2011江苏南京中考优秀范文(2)_750字
2020-09-19 22:21:01 43
这也是语言课
生活中到处都有语言，而且汉语课一直没有课。
-题词
上学前，中国老师给每个同学发了一个大蒜，要求学生回家把它们种在盆里，观察大蒜的变化。每周。一个月后，我向全班报告了大蒜的生长情况。
学生们都很奇怪。语言老师怎么不做生意，而生物学老师又怎么做呢？但是我们要尝试，谁不愿意？因此，全班同学回家安静地开课。
一个月后，学生们将大蒜罐移到了班上。小张的实验失败了，因为他将大蒜放入了瓶子。瓶子没有水，大蒜被埋在水中，盖上盖子。大蒜在瓶子里烂了。我的实验取得了成功，我种的大蒜是从土壤中挖出的最好，嫩，绿色，直且自豪的大蒜。沮丧，沮丧。成功，愉快的心情。但是，不管是成功还是失败，学生每周观察到的记录都是非常具体，生动而精彩的。
老师问我们：“今天为什么每个人撰写的文章都很成功？”
我们都表达我们的意见，俏皮的小国王说：“我们没有压力要提交
小明小明回答：“这是我们喜欢做的事情。”
我也急于回答：“当然，当我们写我们的个人经历时，它将是生动的。”
老师紧跟着问：“所以，过去我们经历了很多事情，但是著作并不生动？
语言部门的代表复活了：“我们做了很多事情。经历过，但是没有注意，没有积累所以我们有了生命，但是我们的大脑没有生命物质。 “
老师笑了：”是的，这是语言。它悄悄地从我们身边走了。在学习之前，我们必须学会观察，仔细思考并记录下来。”这时，我突然意识到老师要我们种大蒜。事实证明是这样的
评论：这次考试是一个新颖独特的概念，而且意义深远，本文描述了一种刻骨铭心的语言练习“观察大蒜”的成长情况，我以小小的头脑看到了“语言就是生命”的真相。 。题词的使用巧妙，文字和谐，非常恰当，文章的结尾，简洁明了。没有一堆华丽的词，没有虚伪的字眼。他们对语言的独特感受，但让我们的心深受感动，这是本文的另一个亮点。
