺序独立穿衣和脱衣服，并整理衣服和被子。儿童生活困难。一方面，我耐心地提供帮助，另一方面，我给予了认真的指导，使孩子们可以学习做自己的事情。在日常生活中，我要全盘照顾脆弱和生病的孩子。我经常注意他们在用餐和午睡时的表现。我还特别注意他们在户外活动中的温暖和寒冷，并提醒他们多喝水。 。在饮食，体育锻炼和其他方面给予更多的护理和指导。

2，照顾孩子在日常生活中，我们也重视改善幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会和空间，并鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天10:30以后的时间组织各种丰富多彩的小组游戏，并有计划地进行各种基本动作，例如“讨喜的绵羊和灰太狼”，“吃小鱼的鳄鱼”，“吃螃蟹的人”虾”，“竞技体操”等。深受幼儿的喜爱。并积极参加儿童活动，与儿童一起追逐跑步，与儿童一起跳跃，一起玩耍。我们的热情和承诺感染了每个孩子，每个人都可以快乐地积极参加户外活动，孩子的动作更加协调和敏感。

（2）在艺术方面：

“概述”指出：“激发兴趣，体验审美乐趣和创造的喜悦。它反映了自我表达和成就感。创造力。”在“幼儿园再见”主题活动中，我们与儿童一起制作儿童剪纸手柄，鼓励儿童积极参与环境的创造，欣赏和接受儿童的艺术表演，并引导儿童体验动手和创造力的喜悦。

（3）在语言方面：

由于幼儿的年龄特点，一些幼儿无法安静地听，经常谈论与时事或做小事无关的话题行动，缺乏良好的倾听习惯。在这个学期中，我们着重于幼儿的发展，着重于培养他们的听力技能，并在语言领域开展教学活动，主要是听和说游戏。过去，我们注重儿童学习听力，让孩子听老师的口头指示，而忽略了听他们的表情。为了让孩子学习快速听的能力，首先，我们的老师应该从他自己开始，成为孩子的主要听者。因为在幼儿园，老师是孩子们的主要听者，孩子喜欢告诉老师任何事情。此外，我们还选择了幼儿感兴趣的语言材料。例如生动有趣的故事，朗朗奇的童谣，以及各种教育方法，例如听录音故事，表演故事，朗诵，讲故事比赛和儿童感兴趣的其他活动。在这个学期中，孩子的语言技能我们的班级有了很大的提高。

（4）在社会方面：

每个孩子的身心发展和发展水平是不同的，所以我们从了解孩子开始，掌握孩子各个方面的表现及时掌握个人素质发展水平。然后进行分析以分析问题的原因。然后选择适当的教育方式进行教育。一些大班的幼儿仍然更加以自我为中心，经常在集体或免费活动中争夺玩具，很少有孩子愿意放弃。在本学期，我将有意识地将幼儿的社会发展纳入各种活动中，以为幼儿提供小组合作或寻找解决争执的机会的机会，例如提供不足的操作材料或需要小组合作才能完成的小任务。该目的地引导幼儿了解替代游戏和友好合作，并初步感到谦虚。

（5）就科学而言：

我们鼓励幼儿活跃长期积极参与科学活动，大胆探索周围自然环境。对他们不了解的事物具有强烈的好奇心，可以积极探索周围的事物，可以发现并提出问题，并寻求答案。学会使用各种感官感知事物的主要特征，并观察，比较和思考事物。在了解周围生活中的技术产品及其与人的关系时，我们还坚持娱乐性和娱乐性的原则，并将教育的目标，内容和要求贯穿于一整天。我们创建了许多有趣的游戏。

在20内学习加法，减法，口头计算，尺寸比较等知识，并初步体验了总数与零件号之间的包含关系以及分数与零件号之间的互换关系。我已经认识到几种常见的三维图形（立方体，长方体，球体，圆柱体）。只要我对三维图形的特性有所了解，我将首先体验平面图形和三维图形之间的关系。了解自然测量，并体验测量工具与测量结果之间的关系。知道时钟。将重点放在一点上。会看日历。知道一周中七天的名称和顺序，并感觉间隔的长度。

（6）在阅读方面：

我们创建了根据年龄特征和幼儿兴趣与每个主题相结合的工作，并以有计划的方式在工作。 ，并对幼儿进行有针对性的观察和指导。我们发现，幼儿在工作中可以自由，自主和自发地进行活动，他们的情绪在操作中是积极而快乐的。孩子们可以根据自己的爱好选择各个领域并开展工作。这种活动是传统的集体活动，教学机构不能禁止或替代的活动对幼儿的人格发展有重要影响。阅读也是我们的课程之一。在阅读活动中，我们还使用各种活动使幼儿学习阅读。在丰富的活动中，大班儿童对阅读更感兴趣。阅读《西游记》的纪要也是一本课外书，它激发了孩子对阅读的兴趣，也使用了这种方法。通过反复看文字和阅读，儿童的识字率也大大提高了。在课堂上，孩子的思维，语言表达能力和丰富的想象力得到了扩展，从而使孩子们的阅读水平不断提高。

总之，这是我们的初级教师在幼儿教育方面所做的努力。今后，我们将继续学习，不断完善教育方法，提高教育效率，克服工作上的不足，为幼儿教育事业做出自己的贡献。

幼儿园3的教学工作摘要

进入大班的第二学期意味着我们的孩子将会毕业。纵观他们三年，他们已经一步步前进。我们为实现不同水平的进步感到非常高兴，回顾本学期的教育过程，我们仍然记得。

首先，班级工作管理。

成员在这个学期中，我们团队的成员可以严格遵守花园的规章制度，认真执行各种计划和要求，责任心和职业道德，各方面都要做好。认真研究花园部门的工作计划，改变观念，提高认识，认真参加花园部门组织的各种研究，关心时事，了解当前政治，养成多读书，多读书，和看报纸。提高自己的服务意识，微笑服务，贴心服务和病人服务，使父母和幼儿真正感受到老师的热情，并不断提高服务水平。我们可以定期举行课堂会议，并努力营造一种“自主，开放和互动”的课堂文化。团队成员可以以主人翁的态度处理班级的各种事务，团结，学习，互相帮助并乐于贡献。他们经常互相交流，并在必要时互相讨论。他们可以坚定地建立幼儿的第一意识。这样可以促进班上正常，有序和更好的工作。在主题活动，儿童节游戏节，毕业典礼等活动中，我班老师可以精心策划和讨论，并致力于节目的设计和演练，充分表现出团队的团结合作与主人翁精神成员。唐荣老师作为班长，可以以身作则，要超越一切，努力协调和组织年级小组的工作，积极开展高年级小组活动。周静老师年轻时就充分发挥了自己在课堂工作中的特点，敢于说话，做事，勤于思考，富有创造力，创造了课堂环境，幼儿园公共环境，安排了儿童活动，课堂工作在实施过程中，他们付出了辛勤的劳动。作为团队负责人，我一方面承担教学任务，另一方面承担班级的组织者和经理。在各种任务中，我可以与两位老师积极沟通，以实现课堂管理中的各种任务。达成共识，认真听取两位老师的意见和建议，吃苦耐劳，乐于奉献。

第二，教育教学工作。

1.上课前的充分准备

的我们班上的三位老师可以仔细准备教学工具，经常在Internet上查看信息，并制作自己的教学工具。教育的效果更加明显。儿童对活动投资的极大兴趣使我们更加自信。班级成员可以互相提醒和敦促。

2.做好与孩子的联系

这学期是幼儿园的最后一个学期。从幼儿园到小学的孩子是他们生活中的第一个转折点。由于生活的突然变化和繁重的课程设置，许多孩子进入小学后会感到疲劳和恐惧。这称为“困难时期”。因此，在本学期，我们将致力于儿童保育和教育，以帮助儿童过渡。

简介向孩子介绍一些小学的生活和学习情况。使他们对学习和生活有必要的了解，并希望成为一名小学生，为上学做好心理准备。与金牛小学一年级组建了“好朋友班”，带孩子们上了小学，了解了哥哥和姐姐的学校生活，对他们的学校有了直观的了解。

尝试按照学校的时间表生活。上课时不要去厕所或喝水。逐渐减少午睡，晚上少看电视，准时上床睡觉，每天收拾行装。

每个孩子准备一个书包。早上回来，练习保留自己的文具盒，手工制作的物品和其他物品，下午回家，并自己整理好书包。我们必须养成良好的学习习惯，并培养自我保健的潜力。经常安排简单的家庭作业来培养孩子的任务意识。通过一个学期的努力，班上的大多数孩子每次都能更认真地完成老师分配的任务。通过与同伴的合作，他们可以更灵活地与同伴玩游戏。同学们讨论了解决问题的方法，并提高了班上孩子们的社交互动潜力。

通过让孩子们自己选择班长并尝试独立管理，让孩子们真正成为班上的小主人。

第三，父母的工作。

1.鼓励父母合作进行“初中联系”的准备，并通过每周一次的“亲子工作”让父母了解孩子之间的联系进展，并及时了解发展水平孩子的。

2，每一项主题活动，家长都可以专心参与，并主动通过各种渠道为主题带来各种有价值的材料。在父母的参与下，我们本学期的教育活动真正实现了“家庭教育”。

3.做好与孩子的独家访谈，约会和电视访谈，及时与父母沟通，向父母报告孩子在公园的情况，了解孩子在家的情况，努力实现教育的一致性。在每次课堂活动中，认真获得父母的支持与合作。例如，本“ 6月1日”邀请父母与我们一起参加，并获得父母的好评。

第四，卫生保健工作。

1.这个学期，我们严格按照花园的要求完成了全班的所有医疗保健工作，使孩子们生活在干净舒适的环境中。

2.做好患病儿童的护理工作，坚决杜绝传染病的流行。该班没有一例传染病，班上儿童的出勤率一直很高。没有发生事故。

3.培养孩子的良好生活习惯和卫生习惯，并重点指导少数挑食和食欲不振的孩子改变不良的饮食习惯。这个学期，我们孩子的身高和体重增长更快。

五。不足和努力：

1.班级卫生工作需要进一步细致和到位。

2.班主任需要改善活动区材料的生产和安排。

一耕一收。当我们看到班上的孩子们健康成长时，我们必须上小学。我们非常高兴。我们的工作也得到了大多数父母的肯定和好评。我们班上的老师深受孩子们的爱。这是给我们的。工作最大支持鼓励和鼓励，虽然我们没有工作的能力，但是父母的宽容和宽容使我们有信心和力量去更加努力地工作，我们相信我们必须做得更好。

幼儿园的教学工作摘要4

时间长，岁月如梭，学年转瞬即逝。这个学年我仍然上小班。在过去的一年中（尤其是本学期），在我的领导的关心和同事的帮助下，我和小班的杨先生和邓先生克服了班上学生的人数，年龄，自我关心。能力差，努力工作和尽职调查等困难最终成功地完成了诸如儿童安全，卫生，育儿，教学等任务。孩子们在幼儿园快乐地度过了一个学年。回想起来，我有很多情绪，现在我总结如下：

在日常生活管理方面，我对孩子非常有耐心并且有很高的要求。由于小班的孩子是新来的花园，他们没有常规意识，自我照顾能力差，所以我从生活的各个方面入手。一些幼儿到达幼儿园时不会自己吃饭。一开始，我耐心地喂饱了他们。同时，更多的人教我如何自己吃饭。他们把饭菜撒在桌子和地板上，我耐心地指导他们学习正确的饮食习惯，鼓励他们自己做饭，同时让他们自己清楚地放置杯子，毛巾和小便，小便以后，我可以有意识地排队，不要在厕所里玩等。尽管这些都是生活中琐碎的事情，但对于小班儿童来说，这并不容易。现在班上的大多数孩子都养成了良好的习惯。

就保护和保健而言，小班学习是最重要的。在这方面，我尝试保持谨慎和认真。孩子们穿更多的衬衫，自我护理能力差，经常弄湿他们的裤子，所以我要注意观察每个孩子，帮助他们及时换裤子，帮助他们根据天气的变化及时换衣服，对患病和服药的孩子进行特殊照顾，并帮助孩子服用所有药物并照顾患病的孩子。

随着幼儿教育事业的不断发展，对父母的要求不断提高，对学龄前教师的要求也越来越高。因此，在今后的工作中，我将继续学习和创新，努力做好自己的工作。 。